Конспект интегрированного спортивно-развлекательного мероприятия «Навстречу Олимпиаде» (1 фото)

Анна Горнухова
Конспект интегрированного спортивно-развлекательного мероприятия «Навстречу Олимпиаде»

Цель:

Формировать представления об Олимпийских играх как части общечеловеческой культуры

Задачи:

- создать представление об олимпийских играх и их участниках;

- закреплять знания о символах и ритуалах Олимпийских игр;

- приучать к соблюдению данного слова (клятвы);

- способствовать физическому развитию, силе, быстроте, ловкости;

- развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор; соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки;

- активизировать словарь: символ, континент, факел, клятва;

Публикация «Конспект интегрированного спортивно-развлекательного мероприятия „Навстречу Олимпиаде“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Олимпиада, олимпийские игры для детей
• Олимпиада. Конспекты занятий, НОД на олимпийскую тему
• Работа инструкторов по физической культуре
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2015

- создать атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.

Оборудование: конверт, глобус, полотно белого цвета, кольца пяти цветов из цветной бумаги, медали, картинки с изображение различных видов спорта; инвентарь для эстафет: 2 клюшки, 2 мяча малых для ведения, мячи для метения (или мешочки) + цель для метания, 2 обруча, кегли, «лыжи» сделаные из 1,5 литровых пл. бутылок – 1 пара, 2 шапки; аудиозапись «Олимпийского марша» Бойко Р.

Ход мероприятия.

Воспитатель. Ребята вчера почтальон принес в наш детский сад вот такой конверт (показывает детям конверт с изображением талисманов Олимпиады)

- Кто это изображен на конверте? (ответ детей). Да, ребята, это леопард, белый мишка и заяц – все они талисманы Олимпийских игр 2014 года г. Сочи.

Стих. «Талисманы Олимпиады – 2014»

Белый мишка в шарфе синем

На санях слетел с горы,

Встретил Зайчика в долине,

Подружились с той поры.

О всемирных играх в Сочи

Рассказал им Леопард,

И они все дни и ночи

Состязаний чтут азарт.

Талисманы игр спортивных

Олимпийцев берегут.

Блеск наград –

У самых сильных.

Победителям – салют!

- Ребята, а кто из вас знает, что такое Олимпийские игры? (ответ детей)

- Олимпийские игры – это главные соревнования спортсменов во всем мире и во все времена. Первые Олимпийские игы проходили в Греции, у горы Олимп, поэтому они получили название – Олимпийские игры.

- Ребята, в письме Леопард, Белый Мишка и Заяц просят вас о помощи. Они пишут, что на олимпийском флаге пропали все пять колец, которые символизируют пять континентов мира. Их окутала снегами, закавала льдами Снежная королева, котороя очень рассердилась, узнав о том, что ее не выбрали символом Олимпиады. А помочь им могут лишь умные, дружные и любящие спорт дети.

- Вы согласны им помочь? (Да)

- Тогда сегодня я предлагаю вам стать олимпийцами и проверить свои силы в спортивных соревнованиях, которые для вас приготовила Снежная королева. Если все испытания будут пройдены, то чары Снежной королевы будут разрушены и на белом флаге вновь «вспыхнут» олимпийские кольца.

- Наши с вами соревнования я предлагаю открыть торжественным моментом – зажением Олимпийского огня : дети изображают руками язычки пламяни (поднимают руки и вращают кистями)

Еще один торжественный момент – это клятва (звучит «Олимпийский марш»)

Воспитатель. Мы клянемся, что примем участие в Олимпийских играх, потому что хотим быть здоровыми, сильными и ловкими!

Дети: Клянемся!

Воспитатель. Мы клянемся, что будем играть честно и не станем расстраиваться, если не победим, потому что тогда все равно победят наши друзья!

Дети: клянемся!

В. Мы клянемся, что будем стараться изо всех сил!

Дети: клянемся!

Воспитатель. Сейчас мы делимся с вами с помощью жеребьевке на две команды «Льдинки» и «Снежинки». Победителям каждой эстафеты будет вручатся одно из олимпийских колец.

1 задание для команд «Сортивные отгадалки» (виды зимнего спорта, которые входят в программу Олимпийских игр)

На коньки спорцмен встает

Мчится быстро он вперед

(конькобежный спорт)

Вот спортсмены на коньках

Так танцуют - просто «Аж!»

