Конкурс юных чтецов «Голоса Родины моей…» (2 фото)

Светлана Воробьева
Конкурс юных чтецов «Голоса Родины моей…»

«Голоса Родины моей»

Цель: Воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям; формирование выразительной речи у детей старшего дошкольного возраста посредством художественно - поэтического слова.

Задачи:

• Создание условий для познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей;

• формирование у дошкольников навыков выразительного чтения, артистических умений;

• выявление лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения

• Развивать чувство ритма и рифмы

Ход

• Торжественное построение участников

Публикация «Конкурс юных чтецов „Голоса Родины моей…“» размещена в разделах

• Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Россия, Родина. Конкурсы чтецов, стихи о России, литературные гостиные
• Темочки

• Вступительное слово ведущего:

Ведущий:

- Поэзии чудесная страница

Для нас сегодня открывает дверь.

И чудо пусть любое сотворится!

Ты, главное, в него всем сердцем верь!

Любовь и красота природы,

Дорога сказок, мир – любой, -

Подвластно все ПОЭЗИИ, - Попробуй!

И дверь в ее Страну открой!

(Е. Некрасова)

- Добрый вечер, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады видеть Вас в нашем зале! Сегодня необыкновенный день. Мы проводим конкурс чтецов. Я думаю, что проведение этого конкурса станет доброй традицией в нашем детском саду.

Ни один конкурс не обходится без жюри.

Поэтому разрешите мне представить наше жюри:

Заведующий детским садом – А. В. Свидерская

Учителя – логопеды – Егорова А. В., Дажина О. С.

На конкурс приглашены почетные гости:

1. Бычкова Вера Сергеевна – ветеран труда, мого лет проработала она учителем начальных классов в Каменской школе, труженица тыла во время ВОВ,

2. Библиотекари Центральной Детской библиотеки

Вед. Представляю Вашему вниманию участников конкурса чтецов!

Первая номинация «Лучшие исполнители стихотворения среди воспитанников младших и средних групп».

Вторая номинация «Лучшие исполнители стихотворения среди воспитанников старшей группы»

Третья номинация «Лучшие исполнители стихотворения среди воспитанников подготовительных групп».

Вторая номинация «Лучшие исполнители стихотворения среди воспитанников старшей и подготовительных групп».

1. Воспитатель младшей группы Мацнева И. Ю. представит воспитанников своей группы –

2. .Воспитатель средней группы Дивненко Г. Г. представит воспитанников своей группы –

3. .Воспитатель старшей группы Матвейкина В. В. представит воспитанников своей группы

Письмо от Незнайки.

Н: «Здравствуйте, ребята я узнал, что у вас сегодня праздник поэзии. К этому дню я придумал стишок, написал его вам.

Шёл, шёл по улице я

И увидел большую рыжую кошку»

- Вот какое стихотворение я придумал! Теперь я настоящий композитор!

Вед. : - Ребята, а это разве стихотворение? (нет) Почему, нет? (ответы детей)

Вед. : Кстати, а как называются люди, которые пишут стихи, неужели композиторы как сказал Незнайка?

Вед. (дети) : Нет.

Н: Может тогда – художники!

Вед. Нет.

Н: Ну, подскажите, как их называют?

Вед. (дети) : Поэты. Давайте, ребята, тоже будем сочинять стихи, как поэты Ну, например про овощи.

Я начну, а вы продолжайте, дружно хором отвечайте.

Ор-ор-ор – засмеялся (помидор)

Чок-чок-чок – пляшет вкусный (кабачок)

Цы-цы-цы – маршируют (огурцы)

Ук-ук-ук – громко плачет горький (лук)

Овь-овь-овь – в грядке прячется (морковь)

КА-ка-ка – выросла у деда (репка)

Молодцы вы здорово подобрали рифму!

Вед. : - А сейчас наш конкурс продолжается. Самые большие ребята прочитают свои стихи:

4. Учитель-логопед подготовительной логопедической группы Егорова А. В. представит воспитанников своей группы

5. .Воспитатель разновозрастной группы Баранова И. Ю. представит воспитанников своей группы

Аплодисменты!

Вед: - Каждое стихотворение по-своему неповторимо, в них красивые проникновенные слова, которые легко запоминаются. В них рассказывается: о красоте, о нашей родине, о природе – словом, о том, что близко и понятно каждому человеку.

- Мы благодарим тебя Незнайка и всех участников сегодняшнего праздника, всех кто подарил нам своё творчество.

Музыкальная пауза

Вед. - Предоставляется слово почетным гостям нашего конкурса.

- Предоставляется слово жюри для вручения дипломов победителям и участникам конкурса чтецов.