Календарно-тематическое планирование в старшей группе на лето «Раз ромашка, два ромашка»

Любовь Кобер
Календарно-тематическое планирование в старшей группе на лето «Раз ромашка, два ромашка»

Утро.

Утренний прием. Утренняя гимнастика.

1. Беседа «Цветы в жизни человека.»

Цель:воспитывать экологическое мировозрение,наблюдательность.

2. Инд. работа с Аней, Димой звукопроизношение в чистоговорке

Цель:учить четко произносить звук «Р»,развивать разговорную речь.

3. П. \и «Садовник.»

Цель: умение запоминать название цветов,желание играть сообща.

Прогулка.

Наблюдение за клумбой с цветами.

Цель: развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о название цветов,вызвать интерес к расматриванию,развивать наблюдательность.

Публикация «Календарно-тематическое планирование в старшей группе на лето „Раз ромашка, два ромашка“» размещена в разделах

• Календарно-тематическое планирование. КТП
• Лето
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Ромашка. Все о ромашках для детей
• Старшая группа
• Темочки

2. П. \и «Перелет птиц.»

Цель:развивать игровую деятельность,соблюдать правила игры.

3Трудовая деятельность :прополоть сорняки на клумбах.

Цель: привитие трудолюбия,учить трудиться сообща.

4. Самостоятельная игровая деятельность:

Цель: развивать игровую деятельность,ловкость,смелость,быстроту.

В. \ м : песочные наборы,шапочки птичек,ведерки.

2 половина дня.

Медленный подъем, ходьба по массажным дорожкам.

Рисование : «Какие цветы перепутал художник.»

Цель: учить детей рисовать,закрепить знания детей в рисование и строение цветка,развивать эмоционально-целостное отношение к художественным образам.

Вечер.

1. Д. \и «Опиши цветок.»

Цель: учить подбирать прилагательные к существитетельным.

2. Рассказывание стихов о цветах

Цель: раз-ть разговорную речь,память.

3. П. \ и: «Мы веселые ребята.»

Цель: продолжать учить детей двигаться в соответствии с текстом,

развивать ориентировку на участке не наталкиваясь друг на друга.