Елена Альбертовна Мелькунова
Конспект интегрированного занятия по тестопластике «Подарок для мамы»
Задачи: активизировать словарь детей прилагательными, учить четко произносить слова; правильно называть зверей и их детенышей; учить детей лепить из соленого теста форму цветка, акцентируя внимание на его составные части, развивать мелкую моторику рук, активизировать творческую активность детей; воспитывать доброе отношение и любовь к маме.
Ход. Занятия.
-Ребята, сегодня мы с вами поговорим об очень близком человеке. А о каком, вы узнаете, отгадав загадку:
Кто вас дети крепко любит
Кто жалеет и целует
Кто заботится, ласкает
Нежно на руках качает
Песни добрые поет
Публикация «Конспект интегрированного занятия по тестопластике „Подарок для мамы“» размещена в разделах
Утром в детский сад ведет? (Мама)
Восп. Мама. Какое красивое, доброе слово!
Конечно, это мама. Назовите имена своих мам. (Дети называют)
Какие хорошие имена у ваших мам!
Вот, посмотрите, это волшебная шкатулка. Давайте подберем для своих мам самые нежные, самые ласковые слова и вместе с этими цветочками (раздаются детям бум. цветы) сложим их в нашу шкатулку.
(Дети подбирают слова, восп. помогает детям наводящими вопросами)
-Если мама вас гладит по голов. Целует. какая она (ласковая)
-Когда мама улыбается, смеется (веселая)
-Когда убирает дом, стирает, готовит? (трудолюбивая) и т. п.
Восп. Молодцы, вот сколько чудесных слов мы собрали в шкатулку для наших мам. А пока мы ее закроем, чтоб наши слова не потерялись и не забылись.
Восп. (Приносит мягкую игрушку-медвежонка.)
- Ребята, посмотрите. Кого я нашла. (медвежонка0 Он сидел грустный и плакал. Он от мамы убежал и потерялся. Поможем ему маму найти?
Дети: Да.
Восп. Давайте вспомним и расскажем медвежонку как называются мамы деток-животных.
Игра с мячом.
Восп. Называет детеныша, ребенок называет - животное, его маму. (бельчонок-белка, лисенок-лиса, волчонок-волчица, медвежонок-медведица и т. п.)
Восп. Теперь мы сможем сказать медвежонку как зовут его маму. (Медведица) и попробуем найти ее вместе.
Восп. Ребята скажите, а где живут медведи?
Дети. В лесу.
Восп. Да, в лесу. И сейчас мы отправимся в сказочный лес.
(Звучит музыка «Звуки природы»)
Психогимнастика: «Волшебные цветы»
(дети садятся на ковре)
Восп. Сядьте так, чтоб было удобно. Представьте, что вы в волшебном лесу, где растут волшебные цветы. Цветы очень – очень красивые. Хотите стать волшебными цветами? (Да)
Восп. Я полью вас из волшебной лейки водой (имитируется полив, можно посыпать немного конфетти) и вы превратитесь в цветы. Волшебство сработало! В какие красивые цветы вы превратились!
Наши нежные цветки
Распускают лепестки И. п. Стоя, руки вверху, ладони вместе (бутон)
Разводят руки в стороны
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет Наклоны туловища и рук из стороны в сторону
Наши алые цветки
Закрывают лепестки Руки над головой, ладони вместе
Стебель наклоняют
Тихо засыпают Садятся, ладони под голову.
Вдруг подули ветерки
Закачались все цветы
Зашумели лепестки
Задрожали стебельки Встают, руки вверх, встряхнуть кистями
Восп. Вот какие красивые цветы. А какие цветы вы знаете? (Дети называют)
Восп. А теперь давайте подойдем к столам и попробуем сделать цветы в подарок нашим мамам. Покажем медвежонку, как можно маму порадовать. Может быть, когда он тоже приготовит маме подарок, его мама найдется.
Продуктивная деятельность.
Рецепт теста. Смешайте в миске 2 стакана муки с 1 стаканом мелкой соли и добавьте немного воды (лучше недолить, чем перелить). Хорошо вымесите. Тесто должно быть мягким и очень пластичным, приятным на ощупь.
Хранение теста. На открытом воздухе тесто быстро обветривается и становится хрупким. Лучше его положить в полиэтиленовый пакет. А если предполагается хранить его несколько дней, то поместить в холодильник.
Окрашивание теста и готовых поделок.
Окрашивание теста при замешивании. После того как мука смешана с солью, нужно получившуюся массу разделить на несколько порций и в каждую добавить подкрашенную воду. Окрашивая разными цветами порции смеси, мы получаем различную окраску соленого теста. Можно в качестве красителя использовать пищевую краску, гуашь или акварель. После замеса тесто следует разложить в полиэтиленовые пакеты или пластиковые емкости по цветам.
Дети садятся за столы.
( На столах: дощечки, стеки, влажн. салфетки, на тарелочках тесто желтого и розового цвета)
Восп. Посмотрите, ребята, вот какой у меня цветок (показывает искусственный цветок «Ромашка»)
Из каких частей он состоит? (стебель, листья, лепестки, серединка)
Сейчас мы с вами вылепим из теста цветок (Показывает образец)
• Серединка цветка – скатываем шарик из желтого теста. Его приплюснем.
• Лепестки – скатываем из розового теста длинный валик (колбаску, делим его пополам, и еще раз и еще. Сделаем 6 лепестков.
• Теперь к середине прилепим наши лепестки.
Вот, какие красивые цветы у нас получились! А теперь разложим наши работы чтоб они подсохли.
Когда мама у медвежонка найдется, он сможет тоже сделать маме подарок.
Воспитатель выносит игрушку медведицы с подносом печенья. Угощает детей.
Восп. А вот и мама у медвежонка нашлась. Медвежонок стал послушным, больше убегать от мамы не будет.
Итог занятия.
Сегодня мы поняли, как мы любим своих мам, сделали для них подарки. Поняли, что мам надо беречь, не огорчать, а радовать своими добрыми делами.
Когда придете сегодня домой, обнимите свою маму, поцелуйте ее и скажите ей добрые слова!
