Виктория Лаптева
Коллективная работа детей средней группы «Осень в лесу»
Название работы : «ОСЕНЬ В ЛЕСУ»
Коллективная работа детей средней группы.
Воспитатель: Лаптева Виктория Викторовна.
Место работы : МБДОУ Детский сад № 65 «Лесная полянка» г. Нижний Новгород.
Публикация «Коллективная работа детей средней группы „Осень в лесу“» размещена в разделах
- Коллективные работы
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Осенний лес. Конспекты занятий
- Осень. Коллективные работы, стенгазеты
- Осень. Материалы для воспитателей
- Поделки. Мастерим с детьми
- Средняя группа
- Темочки
Цель: воспитание коллективизма в процессе создания коллективной работы, знакомство детей с возможностью создания образов, символов на основе одинаковых элементов- силуэтов ладошек.
Задачи:
- формировать навыки вырезания фигуры из бумаги.
- развивать логическое мышление, фантазию, внимание, пространственные представления, исполнительские умения и творческие способности;
- воспитывать эстетический вкус, любовь к природе, аккуратность, дисциплинированность, бережливость, бережное отношение и уважение к своему труду и труду других людей.
Оборудование: цветная бумага, карандаши, ножницы, клей, салфетки.
Литература: стихотворения М. Пляцковского «Без чего?», В. Шипуновой «Сказка из ладошек»; загадки.
План.
1 этап:
1. Организационный момент.
2. Постановка цели и задач занятия.
3. Беседа о руках «Наши руки не для скуки»; стихотворение «Без чего?» М. Пляцковского (более близкое знакомство детей со своими руками, с возможностью использовать их форму в оригинальной художественной деятельности).
4. Физкультминутка: упражнения «Поиграй с ладошкой!».
5. Работа по таблице «На что это похоже?».
6. Чтение стихотворения В. Шипуновой «Сказка из ладошек».
7. Загадки.
8. Демонстрация воспитателем работы с карандашом, бумагой и ножницами.
9. Самостоятельная работа детей.
2этап (после сна) :
10. Беседа по технике безопасности. (Вырезание ладошек.)
11. Составление коллективной композиции (с помощью воспитателя).
12. Подведение итогов занятия, выставка работы, анализ.
