Светлана Серебрякова
Конспект занятия по ФЦКМ в средней группе. Презентация «Дары осени — овощи»
Конспект занятия по теме "Овощи"
В средней группе
Составила воспитатель: Серебрякова С. В.
Цель: формирование представления об овощах.
Задачи:
-Познакомить с названием овощей, с местом их выращивания;
- Формировать умение детей внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы простым предложением; познакомить с этапами выращивания овощей;
Публикация «Конспект занятия по ФЦКМ в средней группе, Презентация „Дары осени — овощи“» размещена в разделах
- Занятия по ознакомлению с окружающим миром
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Конспекты занятий
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Средняя группа
- Темочки
-Формировать умение описывать овощи;
- Закрепить знания о цвете, форме, размере;
- Развивать речь, мышление детей, внимание, воображение и восприятие;
Демонстрационный материал: муляжи овощей, карточки с изображением овощей, Ёжик, мяч.
Ход занятия.
Воспитатель (В) :- Ребята, посмотрите кто к нам пришел, давайте поздороваемся. (Дети здороваются).
Д: - Ёжик.
В: - В гости к нам пришел Ёжик. Он принес нам большую корзинку.
А что в ней? Какой-то волшебный мешочек. Давайте посмотрим что там.
Проводится дидактическая игра «Узнай овощ по описанию»
В: - показывает картинки с изображением овощей, а дети называют овощи.
В: - Как, одним словом можно назвать это?
Д: - Овощи.
Затем воспитатель демонстрирует картинку с изображение огорода. Дети рассматривают ее и отвечают на вопросы, где растут овощи? (в огороде, на грядке, под землей, над землей).
В: - Как собирают овощи? Помидоры растут над землей или под землей? Как собирают помидоры?
Д: - Срывают.
В: - Где растет капуста? Как собирают капусту?
Д: - Срезают.
В: - Правильно. Молодцы.
Воспитатель загадывает детям загадки об овощах.
Дети показывают картинку с правильным ответом.
Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост снаружи,
Нам зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос. (Морковь)
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява,
Кто любит щи, меня ищи.
(Капуста)
В огороде рос хрустящий,
Наш зеленый молодец,
Это овощ настоящий,
Длинный сладкий…
(Огурец)
Сидит дед,
Во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Лук)
Раскололся тесный домик,
На две половинки,
И посыпались оттуда,
Бусинки-дробинки.
(Горох)
Он похож на кабачок,
Но другого цвета.
Синим у него бочок,
Станет в конце лета,
Удлиненный, как овал,
Синий овощ этот.
Ждет, чтоб ты его назвал,
Различив по цвету.
(Баклажан)
В: - Ёжик предлагает нам поиграть в игру «Один много».
Воспитатель показывает картинки с изображением какого-либо овоща - дети называют множественное число этих предметов. (один огурец – много огурцов, один лук – много лука и т. д.).
Воспитатель описывает помидор по всем признакам (помидор круглый, помидоры бывают красные, розовые, желтые, зеленые, помидор твердый, сладкий, помидор растет в огороде, на грядке, над землей).
В: - А сейчас поиграем с пальчиками.
Пальчиковая гимнастика «Овощи».
1. Хозяйка однажды с базара пришла («шагаем» указательным и средним пальцем по столу,
Хозяйка с базара домой принесла (загибаем пальцы на руках) :
Капусту, картошку, морковку, горох, петрушку и свёклу.
Ох. (хлопок в ладоши)
2. Вот овощи спор завели на столе (сжимаем в кулаки и разжимаем пальцы на обеих руках)
Кто лучше, вкусней и нужней на земле (загибаем пальцы на руках) :
Капуста, картошка, морковка, горох, петрушка и свёкла.
Ох. (хлопок в ладоши)
3. Хозяйка тем временем ножик взяла (раскрытой ладонью, поставленной на ребро, делаем режущие движения по раскрытой ладони другой руки).
И ножиком этим крошить начала (загибаем пальцы на руках) :
Капусту, картошку, морковку, горох, петрушку и свёклу.
Ох. (хлопок в ладоши)
4. Накрытые крышкой, в душном горшке (накрываем раскрытой ладонью другую руку, сжатую в кулак - в ритм стихотворения меняем руки)
Кипели, кипели в крутом кипятке (загибаем пальцы на руках) :
Капуста, картошка, морковка, горох, петрушка и свёкла.
Ох. (хлопок в ладоши)
И суп овощной оказался неплох! (гладим себя ладошкой по животу)
В. : -А что еще можно приготовить из овощей?
(Салат, овощи тушеные, жаренные, пюре из овощей, сок)
Как вы думаете, овощи полезные?
(Да, в них много витаминов, полезных для здоровья)
В: - А сейчас давайте поиграем в игру «Назови ласково» (с мячом).
Встаньте в круг.
-Я буду бросать вам мяч, и называть овощ, вы будете называть этот овощ ласково и бросать мне мяч обратно.
Помидор – помидорчик; морковь – морковочка
Огурец – огурчик; тыква – тыковка;
Лук – лучок; свёкла – свёколка;
Чеснок – чесночок; картошка – картошечка.
В: - О чем говорили мы сегодня на занятии (Об овощах)
Вам понравилось наше занятие?
Ежику у нас было весело, он много узнал интересного, но его ждут новые приключения.
Давайте с ним попрощаемся.
(До свидания)
Светлана Серебрякова | Все публикации
