Конспект интегрированного занятия в младшей группе на тему: «Осенними тропами»

Ирина Лукина
Конспект интегрированного занятия в младшей группе на тему: «Осенними тропами»

Конспект интегрированного занятия в младшей группе на тему : «Осенними тропами»

Задачи: Расширять представления детей о диких животных: ёжике, медведе, лисе, зайце; обогащать словарный запас, упражнять детей в употреблении форм речевого этикета; учить раскатывать пластилин между ладоней круговыми движениями обеих рук, воспитывать интерес к продуктивной деятельности.

Публикация «Конспект интегрированного занятия в младшей группе на тему: „Осенними тропами“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки

Воспитатель: Дети, мы сегодня с вами пойдём на прогулку в осенний лес, листья разноцветные соберём, жителей лесных проведаем.

По солнышку, по солнышку,

Дорожкою лесной,

Идём по жёлтой травушке

Осеннею тропой (дети становятся в круг)

Воспитатель: Вот мы и в лесу но, кажется, дождь начинается. Собирайтесь все под зонт. Переждём дождь и дальше пойдём. Зонт у меня большой – всем места хватит.

За ширмой появляется заяц: Холодеет с каждым днём,

Очень зябко под дождём, апчхи!

Весь дрожу я, весь промок,

Как осиновый листок –

Мне бы в норку, да посуше –

Там согрел бы лапки, уши, апчхи!

Воспитатель: Бедный зайчик весь промок, замёрз, давайте согреем его тёплым шарфом, угостим капустным листом и пригласим под наш зонт. Ешь на здоровье, согревайся и злому волку не попадайся.

Медведь: Можно и мне под зонтик влезть, нос и уши обогреть?

Воспитатель: Ну что, ребята, угостим мишку мёдом и пустим к нам под зонт? (мишка благодарит детей и забирается под зонт).

Лиса: Зонтик ваш такой чудесный, нам всем под ним не будет тесно.

Воспитатель: К нам лисичка поспеши, хвост пушистый посуши. Мы на твой пушистый хвостик бантик привяжем. Будешь лиса – всему свету краса.

Ё жик: По осенним тропам я бегу запасы на зиму ищу:

Воспитатель: Ребята, давайте поможем ёжику сделать запасы на зиму – слепим из пластилина грибы и яблоки.

Продуктивная деятельность (лепка). В конце занятия воспитатель предлагает детям и животным потанцевать.

Воспитатель: Все согрелись под зонтом, дружно танец заведё м: «Поплясать становись и дружку поклонись».