(фигурное катание)

Один из детей читае, стих. «Фигурное катание»

Слов, пожалуй, не найдется –

Надо видеть на яву,

Как искуство создается

На хрустальном звездном льду.

У фигурного катанья

Фантастический успех!

Спорт – «очей очарованье»,

Праздник радостный для всех!

Вопрос не легкий у меня,

Как это называют,

Когда спортсмены на санях

По желобу съезжают.

(санный спорт, скелетон)

Песня о санном виде спорта «Санки»

Трудно, что не говори,

Мчать на скорости с горы!

И препятствия стоят –

Там флажков есть целый ряд.

Лыжнику пройти их надо.

За победу ждет награда.

(горнолыжный спорт)

Стих. «Лыжный слалом»

Спорт известен с давних пор.

Слалом – спуск на лыжах с гор.

Важный атрибут - флажки,

Что горят как огоньки.

Ты этого спортсмена

Назвать бы сразу мог!

И лыжник он отменный,

И меткий он стрелок.

(биатлонист)

Биатлон – это длинный марафон –

Бег на лыжах со стрельбой.

Среди бега – прямо бой!

Камень по льду я в «дом» запущу,

И щеткой дорожку ему размету.

(керлинг)

Спорт на свете есть такой

Популярен он зимой.

На полозьях ты бежишь,

За соперником бежишь.

(лыжные гонки)

Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: «шайба», «мимо!», «бей!»,-

Значит там игра - (хоккей).

2 –я эстафета «Проведи мяч»

По команде, 1-е участники ведут небольшой мяч до кегли, обводя вокруг и возвращаются к команде, передавая клюшку следующему участнику. Побеждает команда, которая быстрее закончила эстафету.

3 эстафета «Лыжные гонки»

Перед каждой командой лежат по одной «лыже» (они сделаны из пластиковых бутылок) и шапка. Надев шапку и лыжу, необходимо передвигаться змейкой, имитируя лыжный ход до ориентира. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.

4 эстафета «Самые меткий»

Игрокам необходимо попасть мячом (мешочком) в цель. Выигрывает команда, которая наберёт наибольшее количество очков.

5 эстафета с обручами

Играющие строятся в две колонны перед стартовой чертой. На расстоянии 6 – 8 метров от команд кладуться по одному обручу. По сигналу первые участники бегут к обручу, поднимая, пролезают в них, кладут на место и бегут к команде, дотрагиваясь до следующего игрока, встают в коней колонны. Побеждает команда первая закончившая эстафету

Воспитатель. Наши соревнования закончились. Теперь подсчитаем, по сколько колец заработали наши команды.

Стих.

Добрый знак, пять колец.

Каждый в дружбе молодец.

Пять колец мы поднимаем

Пять континентов объединяем.

Я предлагаю вам разложить все пять олимпийских колец на белом полотне, символизирующий олимпийский флаг.

Воспитатель.

Нынче каждый замечает,

Из колец сплетенный знак.

Ну а что он означает,

Каждый знает или как?

Дети чит. стихи характеризующие цвет каждого олимпийского кольца.

Что за символ пять колец?

Перво – наперво понять

Почему их ровно пять?

А не шесть и не четыре? Почему?

Ответ таков:

«На планете в нашем мире

Пять жилых материков».

Ну а пять материков,

Как доверенных постов

Шлют спортивные отряды

На призыв Олимпиады.

Солнце из – за океана

Поднимается в зени.

На востоке рано – рано

Солнце окна золотит.

Ну, а в Африке друзей не мало –

Олимпийцы всей земли –

Знают, что черный цвет

Знойной Африки привет.

Цвет травы, зеленый цвет,

Из австралии привет!

Из Европы дружбы тропы

К нам спешат, препятствий нет.

А какойже цвет Европы?

Голубой Европы цвет.

У Америки есть тоже

Олимпийский свой привет :

Мери, Джон, Хуан и рут

Красное кольцо везут.

Воспитатель. Чары Снежной королевы разрушены, так как вы были дружными, внимательными и проявили смекалку. Вы все победители и я хочу вручить вам медали «Юнных олимпийцев» (награждение).