Оксана Ярушина
Картотека книг для современных родителей
▼ Скачать + Заказать документы
Картотека книг для современных родителей
Василий Александрович Сухомлинский (1918-1970) – советский педагог-новатор, писатель, основатель народной педагогики. Всю жизнь проработав в обычной сельской школе, он смог сделать из нее уникальную лабораторию по разработке инновационных методик воспитания. Вся биография Сухомлинского Василия Александровича пронизана большой любовью к детям и желанием сделать детство самым счастливым периодом в жизни каждого человека.
Публикация «Картотека книг для современных родителей» размещена в разделах
Детские годы Василия пришлись на лихое время: повсюду царила разруха, голод, классовая ненависть и недоверие к ближним. После окончания сельской школы-семилетки в 1933 году Василий продолжил образование в Кременчугском педагогическом институте. Однако серьезная болезнь вынудила его прекратить обучение и вернуться домой.
Так 17-летний Сухомлинский приступил к работе учителя украинского языка и литературы в сельской школе. Одновременно он перевелся на заочное отделение педагогического института в Полтаве, получив полноценное высшее образование.
За время своей многолетней работы Сухомлинский привнес множество передовых идей в процесс воспитания детей. Его педагогическая методика была основана на признаках гуманизма, согласно которым наивысшей ценностью была личность ребенка.
Педагог всегда старался выстраивать воспитательный процесс таким образом, чтобы он приносил радость обеим сторонам: учителю и ученику. Он разработал целый комплекс эстетических программ «Воспитание красотой». Большое значение педагог отдавал художественному стилю изложения предмета, давал рекомендации по совместному сочинению с детьми сказок и увлекательных рассказов.
Выдающийся педагог-новатор Василий Александрович Сухомлинский посвятил всю свою жизнь детям, став для них не только учителем, но и добрым наставником, проницательным и чутким другом. Любовь и забота о детях, их будущем пронизывает всю его деятельность и творчество. "Сердце отдаю детям" - начало трилогии о становлении личности ребёнка, её продолжение - "Рождение гражданина" и "Письма к сыну". Книга посвящена воспитательной работе с дошкольниками и учениками начальных классов, но не является пособием по педагогике, а служит в первую очередь духовному развитию воспитателей и учителей, взращиванию любви, чуткости, ответственности. В основе гуманистической педагогической системы автора - неразрывность воспитания и образования, нравственно-эстетического, физического и трудового развития в становлении гармоничной личности. Книга помогает понять, как ввести маленького человека в мир познания окружающей действительности, как пробудить и утвердить в его душе благородные чувства и переживания, как воспитать человеческое достоинство, веру в доброе начало в человеке, безграничную любовь к людям и родной земле.
Я выбрала эту книгу потому что считаю, что современным родителям нужно прочитать ее обязательно, для того чтобы прививать в своем ребенке любовь к людям, окружающей действительности, к Родине.
Книга «О воспитании» составлена необычно: по странице, по абзацу, по строчке здесь собраны выдержки из многочисленных книг и статей В. А. Сухомлинского. Читатель получает возможность познакомиться с его мыслями о воспитании детей в семье и школе, о формировании коммунистической нравственности.
«Педагогика должна стать наукой для всех», - писал В. А. Сухомлинский. Родители, учителя, воспитатели, партийные и комсомольские работники - все, кого волнуют вопросы воспитания, найдут в этой книге и практический совет, и размышления о насущных проблемах педагогики.
Выбрала эту книгу так как все родители воспитывают своих детей, книга может быть их опорой в воспитании подрастающего поколения, в данной книге есть мысли о воспитании детей именно в семье, а воспитание ребенок получает прежде всего в семье.
Книга "Родительская педагогика"
Его беседы о добре и зле, о совести, о любви к детям, о том, как воспитывать родителя в себе - вопросы, о которых мы забыли на гребне 90-х - 2000-х, но которые мощным колоколом звучат сегодня. Как сохранить человека в себе и как вырастить его в своем ребенке - вечная тема, отраженная Сухомлинским просто и мудро.
Выбрала данную книгу потому что ее чтение будет интересно, познавательно современным родителям и поможет найти ответы для воспитания своих детей, так как многое о воспитании детей родители не знают.
Хрестоматия по этике. В книгу включены оригинальные произведения: рассказы, новеллы, притчи, написанные В. А. Сухомлинским. Они могут быть использованы учителями и родителями для проведения этических бесед с детьми о добре и зле, трудолюбии, любви к близким, об отношении к товарищам.
