Календарный план на один день в летний период

Татьяна Лебедева
Календарный план на один день в летний период

Цветочная неделя- «Любознайка»

Понедельник Образовательная деятельность в режимные моменты Самостоятельная деятельность детей

Утро

Утренняя гимнастика. Задачи. Упражнять детей в беге парами, учить пробегать, не задевая кегли. Развивать внимание, ловкость, координацию движений

Индивидуальная работа с Настей. По развитию речи : беседа о том как прошли выходные. Задачи: развивать диалоговую речь, учить отвечать на вопросы воспитателя полным ответом.

Публикация «Календарный план на один день в летний период» размещена в разделах

• Лето
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Рассматривание открыток, детских рисунков, иллюстраций к книгам, фотографий на тему «Цветы». Задачи: Обогащать представления детей о цветах, учить находить признаки сходства и различия на рисунках. Продолжать знакомить детей с выразительными средствами живописи, фотоискусства.

Практическое упражнение «Аккуратный шкафчик». Задачи: формировать у детей навыки самообслуживания, учить развешивать вещи в шкафчике.

Работа в уголке природы. Уход за комнатными растениями Задачи. Закреплять знания детей о трудовых действиях и их последовательности при очистке растений; учить выбирать способ очистки растения от пыли в зависимости от структуры листьев (протирать влажной тряпочкой или чистить сухой кисточкой).

Работа в уголке природы: осмотр комнатных растений. Задачи: Предложить детям рассмотреть растения, отметить, какие произошли изменения в связи с потеплением, увеличением светового дня. Дополнить знания детей об условиях, необходимых для роста и развития растений.

Проведение акции «Подари цветок детскому саду».

Прогулка

Наблюдение: изменения, которые произошли с цветами на клумбе.

Задачи: учить детей различать виды цветов, выявлять сходства и различия. познакомить с интересными фактами, развивать познавательный интерес, обогащать словарный запас детей.

Инд. работа по ФИЗО с Сашей и Ярославом влезание на наклонную лесенку.

Трудовые поручения Есения и Рита уборка на участке. Задачи: организовать осмотр участка детьми, обсуждение, что нужно привести в порядок. Формировать осознанное отношение к порядку, поддерживать стремление детей приносить пользу.

Самостоятельные игры с песком. Задачи: познакомить детей со свойством песка, развивать воображение, мелкую и крупную моторику рук, расширять практический опыт.

Подвижная игра «Кот и мыши». Задачи: упражнять детей в беге, учить осознанно выполнять правила игры.

Творческая мастерская: рисование цветными мелками «Радуга».

Задачи: Учить детей воспроизводить определенную цветовую последовательность, называть и рисовать предметы за-данного цвета.

Вечер

Гимнастика после сна. Задачи. Развивать динамическое равновесие, смелость.

С Настей., Ильей индивидуальная работа по развитию речи. Составление описательного рассказа по картинке.

Знакомство с декоративным растением «Тюльпан». Задачи: предложить детям рассмотреть и описать растение, познакомить с разними сортами тюльпанов, учить выявлять черты различия между ними. Активизировать в речи понятия, связанные со строением растений.

Подвижная игра «Поймай комара». Задачи: Способствовать совершенствованию выполнения детьми основных движений, учить правильно, выполнять прыжки на двух ногах вверх. Развивать мышцы ног и спины, быстроту реакции.

Дидактическая игра «Кто что умеет делать». '

Задачи: Предложить детям назвать действия, производимые людьми или животными, включать соответствующие слова в различные речевые конструкции, отвечать на вопросы воспитателя. Формировать грамматический строй речи,

обогащать словарный запас.

Самостоятельная игровая деятельность. Задачи: учить детей выбирать занятие и объединяться в группе по интересам, формировать у детей коммуникативные навыки

Трудовые поручения Лизе, Даниле уход за комнатными растениями. Задачи: учить детей рыхлить почву, поливать растения. Формировать умение осуществлять наблюдение за растениями, выявлять изменения, передавать результаты в речи.

Вечерняя

прогулка Наблюдение: травянистые растения в августе. Задача; Учить детей отличать травянистые растения, познакомить с некоторыми видами трав. Обсудить с детьми, какую пользу приносит трава людям и животным.

Самостоятельная двигательная деятельность. Задачи: Учить детей объединяться в игровые сообщества, при помощи взрослого организовывать подвижные игры, подбирать спортивный инвентарь.

Трудовые поручения: уборка инвентаря. Задачи: Расширять представления детей о трудовых действиях, учить после игры в песочнице собирать игрушки, формировать горку из песка.