Конспект занятия «Книжка-малышка «Овощи и фрукты»

Яна Гладышева
Конспект занятия «Книжка-малышка «Овощи и фрукты»

Конспект занятия книжка-малышка на тему :Овощи и фрукты»

Цель:Учить детей вырезать детали аппликации по предварительной разметке, располагать их на странице книжки; закрепить у детей с понятие овощи и фрукты, продолжить учить аккуратно и правильно пользоваться клеем, ножницами.

Оборудование: книжки самоделки с чистыми страницами, цветная бумага, шаблоны фруктов и овощей, клей, ножницы, салфетка, кисточка, муляжи овощей и фруктов.

Публикация «Конспект занятия „Книжка-малышка „Овощи и фрукты“» размещена в разделах

• Книга. Все материалы по теме книг
• Книги и книжки своими руками
• Книжки - малышки
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Игры, дидактические пособия
• Овощи. Конспекты занятий
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Фрукты и ягоды. Игры, дидактические пособия
• Темочки

Ход ханятия:

Ребята, давайте поздороваемся, для этого потрем свою ладонь о ладошку соседа слева. Затем поздороваемся коленями, плечами, спинами, ступнями, лбами.

(За ширмой красивый, пушистый заяц, корзина с фруктами)

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычный гость. Я загадаю загадку, а вы отгадайте ее.

Загадка: Что за зверь лесной

Встал, как столбик за сосной

И стоит среди травы,

Уши больше головы.

Дети: Зайка!

Воспитатель показывает зайку.

Воспитатель: кто-нибудь еще знает загадку про зайку?

Дети: Длинное ухо, комочек пуха

Прыгает ловко, любит морковку.

Воспитатель: Ребята, а ведь он пришел к нам с гостинцем! Давайте посмотрим, что у него в корзине.

Задание: Самостоятельно назвать фрукты, описать его. Воспитатель начинает.

· Это апельсин, он круглый, оранжевый, сладкий.

· Это яблоко, оно круглое, красное, сладкое.

· орлдл

· Это груша, это слива, это лимон, это помидор, огурец, картофель, морковь, лук.

Ребята, как назвать одним словом :яблоко, груша, лимон, апельсин?

Помидор, огурец, морковь, лук?

Ребята, где растут фрукты? Овощи?

Давайте поблагодарим зайку и отпустим его погулять.

А теперь, давайте представим, что мы сейчас в саду.

- Вокруг большие, высокие деревья

(Дети поднимают руки, тянутся вверх)

- Подул теплый ветерок: листья ш-ш-ш

- Подул сильный ветер: Закачались деревья

- Ветер стих - не шевелятся ни листочки, ни веточки

- Давайте нарвем яблок.

- Сорвали, опустили руки, наклонились вперед и вниз - выдох, положили в корзинку.

Сегодня на занятие мы с вами будем делать подарок для малышей-«Книжку-самоделку».

Мы будем с вами вырезать овощи и фрукты и приклеивать их на страницы книжки.

Сейчас я к вам подойду с чудесным мешочком, и каждый из вас вытянет тот фрукт или овощ, который будет вырезать и приклеивать в нашу книжку. (изготовление книжки)

Давайте посмотрим. что у нас получилось?

-Молодцы ребята, у нас получилась, очень красивая книжка, думаю малыши очень будут ей рады.