Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе «Земля — наш общий дом»

Екатерина Илешева
Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе «Земля — наш общий дом»

Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе на тему "Земля-наш общий дом".

Цель:

-закрепить основы экологической культуры.

-закреплять знания детей о животном, растительном мире.

-продолжать закреплять умение классифицировать предметы,считать в пределах 10 (прямой и порядковый счет).

Публикация «Конспект интегрированного занятия в подготовительной к школе группе „Земля — наш общий дом“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Планета Земля - наш дом
• Планета Земля. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

-продолжать учить отвечать полным предложением, правильно употреблять существительные во множественном числе,согласовывать числительные с существительными,употреблять в речи сложные предложения,формировать умение понимания и выполнения самостоятельно поставленных задач.

-воспитать доброжелательное отношение ко всему живому.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, музыка, физкультура,здоровье,труд,художественное творчество.

Материал и оборудование: презентация,аудио-запись голосов птиц,ватман,краски,карандаши.

Предварительная работа:беседа о правилах поведения в лесу,чтение о природе,рассматривание объектов природы на прогулке,детских энциклопедиях,проведение НОД на тему "праздника Земли".

В:ребята,сегодня мы с вами поговорим о том,что Земля-наш общий дом,где мы с рождения живем. Дети,посмотрите кто прилетел?Это же бабочка. Она приглашает нас в путешествие. Ребята,как вы думаете,куда нас зовет бабочка (ответы детей). Сегодня мы с вами отправляемся на цветочную поляну.

В:скорее посмотрите,сколько красивых цветов на поляне!давайте посчитаем их (считают).Посмотрите еще раз,внимательно!Все ли цветы одинаковые (ответы детей).Молодцы,вы правильно ответили,они отличаются по цвету и по размеру. А какой по счету слева оранжевый маленький цветок?Какой по счету слева синий цветок?Красный цветок (ответы детей).Давайте с вами их разложим в порядке возрастания. Кто из ребят хочет попробовать?

В:Смотрите сколько к нам еще прилетело гостей!Им,наверно,нравится быть с нами. Давайте-ка,посчитаем,сколько их (счет).Ребята,а скажите на какие группы можно разделить наших гостей (ответы детей). Молодцы,правильно!Ребята,подумайте и скажите,какие группы можно еще составить?

В:Дети,а давайте вы превратитесь в бабочек и жуков.

Проводится игра "Что я знаю о цветах".

Появляется птичка и тревожно зовет всех в лес. Дети идут в лес,слушают пение птиц (вкл. аудио-запись).

В:Дети,что слышите в лесу (ответы детей)

В:Ребята,скажите,что случится если вырубят лес (ответы детей)

В:Молодцы!Как вы думаете в городе или в лесу воздух чище (ответы детей)

В:Ребята,а каких птиц можно увидеть в лесу?Как вы думаете почему птицы встревожены (показать картинку "мальчик с рогаткой")

В:Правильно ли ведет себя мальчик?Давайте назовем правила поведения в лесу (ответы детей).

В:давайте с вами проведем разминку?

Разминка "Станем мы деревьями"

В:ребята,а сейчас мы попрощаемся с лесом,нам пора возвращаться домой.

Дети садятся за столы.

В:ребята,а сейчас мы с вами нарисуем рисунки "Планета Земля и ее жители".Кто живет на Земле (ответы детей)

Дети рисуют.

В:сегодня мы с вами говорили о том,что вся Земля наш общий дом. Рядом с нами живут животные,растения,насекомые.

Если все будут выполнять правила поведения в природе,то наша планета Земля будет самой красивой планетой!