Конспект физкультурного занятия в первой младшей группе «Мишка с шишками»

Зухра Алимова
Конспект физкультурного занятия в первой младшей группе «Мишка с шишками»

Конспект

Физкультурного занятия сюжетного типа

в 1 младшей группе

Тема: «Мишка с шишками».

Выполнила:

Воспитатель МБДОУ «Детский сад №17»

комбинированного вида

Алимова Зухра Мансуровна

г. Дзержинск, 2015 год

Цель:

1. Учить самостоятельно, делать построение в круг, опираясь на зрительные ориентиры;

2. Продолжать учить прыгать на двух ногах в длину с места с продвижением вперед;

Публикация «Конспект физкультурного занятия в первой младшей группе „Мишка с шишками“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Шишки. Поделки из шишек, занятия, игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

3. Совершенствовать умение сохранять направление при ходьбе по ограниченной поверхности;

4. Формировать умение сохранять устойчивое положение тела и правильную осанку при перешагивании предметов, упражнять в равновесии, предупреждать развитие плоскостопия;

5. Упражнять в беге друг за другом в прямом направлении, в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга;

6. Упражнять в прыжках на месте;

7. Закреплять умение ползать на четвереньках по прямой между шнурами; подлезать под дугу, не касаясь ее;

8. Развивать ловкость, быстроту, гибкость, выносливость, силу, терпение;

9. Воспитывать умение слушать и слышать взрослого;

10. Повышать у детей интерес к движениям.

Методы и приемы:

• Сюрпризный момент;

• Игровой прием;

• Художественное слово;

• Показ, объяснение, напоминание, указание, поощрение.

Предварительная работа:

• Беседа на тему: «Мишка – медведь»,

Цель: рассказ о внешнем виде медведя и его повадках,

• Чтение стихотворения А. Барто «Мишка», рассматривание картины «Мишки в лесу».

• Организация подвижных игр с Мишкой-игрушкой (п/и «У медведя во бору», п/и «Мишка догони»);

Ходьба по ребристой доске, прыжки в длину с места, ползание на четвереньках.

Материал и оборудование:

• Дорожка массажная клеенчатая с пуговицами (1шт.) – длина:- 2м., ширина – 0.5м.

• Дорожка со следочками (1шт.) – длина:-1,2м.

Ширина – 0,25м.

• Ребристая доска деревянная (1шт.) - длина:- 1.5м.

Ширина – 0.30м.

• Кубики деревянные (6шт.) – высота 0.1м.

• «поляна с цветами» - одеяло (1шт.) : 1.25м. х 1.95м.

• Елочки-ориентиры 4шт.

• Игрушка-Мишка 1шт.

• Корзина плетеная 1шт.

• Шишки по количеству детей по 2 шт. каждому ребенку.

• Плетеные веревочки 3 шт., длина 0.7м., расстояние между

ними 0.2м.

• Ручейки из ленточек 2 шт. – длина 0.5м., ширина 0.2м.

• Шнуры 2 шт. – длина 2.5м.

• Дуга 1 шт. – высота – 0.4м.

• Бубен 1шт.

Одежда и обувь:

• Футболки, шорты, носочки.

Индивидуальная работа:

• Обратить внимание на осанку Димы;

Учить Илюшу держать равновесие при перешагивании кубиков;

• Во время ходьбы по доске обратить внимание Даши на положение рук;

• Активизировать Артема на беге;

• Напомнить Олесе и Полине, как правильно дышать при восстановлении дыхания;

• Во время общеразвивающих упражнений обращать внимание Никиты, Насти, Даши на правильное выполнение;

• Учить Артема делать сильный толчок в прыжках;

• Даниле подсказать, как дышать носиком во время бега.

Дифференцированный подход:

Дети с высокой физической подготовленностью:

• Прыгают в длину 3раза;

• Ползут на четвереньках между шнурами 3 раза;

• Проползают в обруч 3 раза;

Дети со средней физической подготовленностью:

• Прыгают в длину 2 раза;

• Ползут на четвереньках между шнурами 2 раза;

• Проползают в обруч 2 раза.

Рефлексия:

Воспитатель дает положительную оценку детской деятельности, уточняет, как хорошо все поиграли с Мишкой.

Литература:

• Аксенова Н., Шестова А. «Физическое развитие детей в раннем возрасте»; 2010;

• Журнал «Ребенок в детском саду» №1,2001г. ;№2,2001г. ;

• Ануфриева А. и Митюкова О. «Игры и занятия для малышей» Н. Н., 2007г;

• Богуславская З. М., Смирнова Е. О. «Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста» М. ,1998г.

• Воспитание и развитие детей раннего возраста (под редакцией Ляминой Г. М. М. 1999г.);

• Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей» М., 1999г. ;

• Шаболов Н. П. «Ребенок от года до трех» М., 2005г. ;

• Шишкина В. А. «Движение+ движения». М., 2000Г.

• Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы», под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. М., 2015г.

• Галанов М. А. «Развивающие игры вместе с малышом от 1 года до 2 лет». 2014г.

• Солонюк. Развивающие игры в раннем возрасте. М., 2015г.

• Степаненкова Э. Я. «Сборник подвижных игр», М., 2015 г.