Коллективные работы в изобразительной деятельности дошкольников (13 фото)
Светлана Бурбо
Коллективные работы в изобразительной деятельности дошкольников
О пользе использования технологии коллективных творческих дел написано много статей. Я полностью согласна с тем, что таким способом мы, педагоги, решаем и образовательные, и развивающие, и воспитательные задачи при работе с детьми. Поэтому использую коллективную форму в продуктивной деятельности часто. А ещё оформление коллективных работ позволяет сохранить детские работы на стенде раздевалки, т. к, всегда есть такие родители и дети (особенно в младших группах, которые забирают изобразительные работы домой. Но грустно смотреть на полупустой стенд вечером того же дня. К тому же, некоторые работы мы помещаем на общую выставку, расположенную в холле детсада. Тем более, что у всех родителей сегодня есть возможность сфотографировать работу своего ребёнка и сохранить её. Конечно, никакими нормами права вопрос забора работ детей домой из детсада не регулируется. Всё зависит от правил, установленных в конкретном учреждении.
Публикация «Коллективные работы в изобразительной деятельности дошкольников» размещена в разделах
У нас работы оставляются в садике до выпуска в школу. На выпускном празднике каждому из детей торжественно вручается вместе с подарком и сумочка с его изобразительными работами за все годы посещения садика. Красиво и интересно оформленная работа ставит ребёнка в те условия, когда свою работу забирать домой ему уже и не хочется. И родителям,как правило,тоже. Из раздевалки коллективные работы, как правило, переходят в групповое помещение и служат оформлением какой-либо зоны. Представляю вашему вниманию несколько коллективных работ детей разного возраста (за несколько лет). Возможно, много похожего вы видели у других педагогов. На оригинальность не претендую— просто делюсь опытом.
А ещё я никогда не выбрасываю закончившиеся раскраски,старые книжки. Обложки от альбомов и цветной бумаги —вырезаю картинки и использую для оформления коллективных работ.
Публикации по теме:
Фон как средство выразительности в изобразительной деятельности дошкольников
Фон является задним планом рисунка, одним из средств выразительности. Он придает рисунку пространственную целостность и законченность.
Фотоотчёт о творческой деятельности старших дошкольников по изобразительной деятельности «Украсим сапожок»
Очередная прошедшая неделя в нашей группе проходила по лексической теме"Одежда. Головные уборы. Обувь"Предлагаю посмотреть небольшой фото.
Коллективные работы по аппликации
Дети в моей группе очень любят заниматься творчеством. Одно из любимых занятий - коллективная аппликация. Всем известно, что коллективная.
Коллективные работы ко Дню матери «Мамины руки», «Моя мама самая…»
Приближается замечательный праздник - День матери. Мы с ребятами решили сделать коллективную работу. На ватмане я нарисовала силуэт мамы.
Наши коллективные работы
Доброе время суток, дорогие, мои! Закончился учебный год и перед наступлением следующего, необходимо навести порядок в голове, на.
Новогодние коллективные работы детей «Подарки для друзей!»
Ветки ёлки, розы аромат Подарить вам в Новый год я рада! Не смогу лишь только вас увидеть я: Слишком далеко вы, виртуальные друзья! Вы уж.
Проект «Развитие творческих способностей у старших дошкольников через нетрадиционные техники в изобразительной деятельности»
Предлагаю вашему вниманию проект, целью которого является создание условий для художественно-творческой деятельности детей, стимулирования.
Семинар для воспитателей «Игровые приемы в обучении изобразительной деятельности дошкольников»
Цель: применение игровых приемов в образовательном процессе. Задачи: 1. Показать воспитателям значимость использования игровых приемов в.
Социально-коммуникативное развитие дошкольников посредством использования нетрадиционных техник изобразительной деятельности
Социально-коммуникативное развитие дошкольников посредством использования нетрадиционных техник изобразительной деятельности По ФГОС (п.
Весёлые ладошки. Коллективные работы дошкольников
Рисование с помощью ладошек- одно из любимых детских занятий. Оно не только дарит радость творчества, увлекает и удивляет, но и убеждает.
