Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе «Наша армия родная»

Олеся Антохи
Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе «Наша армия родная»

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида» Детский сад№8»г. Находка

Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе

Тема: «Наша армия родная»

Составила воспитатель :Антохи О,В,

2022г

Цель: Воспитание умений быть целеустремленным и взаимодействовать друг с другом

Задачи:

Публикация «Конспект интегрированного занятия по развитию речи во второй младшей группе „Наша армия родная“» размещена в разделах

• Армия. Конспекты занятий на тему «Наша армия»
• День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Воспитывать патриотизм. уважительное отношение к армии

Способствовать умению называть различные виды войск

Развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве, смекалку, мышление.

Формировать двигательные умения и навыки; упражнять в выполнении основных видов движений через игровые задания, обучать игре в команде.

Ход ОД

Психогимнастика «Здравствуйте

Здравствуйте, ручки! Хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки! Топ-топ-топ!

Здравствуйте, щечки! Плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, глазки! Миг-миг-миг!

Здравствуйте, губки! Чмок-чмок-чмок!

Здравствуй, мой носик! Бип-бип-бип!

Здравствуйте, детишки! Раз, два, три.

(раздается стук в дверь)

В-ль : Ребята, посмотрите, что нам прислали? Вы желаете узнать, что там лежит?

В-ль: Прежде чем открыть конверты, каждый выберет для себя фишку. (дети выбирают фишки разного цвета (желтые, зеленые, красные)

В_ ль: Молодцы, дети. Желаете поиграть в игру «Собери картинку»

Дидактическое упражнение «Собери картинку»

В-ль: Дети, что вы видите на картинках? Кто из вас знает, какой праздник приближается? Как вы думаете кто такой защитник Отечества? А вы можете быть защитниками? Кого вы защищаете? Зачем он нам нужны защитники?

В-ль : Дети, вот сейчас и узнаем, кто такие защитники Отечества? Желаете поиграть со мной в игру. Для этого нужно внимательно слушать и отвечать.

Игра «Кто где служит?»

В-ль: Вспомним какие существуют военные профессии. Я начну предложение, а вы его закончите.

В море служат…моряки

В небе Родину охраняют…летчики

На границе Родину охраняют…пограничники

В десантных войсках служат…десантники

В танковых войсках Родину защищают…танкисты

В-ль : Дети, сейчас мы отдохнем и опять игру начнем

Физминутка «Солдаты»

Раз, два, дружно в ногу,

Три, четыре, твёрже шаг.

На парад идут солдаты

И чеканят дружно шаг.

Игра «Кто что делает?»

В-ль: Дети, вспомним, что делают, чем занимаются военные. Я называю профессию, а вы говорите, что делает этот человек.

Летчик — управляет самолетом, держит штурвал.

Пограничник — охраняет границу, смотрит в бинокль.

Капитан военного корабля —управляет кораблем, отдает команды.

Танкист — управляет танком.

В-ль: Дети, какой должен быть защитник Отечества? Вот сейчас посмотрим, какие вы

ловкие, смелые и сильные.

Игра «Перенеси снаряд»(Первый участник бежит до ограничителя, за которым в корзине лежат все мячи, берет один мяч и возвращается к команде, кладет мяч в пустую корзину, затем бежит следующий участник. Так необходимо перенести все мячи из полной корзины в пустую.)

Игра «Перейди мостик»(Участники встают в колонну по одному и друг за другом идут по скамейке).

В-ль. : Ребята, вы сегодня молодцы. Справились со всеми заданиями

Рефлексия

- Скажите, что вам больше всего понравилось

- Какие трудности испытали

- Что еще хотели бы узнать