Календарное планирование работы группы «Дорога и мы»

Людмила Абраменко
Календарное планирование работы группы «Дорога и мы»

Календарное планирование работы группы : «Умники и умницы»» 16– 20сентября, 3 неделя по теме: «Дорога и мы»

Цели: Продолжение знакомства с понятиями «улица», «дорога», «перекресток», «остановка общественного транспорта» и элементарными правилами поведения на улице. Уточнение знаний о работе светофора и полицейского, знакомство с различными видами городского транспорта, знаками дорожного движения «пешеходный переход», «остановка общественного транспорта». Формирование навыков культурного поведения в общественном транспорте.

Публикация «Календарное планирование работы группы „Дорога и мы“» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2019

Итоговое мероприятие: Праздник «Наш друг – Светофор».

Утренняя гимнастика_ Комплекс утренней гимнастики №3

Бодрящая гимнастика

Воспитание КГН, навыков самообслуживания правила поведения за столом во время приема пищи.

Работа с родителями Информационный материал: «Учим ребенка правилам безопасности».

ННОД Совместная деятельность в ходе режимных моментов Индивидуальная работа Создание условий для самостоятельной деятельности

Понедельник I половина дня Проигрывание ситуации: «Если бы не было светофора». Игровая ситуация «Я - пешеход».

Организация С/Р. игры: «Шофер, пассажиры». Правила перехода через улицу.

Обсуждение картины: «Едем в автобусе». Беседа: «Кто такие пассажиры и пешеходы?» Внести игровой набор «Гараж»;

Подобрать легковые машины разных марок;

Внести машины спецтранспорта;

Прогулка: Смотри картотеку

II половина дня

Рисование машин, автобусов по трафаретам.

Прогулка: Смотри картотеку

Работа с родителями Информационный материал «Виды спорта для детей»

Чтение художественной литературы А. Северный- «Светофор»

Вторник I половина дня Обсуждение ситуации «Мяч попал под машину».

Спектакль «Происшествие в лесу»

Беседа о значении правил дорожного движения; ознакомление

с пешеходным переходом.

Рассказывание по иллюстрации «Весёлый светофор»

Упражнения «Рифма», «Выбери ответ», «Вставь пропущенное слово».

Беседа по картине: «Какая она, улица?» «Дорога в городе». «Пешеходы и пассажиры». Подобрать детские книги по правилам дорожного движения;

Внести набор демонстрационных картин по воспитанию и обучению безопасному поведению на улицах города (Е. М. Воробьева);

Прогулка: Смотри картотеку

II половина дня

Обводка дорожного транспорта.

Музыкально – дидактическая игра «В машине»

Прогулка: Смотри картотеку

Работа с родителями Памятка для родителей «Помните!» (о правилах перевозки детей личным транспортом

Чтение художественной литературы С. Волкова «Как пройти через дорогу».

Среда I половина дня

Рассматривание демонстрационных картин по обучению безопасному поведению дошкольников на улицах города (Е. М. Воробьева).

Беседа: «Зачем нужны дорожные знаки?»

Рассматривание книг с иллюстрациями светофора.

Д. И. «О чем говорит светофор». Внести трафареты – дорожный транспорт;

Внести разрезные карточки на тему «транспорт»;

Внести карточки с изображением дорожных знаков;

Прогулка: Смотри картотеку

II половина дня

Аппликация «Маленькие светофорчики»

Подвижные игры «Сигналы светофора», «Ловкий пешеход»,

Прогулка: Смотри картотеку

Работа с родителями Консультация «Бабушкины рецепты» (народные рецепты от ушибов и синяков, от гайморита, при плохом аппетите, от кашля и т. д.).

Чтение художественной литературы М. Дружинина «Умный светофор»

Четверг I половина дня Ситуативная беседа: «Какие бывают машины».

Д. И. Выкладывание машины из геометрических фигур.

Лабиринт «Чей гараж?»

Д. И. «Знаки - помощники» Игры «Это я», «Можно или нельзя».

Конструирование светофора и машин.

Беседа «Правила дорожного движения»

Просмотр презентации «Торопыжка «, «Правила дорожного движения», «Наш помощник – светофор» Внести макет дороги с изображением зебры;

Внести магнитную игру «Дорожные знаки»;

Внести макеты домов, конструктор «Автодорога»

Прогулка: Смотри картотеку

II половина дня

Прослушивание песни «Если был бы я машиной»

Конструирование «Гараж для машинок»

Прогулка: Смотри картотеку

Работа с родителями одевать детей по сезону.

Чтение художественной литературы Т. Александрова «Светик трехцветик».

Пятница I половина дня

Беседа: «Что такое светофор? Зачем нужен светофор? правила перехода улицы»

Загадки о транспорте «Доскажи словечко». Описание игрушечной машины. Описание улицы по картине. Описание светофора.

Д. И. «Опиши, мы отгадаем». Иллюстрации с изображением проезжей части, светофора, пешехо-дов, дорожные знаки, листы бумаги, краски.

Картинки с изображением дорожных знаков.

Настольно-печатные игры.

Выставка книг по правилам дорожного движения

Прогулка: Смотри картотеку

II половина дня

Физкультминутка «Сигналы светофора»

П. И. «Успей занять место в автобусе»

Прогулка: Смотри картотеку

Работа с родителями напомнить о родительском собрании

Чтение художественной литературы О. Бедарев «Если бы…»