Конспект физкультурного занятия «В гости к Мишке — Топтышке».

Татьяна Газарян
Конспект физкультурного занятия «В гости к Мишке — Топтышке».

Физкультурное логопедическое занятие в средней группе с использованием здоровьесберегающих технологий на тему:

«В гости к Мишке – Топтышке».

ЗАДАЧИ:

1. Воспитывать смелость, настойчивость в достижении цели.

2. Упражнять в отталкивании двумя ногами при прыжках в высоту с места, упражнять в перебрасывании мячей друг другу.

3. Продолжать учить детей ходьбе по гимнастической скамье, перешагивая через предметы.

4. Развивать у детей воображение, творчество, умение двигаться всем телом, а также произвольно расслаблять мышцы.

Публикация «Конспект физкультурного занятия „В гости к Мишке — Топтышке“,» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

Оборудование. 2 гимнастические скамьи и 6 кубиков для перешагивания, коврики для спрыгивания, пчёлки на верёвочках для выполнения прыжков в высоту, мячи среднего размера на полгруппы.

Ход НОД

1. Вводная часть занятия.

Воспитатель загадывает детям загадку.

Хозяин лесной просыпается весной.

А зимой под вьюжный вой, спит в избушке снеговой.

Дети: «Медведь».

Воспитатель. Правильно ребята! А сейчас, я предлагаю отправится в лес к Мишке косолапому в гости. Вы согласны?

Дети: Да.

Воспитатель. Лес большой и чтобы не заблудиться будем идти друг за другом, взявшись за руки».

Дети берутся за руки, идут в колонне по одному по кругу.

-- «Идём по узкой тропинке» -ходьба на носках, руки на поясе.

--«Идём через густой кустарник» - ходьба в полуприсяде.

--«Обходим сухие опавшие ветки» - ходьба с высоким подниманием коленей.

--«Выбегаем на солнечную полянку» - бег на носках врассыпную.

Воспитатель. Предлагаю вам дыхательное упражнение «Заблудились» (глубокий вдох через нос, выдох длительный через рот, произносить А-У-У).

2. Основная часть занятия.

Построение в круг и выполнение массажа «Мишка – Топтышка».

Воспитатель.

Всю зиму проспал, Растирают ладошки

Всю зиму проспал,

И бока отлежал, Гладит бока

Отлежал мишка ушки, Прищипывает ушки.

Лобик, Надавливают точку между бровей

Носик. Точки возле носа.

Отлежал себе Мишка Растирают поясничный отдел

Хвостик на опушке позвоночника.

Прибежал к ребятам в гости. Растирают ладошки и

Протягивают их вперёд.

О. Р. У.

1. И. П. Ноги на ширине стопы, руки на поясе. Повороты головы в стороны. (Делать по 3 раза в каждую строну).

Медвежата в чаще жили, головой своей крутили.

Вот так, вот так головой своей крутили.

2. И. П. Ноги на ширине стопы, руки согнуты в локтях. (Делать 5-6 раз).

Медвежата мёд искали, дружно дерево качали.

Вот так, вот так, дружно дерево качали.

3. И. П. Ноги на ширине плеч, руки на поясе, наклоны вниз, руками дотронуться до пола. (Делать 5-6 раз).

Вперевалочку ходили, из речки воду пили.

Вот так, вот так, из речки воду пили.

4. И. П. тоже. Повороты туловища в стороны. (Делать по 3 раза в каждую сторону).

Ну-ка мишка повернись, ну – ка мишка покажись,

Вот так, вот так, ну-ка мишка покажись.

5. И. П. Ноги врозь, руки на поясе приседания, (Делать 5-6 раз)

Хлопай мишка, топай мишка,

Приседай со мной братишка.

6. И. П. Ноги вместе, руки вверх прыжки на двух ногах на месте. (В чередовании с ходьбой).

А потом они плясали, выше лапы поднимали.

О. В. Д. «Смотри, Мишка, какие ловкие ребята»

1. «Ты по брёвнышку иди, руки в стороны держи.»

Ходьба по скамье, руки на поясе, перешагивая через кубы, спрыгивание на носки и ходьба по ребристой дорожке. (3 раза).

2. «А потом оттолкнись, достань пчёлку и на ножки приземлись».

Прыжки в высоту с места, достать предмет.

3. «В мячик весело играй, бросай в руки, не теряй».

Перебрасывание мячей в шеренгах двумя руками снизу (расстояние между детьми 1,5 метра). 2-3 мин.

Подвижная игра «У медведя во бору».

Д\У «Заблудился»

3. Заключительная часть.

Воспитатель:

Мишка по лесу ходит, от ели к ели бродит.

Находит в дупле мёд, И в рот его кладёт.

Облизывает лапу, топтышка косолапый.

А пчёлки налетают, и мишку кусают.

Кусают пчёлки мишку, Не ешь наш мёд, воришка.

Ложится засыпает, реснички опускаются.

Глазки закрываются, мы спокойно отдыхаем…

Сном волшебным засыпаем, дышится ровно, легко, глубоко.

Наши ручки отдыхают, ножки тоже отдыхают.

Отдыхают, засыпают, шея не напряжена, а расслаблена.

Губы чуть приоткрываются, всё чудесно расслабляется.

Дышится ровно, легко, глубоко.

Хорошо нам отдыхать, но пора уже вставать.

Ну-ка, мишка, пробеги и ребяток разбуди.

(Дети выполняют движения согласно тексту).

Воспитатель. Я желаю вам быть здоровыми и никогда не болеть, заниматься физкультурой по утрам и вечерам. Всех приглашаю на прогулку и поиграть с Мишкой – Топтышкой.