Карта анализа развивающей предметно-пространственной среды и планирования «Центр безопасности»

Оксана Терёшина
Карта анализа развивающей предметно-пространственной среды и планирования «Центр безопасности»

Критерии:

1. Соответствие материалов уголка возрасту детей;

2. Оригинальность оформления уголка;

3. Разнообразие наглядно- методического и игрового материала по всем разделам ОБЖ;

4. Оснащение уголка по ОБЖ:

- наличие картотек по ОБЖ;

- дидактические игры;

- Наличие наглядно- методического материала (плакаты, модели, наборы дорожных знаков, схемы и т. д.)

-наличие альбомов для рассматривания

- художественная литература для детей

0- материал отсутствует

1- материал присутствует частично и его состояние оставляет желать лучшего

Публикация «Карта анализа развивающей предметно-пространственной среды и планирования „Центр безопасности“» размещена в разделах

• Анализ предметно-пространственной среды РППС
• Безопасность, ОБЖ. Планы, тематические недели
• Безопасность, ОБЖ. Уголки и центры безопасности
• Оформление детских садов
• Планирование. Планы работ
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Уголки и центры в группах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2018

2- материал есть, но его состояние требует реставрации или его необходимо поменять, дополнить

3- материал присутствует в хорошем состоянии

Карта анализа планирования воспитательно- образовательной работы

по разделу программы "Формирование основ безопасности "

Параметры

Календарное планирование

1. Планирование НОД

2 .Беседы (инструктажи)для детей

3. Планирование дидактических игр и упражнений

4. Систематическое планирование работы с детьми в центре безопасности

5. Планирование итоговых мероприятий

6. Работа с родителями

- консультации

- беседы

- наглядная информация

-инструктажи

- итоговые совместные мероприятия

- пополнение развивающей среды группы

-планирование родительских собраний

0-в плане нет данного планирования

1-Низкий уровень планирования данной работы

2- планирование частично, недостаточно полно раскрыто

3-Уделяется большое внимание планированию данной работы