Конспект группового занятия с детьми раннего возраста 2–3 лет «Ёжик»

Оксана Девляшкина
Конспект группового занятия с детьми раннего возраста 2–3 лет «Ёжик»

Педагог –психолог Девляшкина Оксана Сергеевна.

Цели:

1. Создать положительный эмоциональный настрой детей.

2. Способствовать развитию игровой мотивации.

3. Развивать эмпатию, расширять поведенческий репертуар детей, потребность в общении и взаимодействии.

4. Продолжать формировать и расширять знания детей об окружающем мире.

5. Формировать действия с предметами, развивая моторные навыки, мелкую моторику при выполнении исследовательских действий.

Публикация «Конспект группового занятия с детьми раннего возраста 2–3 лет „Ёжик“» размещена в разделах

• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2017

6. Обучать детей фиксировать внимание на величине предметов, формировать умения пользоваться простейшими приемами нахождения тождества и различия однородных объектов по величине; понимать слова такой, не такой, большой, маленький.

7. Продолжать формировать интерес к аппликации, обучать приему наклеивания готовых форм.

Материалы к занятию: игрушка ежик, муляжи яблок, большие и маленькие деревянные круги, силуэты Ежика, вырезанного из картона и вырезанные из цветной бумаги грибочки, игра "шароброс", запись песенки «Ежик» Муз. В. Герчик, В. Витлин, сл. Прокофьевой.

Ход занятия:

1. Приветствие, рассматривание игрушки.

В гости к детям приходит Ежик. Он здоровается с каждым, называя по имени. Дети рассматривают Ежика: показывают глазки, ротик, иголки, лапки. Пробуют потрогать, колючий или нет. Ежик рассказывает, что пришел к ребятам в гости и хочет, чтобы они поиграли с ним. Ежик напевает песенку Л. Рычковой:

Вышел ёжик в лес чуть свет,

Педагог предлагает рассмотреть какие яблочки принес Ежик, обращая внимание на величину: «Вот маленькое яблочко, а вот большое». От имени Ежика предлагаются индивидуальные задания: «Ваня, возьми большое яблочко» и т. д. При затруднении педагог уточняет и обобщает ответы детей.

2. Дидактическая игра «Большой и маленький».

После того как большие и маленькие яблочки разложили на тарелки, Ежик предлагает поиграть в другую игру. Педагог показывает детям 5 больших и 5 малых кругов, перемешанных произвольно, и объясняет, что они разные – большие и маленькие, затем показывает круги поочередно, сначала маленький кружок, и говорит, что есть круги такие и вот такие, при этом он показывает большой кружок. Поясняет, что маленькие кружочки он будет класть в одну сторону, а большие в другую.

Сначала педагог выполняет действия сам, спрашивая детей, куда положить такой (большой) и куда такой (маленький) кружок. Прикладывает маленький кружок вплотную к таком же маленькому и говорит, что они одинаковые. После педагог предлагает кому-либо из детей показать, куда положить вначале большой, потом маленький кружок и наоборот. Далее все дети поочередно выполняют задание.

После показа и объяснения детям предлагается индивидуальный материал.

3. Музыкально-ритмические упражнения:

Педагог показывает движения под стихотворение:

(все захлопали в ладошки).

4. Аппликация из готовых форм.

На силуэты Ежика наклеиваются грибочки.

5. Дидактическая игра «Шароброс».

Используется ящик, в стенах которого большие и маленькие круглые отверстия. Дети по показу педагога берут большие шарики и опускают их в большое окошко и т. д. При этом педагог приговаривает: «большой шарик в большое окошко, а маленький шарик в маленькое». После показа и объяснения детям предлагается индивидуальный материал.

6. Слушанье песенки «Ежик». Муз. В. Герчик, В. Витлин, сл. Прокофьевой.

На одной, на одной

С нами умный ежик.