Изучение чувашского фольклора во время изоляции

Димитриева Ольга Валерьевна
Изучение чувашского фольклора во время изоляции

Чуваши- одно из крупнейших народов России. Однако наше имя в пестром полиэтническом мире звучит очень негромко. Ведь территория нашей автономии очень не большая – всего 18,3 кв. м. Так же и его экономическая «весомость» значительно уступает соседним республикам, таким как Татарстан, Удмуртия или Башкортастан.

Публикация «Изучение чувашского фольклора во время изоляции» размещена в разделах

• Народная культура, фольклор
• Чувашия. Чувашская Республика
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2020

Наш язык не входит в языковое и этнокультурное пространства, объединяющее, например народы фино –угорские (марийцы, мордва)Хотя наш язык является тюркоязычным, но он значительно отличается от языка своих ближайших родственников – тюрков Поволжья татар и башкир. Несмотря на свою очень нелегкую история, наш народ сумел сохранить не только свой язык, но и культуру, песенный и устный фольклор. Даже после крещения Чувашии, в обиходе существуют обряды и традиции от язычества (например справлять Симек – Троица в четверг и т. д.

Чувашский фольклор и история нашего народа интересовала меня всегда, именно поэтому я решила ознакомить наших детей с некоторыми произведениями чувашского народа. Ведь они наряду с русскими и зарубежным фольклором затрагивает душу за самые глубокие его нити. Работая музыкальным руководителем в детском саду я чувствую потребность детей в музыке нашего народа, ведь дети в их столь юном возрасте могут воспринимать ее совершенно по другому, более ярко.

Для ознакомления я взяла народные песни «Ши ши вара» в исполнении М. Денисова, и такмаки в современной обработке в исполнении Елены Шурту. «Сария».

Также оба произведения будут использованы в постановке чувашских народных танцев. В дополнение я предложила детям с их родителями выучить стихотворерния «Чи,чи касая».После выхода с карантина, я планирую выучить ноты данной песни с нашими воспитанниками.