Комплекс утренней гимнастики без предметов «В гости к елочке» во второй группе раннего возраста

Ольга Тимошина
Комплекс утренней гимнастики без предметов «В гости к елочке» во второй группе раннего возраста

МБОУ Вешкаймский Д/с "Рябинка"

Воспитатель Тимошина О. В

Цель: Активизировать двигательную деятельность детей, вырабатывать привычку выполнять упражнения каждый день.

Задачи:

1. Создать положительный эмоциональный фон, используя игровой момент, образность речи и музыкальное сопровождение.

2. Развивать мелкую моторику рук.

3. Упражнять в умении ходить и бегать за воспитателем, делать упражнения вместе.

4. Продолжать учить ходить по шнуру приставными шагами и прямо.

5. Воспитывать дисциплинированность, самостоятельность, внимание.

(Дети сидят на стульчиках без обуви. Зайка приходит в группу, приносит корзину с шишками)

Публикация «Комплекс утренней гимнастики без предметов „В гости к елочке“ во второй группе раннего возраста» размещена в разделах

• Гимнастика для детей. Утренняя, оздоровительная, зарядка
• Младшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Вводная часть.

Зайка: Здравствуйте, ребята. Я под елочкой скакал, в корзину шишки собирал и у меня замерзли лапки.

Воспитатель:

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Вот так, вот так,

Надо лапочки погреть.

(дети трут ладошки, дышат на них)

Зайка: Ребята, предлагаю вам поиграть с шишечками.

Воспитатель: Шишечки катаем, ручки развиваем.

(дети катают шишку между ладоней)

Давайте покажем зайке, какая елочка была у нас на празднике.

(пальчиковая игра «Ёлочка»)[i][/i]

Перед нами ёлочка, ладони-"крыша"

Шишечки, иголочки. кулачки, указательные пальцы

Шарики, фонарики, соединены указательный и большой пальцы, "фонарики"

Зайчики и свечки, " ушки"-указательный и средний пальцы, ладони вместе

Звезды, человечки. ладони вместе, пальца разъединены, указательный и средний

пальцы "шагают" по коленям

Зайка: Ребята, давайте пойдем к елочке в гости!

Чтобы нам не потеряться

Нужно за руки держаться.

Ходьба по шнуру приставным шагом, держась за руки -10 сек.

По сугробам мы шагаем, выше ножки поднимаем!

По сугробам мы идем и ни чуть не устаем.

Ходьба с высоким подниманием колена- 10сек.

Чтобы снег не затоптать,

На носочки нужно встать.

Ходьба на носочках воспитателем -10 сек.

Холодно в лесу зимой побежали все за мной

Бег в колонне по одному за воспитателем -15 сек.

Основная часть.

ОРУ «В гости к елочке»

1.«Высокая елка»

Вот полянка, вот и лес.

Вот и елка до небес.

И. п. – стоя, ноги слегка расставлены, руки внизу. Поднять руки верх посмотреть на них – 1 раз.

Ель,

Елка, елочка,

Колкая иголочка.

И. п. – стоя, ноги слегка расставлены, руки внизу. Встать, потянуться на носочках, руки вверх, опустить руки вниз, присесть, обнять колени, встать. Погрозить пальчиком. – 4 раза.

2.«Украшаем елку»

Вы игрушки доставайте елку вместе украшайте

И. п. – стоя, ноги на ширине плеч руки в низ. Наклон (внизу у пола выполнить движение кистями рук «берем игрушки»); выпрямиться, вывести руки

вперед-вверх – движение кистями «вешаем игрушки» - 4 раза.

3.«Радуемся елке»

Распушила елка лапы,

Стала красоваться.

А мальчишки и девчонки

Стали улыбаться.

И. п. - стоя, ноги на ширине плеч руки на поясе. Повороты с полуприсяданием влево, вправо.

4. Муз. игра «Зайчик» (Железнова)

Заключительная часть.

Ходьба за воспитателем

По сугробам мы шагаем, выше ножки поднимаем!

По сугробам мы идем и ни чуть не устаем.

Ходьба с высоким подниманием колена 10сек.

Самомассаж.

Погладим наши ручки, они устали.

Погладим наши ножки, они устали.

Дыхательное упражнение.

Вдохнули носиком.

Выдохнули (Уух)

И. п. – руки опущены, ноги на ширине плеч. Вдох – руки вверх, выдох – наклон, руки опустить.

Мы веревочку найдем

И на стульчики пойдем.

Ходьба по шнуру друг за другом.