Конспект коллективной работы для ясельной группы «Осеннее дерево» (рисование ладошками и пальчиками) (1 фото)

Нина Чернецова
Конспект коллективной работы для ясельной группы «Осеннее дерево» (рисование ладошками и пальчиками)

Конспект коллективной работы для ясельной группы «Осеннее дерево» (рисование ладошками и пальчиками)

Программное содержание:

Выполнить отпечаток ладонью и задекорировать картинку. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования ладонью – пальцеграфией;

Интеграция:

• Учить задумывать сюжет совместного рисунка;

• Придумывать композицию рисунка, его цветовую гамму;

• Развивать совместное творчество детей и родителей.

• Развивать фантазию и творчество родителей и детей;

Публикация «Конспект коллективной работы для ясельной группы „Осеннее дерево“ (рисование ладошками и пальчиками)» размещена в разделах

• Деревья и кустарники
• Деревья. Коллективные работы
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Рисование
• Деревья. Рисование и аппликации ладошками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Осень. Коллективные работы, стенгазеты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Осень. Рисование и аппликации ладошками
• Осень. Рисование пальчиками и ладошками
• Пальчиковая живопись. Рисование пальцами и ладошками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2017

• Развивать мелкую моторику и координацию движения рук,

• Воспитывать умение совместной художественной деятельности взрослого и ребенка.

Материалы и инструменты:

демонстрационный материал «Осенний пейзаж»;

-изображение дерева на ватмане;

-краски гуашь;

Музыкальный ряд:

детские песни о дружбе, о папе и маме.

Миссия занятия:

подарить детям радость творчества.

Ход занятия.

Дети садятся за стол.

Воспитатель:

-Здравствуйте ребята! Я очень рада видеть вас сегодня на нашем занятии.

-Ребята, сегодня вы будете главными художниками, а я вашим помощником. Давайте подарим друг другу улыбку и хорошее настроение.

-Посмотрите в окошко, скажите пожалуйста какое время года у нас за окном?

-Умнички, конечно же – это осень. Ребята, а давайте вместе посмотрим на картину «Осень» и назовем приметы осени (вывешивает изображение осени) .

Дети и воспитатель:

1. Листья желтеют.

2. Листья опадают.

3. Птицы улетают на юг.

4. Дни стали короче.

5. Идут дожди.

6. Стало холодно и т. д.

Воспитатель:

Ой, молодцы, сколько мы теперь знаем про осень.

Воспитатель:

А сейчас я хочу с вами поиграть. (Проводится физкультминутка «Листопад».)

Тучи в небе кружатся, (дети плавно покачиваются с ноги на ногу.)

Что ни шаг, то лужица. (ходьба на месте с высоким подниманием коленей.)

День осенний хмурится, (руки на поясе — повороты влево вправо.)

Листопад на улице, (кружатся на месте.)

По дороге стелется (легко бегут по кругу.)

Желтая метелица.

Воспитатель: Дети, а давайте теперь нашему дереву нарисуем листочки, чтобы оно было красивым (Воспитатель показывает порядок работы.) Посмотрите внимательно, как я буду рисовать. Рисовать листочки я буду ладошкой. Для этого я опущу ладошку в желтую краску и приложу ее к веточки на дереве. А теперь я вытру ладошку тряпочкой. Дальше мне понадобится желтая краска, я обмакну пальчик в желтую и нарисую от листочка сверху вниз желтую линию – стебель. Вот и получился листок. А теперь и вы попробуйте нарисовать на дереве листья не только желтой, но и красной и зеленой краской. Обмакните ладошку в краску любого из предложенных цветов… И под деревом вместе со мной окунаем свои пальчики каждый из вас в краску любого предложенного цвета и под деревом оставляем след-это опавшие листочко.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Хорошо постарались. А теперь пойдем мыть наши ручки, чтобы они были чистые.