Конспект фронтального логопедического занятия «Вкусная каша»

Татьяна Геннадьевна Анашкина
Конспект фронтального логопедического занятия «Вкусная каша»

Конспект фронтального занятия для детей средней группы

«Вкусная каша»

Подготовила: учитель-логопед Анашкина Татьяна Геннадьевна

Цели:

1. Формировать представление о пользе каш

2. Расширить представление о видах каш, способе приготовления блюда

3. Учить образовывать прилагательные, правильно называть виды каш

4. Способствовать развитию мелкой моторики, правильного речевого дыхания

5. Способствовать развитию четкого и правильного звукопроизношения

Публикация «Конспект фронтального логопедического занятия „Вкусная каша“» размещена в разделах

• Каша, крупы. Все о кашах для детей
• Каша. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

Материалы и оборудование: картинки с изображением каш, магнитная доска, игрушка Медвежонок, кастрюлька

Ход занятия

1. Оргмомент

-Здравствуйте, ребята! Посмотрите, что я принесла сегодня (показывает кастрюльку). Как вы думаете, что там внутри?

(Открывает)

2. Загадка. Целеполагание

-А там загадка. Послушайте:

Крупу в кастрюлю насыпаю,

Водой холодной заливаю.

И ставлю на плиту вариться.

Что может получиться?

(Каша)

-Правильно! Сегодня мы поговорим про кашу. Кто любит кашу? А вы знаете, у меня есть друг, он очень любит кашу (достает игрушку Медвежонка). А как вы думаете, почему?

-Медвежонок, подскажи нам, почему ты любишь кашу (она вкусная, сытная, полезная)

3. -Медвежонок приготовил нам игру, она называется

пальчиковая гимнастика «Каша»

Каша в поле росла (имитация роста колосьев, шевелят пальчиками)

К нам в тарелку пришла (пальчики идут)

Всех друзей угостим,

По тарелке дадим (пальчиком варят в ладошке)

Птичке-невеличке, белочке, лисичке

Кошке и матрешке (загибают пальчики)

Всем дадим по ложке (угощают, сгибают-разгибают).

4. Работа с картинками

А какая каша у нас получилась, давайте посмотрим.

Из гречки – гречневая (демонстрация изображения на магнитной доске)

Из риса –

Из овсянки –

Из гороха –

Из пшена –

Из фасоли –

Из манки-

Проговаривание названий

5. Дыхательные упражнения.

Какая горячая каша получилась! Давайте на нее подуем. Вдыхаем носом – выдыхаем ртом. Поел кашу Медвежонок, подул теплым ветерком (дуют теплым ветерком)

6. Медвежонок приготовил еще одну игру для вас.

Чистоговорки

Па-па-па – на столе крупа

Пы-пы-пы- варю кашу из крупы

Ам-ам-ам – кашу тебе дам

Ша-ша-ша – каша хороша!

7. Рефлексия -О чем сегодня говорили? Что понравилось?

Попрощаемся с Медвежонком, ему пора в другой детский сад в гости.