Выбрала книгу так как считаю что каждому родителю нужно учить этикету своего ребенка, а прежде чем научить нужно самому знать правила этикета.
Книга «Ленивая подушка»
Эти произведения как нельзя лучше подходят для самостоятельного чтения - и богатством языка, и глубоким поучительным смыслом. А в сочетании с интересными развивающими заданиями.
Выбрала книгу потому что в свободное время родители могут выполнить с детьми интересные задания и дети могут самостоятельно прочитать книгу им будет очень интересно.
Книга «Цветок солнца». В ней собраны самые интересные произведения писателя для детей: притчи, сказки и рассказы. Искренние, остроумные, с глубоким подтекстом, они пронизаны любовью к ребенку, к родному краю, ненавязчиво, иногда осторожным намеком учат добру, умным и хорошим поступкам, уважению к старшим.
Выбрала книгу так как считаю, что самое главное качество ребенка- это доброта, а книга как раз учит ребенка доброте и призывает совершать хорошие поступки.
Книга «Как воспитать настоящего человека»
Проблему нравственного воспитания замечательный советский педагог В. А. Сухомлинский считал самой главной в работе школы.
В книгу включены беседы, которые учитель может использовать в воспитании у учащихся патриотизма, коммунистической идейности, гражданственности, любви к близким, природе, учителю.
Выбрала книгу потому что родители могут ее использовать для обучения детей, прививать в своих детях любовь к природе и к учителям так как некоторые дети не считаются с мнением учителя.
Книга «Письма к сыну»
Воспитать в семьях гражданина, который сможет осознать, сложный мир собственного сына и тоже его воспитать!
Выбрала книгу так как считаю ее лучшим вариантом для воспитания сыновей в семьях.
В книгу "Мудрость родительской любви" вошли произведения из педагогического наследия В. А. Сухомлинского, известного советского педагога, подвижника, отдавшего всю свою жизнь, все свое сердце самому благородному делу на Земле - воспитанию человека. Семья - основа всего человеческого и основа нашего общества. Забота о семейной педагогике всегда волновала В. А. Сухомлинского, не отделявшего школьное воспитание от семейного и считавшего, что "нет сложнее мудрости, чем отцовская и материнская мудрость воспитателей человека".
Книга будет интересна родителям, поможет им воспитывать ребенка дома.
Книга «Родина в сердце»
Книга В. А. Сухомлинского, талантливого советского педагога написана живо, эмоционально, хорошим литературным языком.
В центре данной книги - в ее основу положено не опубликованное ранее произведение - стоит проблема воспитания человека - гражданина, человека - патриота своей Родины, своего народа, его культуры. С чего начать это воспитание.
В книге родители прочитают много интересного, поймут с чего нужно начать воспитание.
Основные идеи В. А. Сухомлинского:
- природа – основное средство формирования личности;
- развитие детского творчества;
- преемственность дошкольного и школьного воспитания;
- формирование индивидуальности и коллективизма;
- разработка вопросов семейной педагогики;
- разработка вопросов обучения и воспитания;
- требования к личности педагога.
В. А. Сухомлинский, оставивший богатое литературно-педагогическое наследие, характеризуя важнейшие требования к учителю, писал: «Что значит хороший учитель? Это, прежде всего человек, который любит детей, находит радость в общении с ними, верит в то, что каждый ребенок может стать хорошим человеком, умеет дружить с детьми, принимает близко к сердцу детские радости и горести, знает душу ребенка, никогда не забывает, что и сам он был ребенком» Сухомлинский подчеркивал, что если учитель стал другом ребенка, если эта дружба озарена благородным увлечением, порывом к чему-то светлому, разумному, в сердце ребенка никогда не появится зло. И если в школах есть насторожившиеся, ощетинившиеся, недоверчивые, а иногда и злые дети, то лишь потому, что учителя не узнали их, не нашли подхода к ним, не сумели стать их товарищами. Воспитание без дружбы с ребенком, без духовной общности с ним можно сравнить с блужданием в потемках. Именно в этом и заключены, по его мнению, основные требования к педагогу - стать другом своим ученикам. Его статьи помогали в проведении классных мероприятий, ряд классных часов были посвящены Сухомлинскому, его методу работы. Сегодня, к сожалению, у большинства обывательский взгляд на жизнь, духовные, нравственные ценности отходят на задний план. Я не перестаю верить в то, что из наших детей вырастет доброе поколение, чтящее свое прошлое, много читающее.
