Первая книга ребёнка

Елена Запайщикова
Первая книга ребёнка

«Нет ничего столь вредного и опасного, как

неестественное и несвоевременное развитие духа».

В. Г. Белинский

«Целью детских книжек должно быть развитие данных им от природы элементов человеческого духа – прежде всего, развитие чувства изящного и чувства любви», - утверждал русский писатель и литературный критик В. Г. Белинский.

Он писал, что «чувства предшествуют знанию», что прямое и непосредственное действие детских книжек должно быть обращено на чувства детей, а не на их рассудок: «Не заботьтесь о том, что дети мало поймут, но именно старайтесь, чтобы они как можно меньше понимали, но больше чувствовали. Пусть ухо их приучается к гармонии русского слова, сердца преисполняются чувством изящного, пусть и поэзия действует на них, как и музыка – прямо через сердце, мимо головы, для которой ещё настанет своё время, свой черёд».

В. Г. Белинский говорил, что первые детские впечатления очень сильны и что детям надо давать как можно больше общечеловеческого, мирового, но надо знакомить с этим через родные и национальные явления.

В. Г. Белинский считал, что «язык детской книги должен отличаться лёгкостью, чистотой и правильностью, «быть цветущим в своей простоте».

Многие выдающиеся русские и современные писатели говорили о великой воспитывающей и гармонично развивающей силе родного языка.

Большое значение речевой культуре ребёнка придавал великий русский писатель Л. Н. Толстой, считая, что истинно воспитанный человек формируется в среде, где чтут традиции и обычаи поколений, где есть преемственность между прошлым, настоящим и будущим.

Огромное значение придавал языку как средству воспитания детей и великий русский писатель, этнограф, фольклорист В. И. Даль: «С языком шутить нельзя: словесная речь человека – видимая, осязательная связь между душой и телом, духом и плотью…»

Гимном русскому языку стала книга великого русского педагога К. Д. Ушинского «Родное слово», где он сравнивает язык народа с распускающимся цветком всей духовной жизни нации, утверждая, что в языке одухотворён народ и его Родина, что язык – самая живая связь, соединяющая отжившее, живущее и будущее. Родной язык является лучшим средством воспитания, который учит естественно и успешно, откуда идёт духовное, нравственное и умственное развитие. К. Д. Ушинский считал, что дети, начиная с самого раннего возраста, должны усваивать элементы народной культуры, овладевать родным языком, знакомиться с произведениями устного народного творчества.

Устное народное творчество – фольклор (анг. folk – народ; lore – мудрость) – это идеальная форма существования художественной литературы для детей. Для детей раннего возраста лучше всего подходят малые жанры фольклора: потешки, прибаутки и колыбельные песни, которые несут в себе ценность, гармоничность и значимость личности, содержат элементы народной педагогики, уроки поведения и отношений с окружающим миром.

Самой первой книгой, которую я купила своим детям, была книжка потешек и колыбельных песен. Она была с замечательными, яркими картинками, наглядно передающими настроение и содержание каждой песенки, потешки. Прежде я не задумывалась, почему я выбрала именно эту книгу. Просто мне самой в детстве очень нравились эти красивые картинки и напевные, ритмичные строчки, образно и легко передающие живой народный опыт. Мне нравилась игра размеренных, напевных звуков («ай, качи-качи-качи, прилетели тут грачи…»; или «баю-бай, баю-бай, спи, родимый, засыпай»). От них в душе становилось спокойно и радостно.

Несмотря на то, что мои дети жили в другом, современном обществе, их реакция на такую книжку была такая же радостно-спокойная. Они так же с удовольствием рассматривали картинки и слушали пестушки, как когда-то это делала я. А через непродолжительное время у детей появилось желание самим повторять потешки, удивляясь и восторгаясь получающимся рифмованным строчкам.

Потешки, скороговорки, колыбельные песни и другие виды фольклора заключают в себе эмоциональные, рифмованные игры звуков, а так как игра является базовой потребностью детей, самым гуманным и естественным способом их развития, следовательно, малые формы фольклора необходимы для всестороннего развития детей раннего возраста.

