Комплект дидактических игр-судоку «Одежда» для автоматизации звуков [С], [Л], [Ж], [Ш], [Р], [Р’] (6 фото)

Татьяна Матвеева
Комплект дидактических игр-судоку «Одежда» для автоматизации звуков [С], [Л], [Ж], [Ш], [Р], [Р’]
▼ Скачать + Заказать документы

Цель игры: автоматизация звуков [С], [Л], [Ж], [Ш], [Р], [Р’].

Дополнительные цели: упражнять в отработке падежных окончаний у сущ. ед. числа, закреплять умение классифицировать и называть элементы одежды.

Комплект представляет собой 6 полей с заданием составить судоку, 48 карточек с изображением элементов одежды (по 8 карточек к каждому полю).

Ход игры : Показываем ребенку поле, карточки с изображением одежды.

Просим расставить по местам.

Объясняем ребенку, что в каждом квадрате, каждой строчке и столбце изображения не должны повторяться.

Публикация «Комплект дидактических игр-судоку „Одежда“ для автоматизации звуков [С], [Л], [Ж], [Ш], [Р], [Р’]» размещена в разделах

• Буква Л и звуки [Л], [Л’]. Конспекты занятий
• Буква Р и звуки [P], [Р’]. Конспекты занятий
• Буква Р. Игры, дидактические пособия
• Буква С и звуки [С], [С’]. Конспекты занятий
• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Дидактические игры
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Звуки [Л] - [Р]. Дифференциация звуков
• Звуки [С] - [Ш]. Дифференциация звуков
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Одежда, обувь, головные уборы
• Одежда. Игры, дидактические пособия
• Судоку для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июль 2024

Словарик :

[С] : носки, свитер, сарафан, трусы.

[Л] халат, платье, плащ, футболка.

[Ж] дождевик, джинсы, жилетка, пижама.

[Ш] шуба, шорты, шляпа, шапка.

[Р] - шарф, перчатки, куртка, рубашка.

[Р’] - ремень, берет, варежки, брюки.

Комплект может использоваться в индивидуальной коррекционно-развивающей работе.

Тогда сначала выбирается наиболее простой в произнесении для данного ребенка звук. Материал постепенно усложняется.

Может использоваться и в групповой работе - каждому ребенку дается отдельное задание, либо дети работают в паре и делают ходы по очереди.

Комплект прекрасно показал себя при изучения лексической темы "Одежда".