Как помочь малышу заговорить?

Ольга Кряж
Как помочь малышу заговорить?
▼ Скачать + Заказать документы

• Старайтесь как можно больше разговаривать с ребё нком: рассказывайте ему, что вы делаете, комментируйте свои действия, при этом четко выговаривайте слова, чтобы малыш мог воспринимать отдельные слова на слух;

• Обращайте внимание не только на свои слова, но и на мимику, жесты, голос;

• Делайте паузы между словами для того, чтобы ребёнок мог сконцентрировать своё внимание на звуках;

• При разговоре с ребёнком ваша речь должна быть чёткой, правильной, неторопливой, не подделывайте её под детский язык. Особенно четко произносите незнакомые и очень длинные слова;

Публикация «Как помочь малышу заговорить?» размещена в разделах

• Темочки

• Не забывайте, что развитие каждого ребёнка индивидуально. И всё же, если малыш упорно молчит или не реагирует на ваши просьбы – проконсультируйтесь у специалиста;

• Помните, что главным помощником для ребёнка являетесь Вы – родители. Малыш должен быть уверен, что вы любите его и не станете ругать за неправильно сказанное слово, а поможете ему говорить правильно;

• Если ребёнок произносит некоторые слова нечётко или неправильно, не упускайте момента и начинайте заниматься его произношением. Переучивать потом будет намного сложнее, чем научить сейчас.

Рекомендуемые упражнения для развития тонкой моторики рук

• Каша – малаша (упражнение с ладошкой)

• Мама считает пальчики (массаж подушечек пальцев)

• Ну-ну! (грозить указательным пальцем)

• Дай-дай (сгибать пальцы к ладошке)

• Гусь (удерживать пальцы щепоткой)

• Пальчики рисуют (на песке, бумаге)

• Колечки (удерживать указательный и большой пальцы колечками на обеих руках)

• Топ-топ пальчики (перебирать пальчиками по поверхности)

• Коза (удерживать указательный и средний пальцы)

• Ножницы (двигать указательным и средним пальцами)

• Спрячь большой пальчик (в ладошку)

• Пальчики здороваются (совмещать пальцы обеих рук)

• Гуси клюют (ударять пальцами, собранными в щепотку).

Рекомендуемые упражнения для развития органов артикуляции

• Мячики (надувать щеки)

• Мячик сдулся (выдувать воздух)

• Поцелуйчик

• Гудок паровоза

• Слонёнок (делать губы хоботком)

• Бурчалка (бу-бу-бу)

• Вот какой язычок! Язычок прячется.

• Язычок – болтушка

• Оближи варенье

• Песенка язычка (ля-ля-ля)

• Липкие губки (па-па)

• Покашливание

• Громкий смех (ха-ха)

• Мышка (пи-пи)

Стимулирующая гимнастика и массаж

Мы предлагаем выполнять подобный массаж тем, кому ребёнок всецело доверяет, кому хочет доставить радость своим послушанием и терпением – родителям.

1. Все приё мы стимуляции проводятся:

при условии хорошего настроения у ребёнка и взрослого;

в игровой форме, весело и забавно;

в сопровождении улыбок, поцелуев и похвалы.

2. Все предлагаемые упражнения следует обязательно оречевлять: разговаривать с ребёнком, рассказывать, как меняется его лицо, какой он сейчас смешной, большой, сердитый и т. д. Речь должна быть спокойной и интонированной, как если бы Вы рассказывали сказку или увлекательную историю. Ваши слова не только тонизируют, успокаивают и настраивают малыша, но и расширяют его словарь.

3. поощрите малыша любимым лакомством, питьём, игрушкой и пр.

4. помните, что для ребёнка – это непонятное и трудное занятие. Большинство упражнений он будет выполнять пассивно, т. е. неосознанно, механически, без активного участия.

5. Эффективными все перечисленные приёмы станут лишь в том случае, если ребёнок начнет Вам помогать или повторять их непроизвольно или осознанно в подобной ситуации либо игровых действиях.