Теперь я понимаю, что залог такого успеха фольклора кроется в генетической памяти, хранящейся в глубинах нашей психики, которая отзывается во всех последующих поколениях через народное творчество, и в естественной потребности детской психики к эмоциональным, ярким переживаниям, развивающим чувственную сферу ребёнка естественным, не насильственным путём, постепенно превращая дитя в гармоничную личность.

В результате изложенного, я хочу заключить, что лучше всего, если самой первой книгой малыша станет красочно иллюстрированный сборник детского устного народного творчества.

Публикации по теме:

«К 70-летию Победы. Книга памяти «Война в судьбе моей семьи»«К 70-летию Победы. Книга памяти «Война в судьбе моей семьи» Чувство Родины… оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие.

Конспект проведения опыта «Вода должна чистою быть» Конспект проведения опыта с детьми старшей возрастной группы. Тема: Вода должна чистою быть! (вода – растворитель, загрязненную воду можно.

Консультации для родителей: «Какая должна быть родительская требовательность?», «Как воспитать волевые качества у ребёнка?» «Какая должна быть родительская требовательность?" Требовательность – взыскательное, не терпящее поблажек и послаблений отношение к себе.

Консультация для родителей «Какой должна быть летняя одежда ребенка» Консультация для родителей: «Какой должна быть летняя одежда ребенка». Лето в самом разгаре. Лето – это время, когда ребенок хочет проводить.

Консультация для родителей. «Книга-для ребёнка» Отражение исчезнувших лет, обличие житейского ига, Вечных истин немеркнущий свет - - Это - книга. Т. А. Щепкина – Куперник Жизнь человечества.

Консультация для родителей «Спортивная форма должна быть всегда «в форме»!Консультация для родителей «Спортивная форма должна быть всегда «в форме»! Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13 направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности.

Первая Победа моей дочки в конкурсе рисунковПервая Победа моей дочки в конкурсе рисунков В феврале в нашем городе проводился конкурс рисунков «Мой дракон». Организатором затеи была местная общественная организация "Семейный клуб.

Первая Победа моей дочки Недавно нашла на просторах Интернета портал. На этом сайте оказалось много интересных конкурсов и викторин, как для детей (дошкольников.

Первая Победа моей внучкиПервая Победа моей внучки Здравствуйте, дорогие маамовцы! Решила с вами поделиться со своей маленькой радостью. У меня есть внучка Полина. Ей 2 года и 2 месяца. В.

Сочинение из моего детства на тему: «Книга в моей жизни» Недавно, перебирая свои старые записи, случайно наткнулась на свои школьные сочинения. Многие делятся своими рецептами, мастер классами.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Насекомые и пауки
  • Птицы
Автор публикации:
Первая книга ребёнка
Опубликовано: 30 октября 2015 в 20:21
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Сценарий приема учащихся 5 класса в школьную детскую организацию
ПРИНЯТИЕ ПЯТИКЛАССНИКОВ В ДОО «РАССВЕТ» фанфары Вед. 1:Здравствуйте мальчишки и девчонки! Вед. 2:Добрый день уважаемые классные руководители. Вед. 1:...
Видеоотчёт об участии учениц 1 класса в фестивале художественной самодеятельности с...
Добрый вечер, уважаемые коллеги. Представляю вашему вниманию видеоотчет участия учениц 1 класса в районном этапе Республиканского фестиваля художественной...
Конспект НОД по аппликации в средней группе «Тюльпаны — весенние цветы»
Конспект НОД по художественному творчеству ( аппликация) в средней группе Тема: «Тюльпаны – весенние цветы» Цель: формирование экологического восприятие...
Конспект занятия по лепке «Тигрёнок»
Программные задачи:продолжать учить детей изображать фигуру животного ( тигра, используя знакомые приемы лепки- "сплющивание", "прищипывание", соединять...
Поделки из бросового материала
В нашем детском саду прошел конкурс на тему " Поделки из бросового материала". Дети подготовительной группы т совместно с родителями приняли активное...