Силенкова Юлия
Коллективная работа «Кошки и луна» работа сухой кистью по изодеятельности
Коллективная работа работа сухой кистью по изодеятельности
Тема: «Кошки и луна».
Цель: обучить рисованию нетрадиционной технике – работа сухой кистью (тычком); раскрывать и развивать потенциальные художественные способности, заложенные в ребенке.
Задачи:
образовательная: способствовать формированию изобразительных умений и навыков.
развивающая: развивать воображение, творческую фантазию, эмоционально- эстетическую отзывчивость, речь и обогащать словарь учащихся;
Публикация «Коллективная работа „Кошки и луна“ работа сухой кистью по изодеятельности» размещена в разделах
- Коллективные работы
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Стенгазеты, коллективные работы
- Кот и кошка. ИЗО, поделки, рисование
- Кот и кошка. Коллективные работы, стенгазеты
- Кот, котята. Все о кошках для детей
- Луна. Все о луне для детей
- Поделки. Мастерим с детьми
- Темочки
воспитательная: воспитывать интерес и любовь к урокам изобразительного искусства, к животным.
Тип занятия: комбинированный
Методы: объяснительно-иллюстративный (изложение материала); практический (отработка навыка).
Формы работы : фронтальная, индивидуальная
Оборудование: жесткая кисть, шаблоны котов,, кисточки, акварельные краски, тряпочка для рук, клеёнка, магнитофон с аудиозаписью песен о кошках,ватман с изображением забора и луны.
Что ж давайте по порядку:
Загадаю я загадку:
Кто в кладовке лучше всех мышку догоняет? Кто на кухне громче всех молоко лакает? (Кошка)
- Правильно, сегодняшнее занятие мы посвятим этим милым, очаровательным, грациозным и загадочным животным – котам.
Б) Развитие речи.
- Ребята, поднимите руку, у кого дома живет кот или кошка.
- А для чего люди их заводят? (ответы детей)
- Ребята, кошки бывают не только домашние, но еще встречаются в дикой природе.
- Человек приручил кошку около 3 600 лет назад.
И наблюдая за домашней кошкой, обнаружил много примет. А вы, какие знаете приметы, связанные с кошками? Дети: кошка умывается – к гостям, прячет нос – к холоду.
А ещё про кошек есть много пословиц и поговорок:
Кот наплакал – очень мало
Кот в мешке – что-то неизвестное
Жить как кошка с собакой – часто ссориться
Кошки на душе скребут – тревожиться, беспокоиться.
- Многие художники- мультипликаторы придумали своих сказочных котов, которые стали очень знаменитыми. Каких котов- героев мультфильмов и сказок вы знаете? (ответы детей.
- А многие поэты посвятили ни одно стихотворение этому грациозному и таинственному существу. Послушайте стихотворение:
Смотри! Полосатая кошка
На тумбе сидит, как матрешка!
Но спрыгнет – и ходит, как щука,
Рассердится – прямо гадюка!
Свернется – покажется шапкой,
Растянется – выглядит тряпкой…
Похожа на всех понемножку
А изредка – даже… на кошку!
Вероятно, труднее всего
Превратиться в себя самого. (Н. Матвеева)
Кот мой свернулся калачиком,
Глазки блеснули во тьме,
Это работают – датчики
Где-то в кошачьем уме.
Ушки стоят – как локаторы,
Слушают тайную тьму,
Все, что в его трансформаторе,
Он не отдаст никому! (В. Гафт)
Практическое занятие.
- Вот и сегодня мы на уроке будем рисовать котов, но необычных, а цветных. Каждый из вас сможет придумать своего необычного кота. А так как коты у нас непростые, то и работать мы будем с вами с непривычными для рисования инструментами.
- У вас на столе лежит шаблон нашего котика, пока он белый,но мы сделаем разноцветных котиков. Рисовать мы будем сухой кистью-тычком.
Объяснение поэтапной работы над рисунком.
Практическая работа детей с музыкальным сопровождением. (детские песенки про котов)
- А теперь можно приступить к работе. (воспитатель оказывает индивидуальную помощь).
Физминутка.
- А пока ваши работы сохнут, предлагаю немножко отдохнуть.
Уселась кошка на окошко
И стала лапкой уши мыть.
Понаблюдав за ней немножко,
Ее движенья сможем повторить.
(воспитатель называет движения, а дети имитируют движения кошек).
Теперь мы посадим наших котиков на забор,что бы они могли полюбоваться на луну.
4. Рефлексия.
- Кого вы сегодня изображали?
- Какие бывают кошки?
- А как мы сегодня рисовали кошек?
- Как называется этот прием, кто помнит (ответы детей)
- Покажите своих котят.
