Комплексно-тематическое планирование в средней группе «День Победы»

Наталья Хмелёва
Комплексно-тематическое планирование в средней группе «День Победы»

План образовательной работы.

Группа : средняя

Тема недели: «День Победы».

Задачи: Формирование представлений об армии, о празднике 9 Мая, о своих прадедушках и прабабушках, прошедших войну. Расширение кругозора детей. Расширять знания о подвигах воинов и юных героев в годы Великой Отечественной войны.

Публикация «Комплексно-тематическое планирование в средней группе „День Победы“» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День победы. Планы, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2020

Развивать умение составлять рассказ по картине, подбирать прилагательные к существительным. Закрепить навыки счета до 5, учить сравнивать группы предметов по количеству и оперировать понятиями «больше», «меньше», «равно». Развивать умение рисовать знакомые предметы, творческие способности. Упражнять в прыжках в длину с разбега.

Дни недели

Образовательная деятельность

Прогулка

Индивидуальная работа

Вторник Гимнастика №12

Беседа с детьми: «День победы». Цель: познакомить с традициями празднования Дня Победы. Рассказать о значении этого праздника для нашей страны, воспитывать внимательное и заботливое отношение к пожилым людям, ветеранам.

Рассматривание картин, фотографий о ВОВ.

С/Р игра «Пограничники».

Просмотр презентации «9 Мая – День Победы».

Пальчиковая игра «Бойцы - молодцы».

ФЦКМ. Тема: «День Победы». Формирование представлений об армии, о празднике 9 Мая, о своих прадедушках и прабабушках, прошедших войну. Расширение кругозора детей. Расширять знания о подвигах воинов и юных героев в годы Великой Отечественной войны. Воспитывать чувство гордости за родную страну.

Познавательно - исследовательская деятельность конструктивная деятельность.

Тема: «Крепость».

Цель: развивать конструктивные способности, мышление, память.

Физическая культура.

Цель: бег 30 м со старта и с ходу, прыжки в длину с разбега, п/и «Круговая лапта», ходьба «пятка к носку».

Наблюдение за облаками.

Закрепление знаний о неживой природе.

Что такое облака? Какого цвета?

Из чего состоят? Почему они двигаются?

П/и «Птички в гнёздышках», «Пробеги змейкой».

Труд: собрать мусор на участке. С Алиной, Артемом, Алисой.

Д/И «Времена года».

Среда Беседа : «Дети - герои Великой Отечественной войны». Цель: Формировать у детей патриотические чувства и представления о героизме людей во времена Великой Отечественной войны. рассказ воспитателя о детях-героях, в каких трудных условиях им пришлось жить, как они помогали партизанам.

Чтение стихотворения Е. Благиной «Шинель».

Чтение рассказов из книги В. Коросевой «Детям о войне». Воспитывать умение слушать новые произведения, следить за развитием действия, сопереживать героям.

Сюжетно-ролевая игра «Разведчики». Цель: Формировать умение творчески развивать сюжет игры. Уточнить представления детей о Советской Армии, формировать у дошкольников конкретные представления о солдатах, развивать двигательную активность, выносливость. (приложение)

Коммуникация. Тема: Составление рассказа по картине «Письмо с фронта» А. И. Лактионова.

Цель: Формировать желание обращаться к искусству, развивать способности в восприятии и анализе произведений живописи. Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас, развивать связную речь.

Продуктивная деятельность. Рисование. Тема: «Салют».

Цель: продолжать учить рисовать по - замыслу, прорисовывать отдельные части, развивать творческие способности. Наблюдение за зеленой травой.

П/И «Горелки», «Ловишки».

Труд: собрать опавшие шишки. Д/и «Составь предложения по картинке» с Кириллом, Снежаной.

Четверг Просмотр презентации: «Детям о войне».

Составление рассказов на тему: «Мой дедушка солдат»

Рассматривание карикатур о войне.

Пословицы и поговорки о войне.

Продуктивная деятельность. Лепка. Тема: «Салют».

Цель: развивать навыки лепки, творческие способности.

Музыка. По плану музыкального руководителя.

Физическая культура. Цель: метание мешочков в даль из-за плеча одной рукой, прыжки через гимнастическую скамью прямо и боком, п/и «Грачи прилетели». «Чьё звено быстрее соберётся».

Наблюдение за изменениями в природе.

Д/и «Назови по описанию» (угадывают деревья)

Прыжки через короткую скакалку.

Броски мяча друг другу способом снизу.

П/и «Поймай мяч», «Ворона и собачка».

Труд: уборка мусора на участке.

С Алиной, Дашей Г.

Д\И «Составь рассказ о своей Любимой сказке»

Цель: развивать связную речь, умение составлять рассказ из личного опыта.

Пятница Беседа: «На страже мира».

(Сформировать представление об особенностях воинской службы; познакомить с родами войск, современным вооружением.)

Д/и «Воину солдату своё оружие».

Сюжетно-ролевая игра «НАШИ ЗАЩИТНИКИ».

Цель: Учить детей в игре подчиняться определенным правилам, воспитывать волевые качества, умение играть в коллективе.

Раскрашивание раскрасок.

Музыка. По плану музыкального руководителя.

Наблюдение за насекомыми.

Как выглядит муха? Почему может удерживаться даже на потолке?

Сколько глаз у мухи? Как питается насекомое?

П/и «По ровненькой дорожке», «Пчёлки в ульях».

Труд: смести песок с построек.

С Артемом, Матвеем.

Д/У «Где находится?»

Цель: развивать умение ориентироваться на листе бумаги.

Перессказывание коротких сказок с Сережей, Снежаной.

Итоговое мероприятие: выставка творческих работ на тему «День Победы».

Развивающая среда : картинки, презентации по теме «Детям о войне», настольные д/и, с/р игры «Пограничники», «Разведчики», материал для конструирования, выносной материал.

Работа с родителями: консультация для родителей «Как рассказать ребенку о Дне Победы».