Сценарий физкультурного квест-развлечения «По следам Деда Мороза» с детьми старшего возраста с ИКТ

Анна Голикова
Сценарий физкультурного квест-развлечения «По следам Деда Мороза» с детьми старшего возраста с ИКТ

Цель: оздоравливать детский организм с помощью игр и упражнений.

Задачи:

ОО «Физическое развитие»

1. Развивать координацию движений, ловкость, быстроту, ориентацию в пространстве.

2. Воспитывать командные чувства, целеустремленность и коллективизм.

3. Укреплять здоровье дошкольников.

4. Повышать интерес к занятиям физической культурой.

5. Расширять двигательный опыт детей.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Публикация «Сценарий физкультурного квест-развлечения „По следам Деда Мороза“ с детьми старшего возраста с ИКТ» размещена в разделах

• Дед Мороз
• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Зима
• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

1. Формировать способность к взаимодействию с партнерами по игре.

ОО «Речевое развитие»

1. Развивать умение согласовывать речь с движениями.

ОО «Познавательное развитие»

1. Продолжать расширять знания детей по теме новый год, развивать фантазию, воображение;

Оборудование: фитбольные мячи («снежные комья», 2 шт., следы (стельки, мягкий тоннель для ползания (2 шт, снежки (по кол-ву детей, ватрушки (2 шт.) письма, мешок для подарков, пазл «новогодний мешок», презентация, проектор.

Литература: авторская разработка.

Аудиозаписи: музыка и звуки зимы.

Предварительная работа: презентация, подготовка детьми писем Деду Морозу.

Ход мероприятия:

Дети заходят в музыкальный зал и строятся в шеренгу.

Инструктор по ФК: Здравствуйте ребята! Совсем скоро наступит новый год. Многие из вас уже написали письма Деду Морозу, в которых рассказали о своих самых заветных желаниях. Сегодня я предлагаю вам отправиться в увлекательное новогоднее путешествие. А для вас Дед Мороз оставил послание (Слайд 1 – письмо «Деда мороза»).

Дети вместе с воспитателями читают письмо на слайде («Дорогие Ребята! Я приглашаю вас отправиться в увлекательное путешествие в сказочный зимний лес! Я оставил для вас подсказки, которые вы будете находить на протяжении всего путешествия. Отгадывая их, вы сможете отыскать то, что я от вас спрятал. Желаю вам удачи! Ваш Дед Мороз»).

Инструктор по ФК: Дед Мороз зовет нас с вами отправиться в волшебный зимний лес. Мы с вами очутились на полянке! Дорогу нам перекрыл огромный «снежный ком». А вот и первая подсказка.

(Слайд 2 – задание один: «Чтобы перебраться в другую часть леса, вам надо передвинуть снежный ком»).

Игровое упражнение «Перекати снежный ком»: дети делятся на три команды и становятся напротив друг друга перед конусами на расстоянии 10 метров, у одной команды большой фитбольный мяч – «снежный ком». По сигналу первый ребенок идет и катит «снежный ком» вперед, доходит до другой команды, передает «ком» следующему участнику и становится в конец колонны. Игра заканчивается, когда дети поменяются местами.

Инструктор по ФК: Дорогу мы освободили. Ого! Посмотрите на экран!

(Слайд 3 – задание два: «Вы все ближе и ближе, но на пути кто-то рассыпал снежки. Соберите их в корзинки и получите следующую подсказку»).

Игровое упражнение «Сбор снежков»»: дети делятся на три команды и становятся перед конусами рядом с которыми поставлены корзинки. На расстоянии 2 метров расположен мягкий тоннель. Через 2 метра от тоннеля рассыпаны на полу снежки. По сигналу первый ребенок бежит к тоннелю, пролезает в него, берет снежок, пролезает обратно в тоннель, кладет снежок в корзинку, передает эстафету следующему участнику и становится в конец колонны. Игра заканчивается, когда дети выполнят задание.

Инструктор по ФК: снежки собраны. Что же дальше?

(Слайд 4 – задание три: «Я оставил для вас волшебные сани, они доставят вас к праздничной елке», но чтобы их получить вам надо сыграть в игру «Что лишнее»).

Игровое упражнение с ИКТ «Что лишнее»: на проекторе по очереди показываются картинки на тему нового года. Дети должны назвать лишнюю картинку, не относящуюся к новогодней тематике.

(Слайд 5 – задание четыре: «Молодцы! Получите волшебные сани! Они доставят вас к праздничной елке).

Игровое упражнение «Наши сани едут сами»: дети делятся на три команды и становятся перед конусами на расстоянии 10 метров стоит еще один конус. Воспитатели держат за веревку ватрушку и стоят рядом с детьми. По сигналу первый ребенок садится на ватрушку и воспитатель отвозит его к конусу. Затем возвращается за следующим ребенком Игра заканчивается, когда все дети окажутся у противоположного конуса.

Инструктор по ФК: вот мы и приехали к елке.

(Слайд 6 – задание 5: «Я совсем недавно пробегал вокруг елочки! Отыщите мои следы»).

Игровое упражнение «Отыщи следы Деда Мороза»: в музыкальном зале спрятаны следы. Дети по сигналу ходят и отыскивают их. Каждый ребенок берет только по одному следу и возвращается на линию, построившись в шеренгу.

Инструктор по ФК: куда же нас привели следы? Давайте взглянем на экран.

(Слайд 7 – задание 6: «Я спрятал для вас кое-что. Собрав мой волшебный пазл, вы найдете отгадку.»).

Дети вместе с воспитателями собирают пазлы (фотографии мешков для подарков, идут к елке и находят мешки для подарков.

(Слайд 8 – задание 7: «Это непростой мешок, а волшебный! Я знаю, что вы приготовили для меня письмо, в котором описали свой желанный подарок. Поместите ваши письма ко мне в мешок и произнесите волшебные слова: «Раз, два, три – волшебство приди!»).

Дети вместе с воспитателями складывают письма в мешок, произносят слова.

(Слайд 8 – играет волшебная музыка, мешок с подарком летает на экране и исчезает).

Инструктор по ФК: Ну вот наше приключение и подошло к концу! Пора прощаться, Ребята! С наступающим новым годом!

(Слайд 9 – играет новогодняя музыка, дед мороз машет рукой на экране).