Конспект игровой деятельности детей старшей группы сюжетно ролевая игра «Окулист»

Светлана Баранова
Конспект игровой деятельности детей старшей группы сюжетно ролевая игра «Окулист»

Интеграция образовательных областей:

Социально коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Задачи приоритетной образовательной области:

• Актуализировать знания детей о профессии врача окулиста :

• Способствовать формированию умения осуществлять систему игровых действий в соответствие с полученной ролью:

• Обогащение активного словаря формировать умение владеть речью как средством общения и культуры речевого общения:

• Воспитывать бережное и заботливое отношение к своему здоровью.

Публикация «Конспект игровой деятельности детей старшей группы сюжетно ролевая игра „Окулист“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

Активизация словаря: окулист, оптика, оптик.

Оборудование для детей : белые халаты, вывески «Аптеки» «Оптика», регистратура, кассовый аппарат, «деньги», кошельки, швабра, ведро, тряпки, очки, игрушка кукла.

Предшествующая работа

Посещение врача окулиста в детском саду, рассказы о впечатлениях, заучивание и чтение стихов, загадок, бесед на гигиеническую тематику.

• Рассказ воспитателя «Как доктор лечит глазки»

• Изготовление атрибутов для игры.

Этапы игры:

Организация сюжетно-ролевой игры

• Обсуждение ситуативной задачи (развитие сюжетосложения беседы) :

• Распределение ролей :

• Создание предметно-игровой среды на основе продуктивной: деятельности (создание поликлиники, аптеки, оптики) :

• Самостоятельная игровая деятельность детей :

• Анализ игры воспитателя и детей.

Ход игры:

Дети заходят в группу

В: ребята, когда вы заходили в группу, вы обратили внимание на куклу?

Д: У нее заболели глазки?

В: Почему вы так решили?

Д: Она в очках и у нее перевязан один глаз.

В: А у вас когда-нибудь болели глаза? От чего они могут заболеет?

Ответы детей :

А что надо делать если заболели глаза

Д: Обратиться к окулисту.

В: Как добраться до поликлиники?

Ответы детей.

В: Вы зашли в поликлинику, что дальше?

Д: Сдать верхнюю одежду в гардероб, обратиться в регистратуру, взять свою карточку и талончик, пойти к кабинету врача и ждать своей очереди.

В: Кем вы являетесь в поликлиники- пациентами. Как ведут себя пациенты- тихо, спокойно, не шумят, ждут своей очереди.

В: Чем занят пациент в кабинете врача?

Д: Выполняет все, о чем просит его врач.

В: Что делает врач?

В: Куда вы идете с рецептом?

Д: В аптеку и в оптику

В: А кто работает в аптеке, оптике?

Д: Фармацевт, оптик

В: Что делают дети дальше?

Д:Едут домой

В: Ребята хотите ли вы помочь нашей кукле? Каким образом?

Д: Куклу надо отправить к врачу в поликлинику.

В: А сами пойдете на прием, узнать о состояние ваших глазок?

В: Как вы будите распределять сегодня роли?

Ответы детей.

Распределение ролей

В: Что будет делать врач?

Ответы детей

Что будет делать регистратор, фармацевт, уборщик, оптик, мед сестра, гардеробщик.

В: А кем будут остальные дети в игре?

Д: Пациентами

Этап игры. Самостоятельная игровая деятельность детей.

Этап. Подведение итогов игры с детьми

• Понравилось ли вам играть? Чем понравилась игра? Какие вы узнали новые профессии? Какое у вас от игры настроение?