Марине Бабаджанян
Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи по сказке Григория Остера «Котенок по имени Гав»
Цель: Знакомство с произведениями Григория Остера.
Задачи:
Образовательные:
- обогащать словарный запас
- активизировать качественный словарь
Развивающие :
- развивать фонематический слух детей
- развивать внимание и память
Воспитательные:
- воспитывать умение работать в коллективе
Публикация «Конспект интегрированного занятия в средней группе по развитию речи по сказке Григория Остера „Котенок по имени Гав“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Средняя группа
- Темочки
- воспитывать умение внимательно слушать рассказы своих товарищей, дополнять ответы.
- воспитывать дружеское отношение друг к другу
Ход занятия
Организационный момент.
Воспитатель:
Добрый день, ребята, гости! И давайте поиграем с вами в игру “Добрый день”.
Игра “Добрый день”
Воспитатель:
Я скажу слова: “Доброе день …” и назову кого-то из нашего класса. Те, кого я назову, помашет мне рукой, – значит, вы услышали, отвечайте на приветствие. Попробуем?
Добрый день всем девочкам!.
Добрый день всем мальчикам!.
Добрый день всем, кто любит конфеты!.
Добрый день всем, кто приехал в школу на автобусе!.
Добрый день всем, кто хочет знать тему нашего урока!.
Основная часть
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, к нам в гости пришли щенок и котенок. Давайте поздороваемся с ним.
Дети: здравствуйте!
Котенок : Мы со щенком слышали, что писатель Григорий Остер про нас написал сказки, но никогда не слышали их. Мы пришли к вам в гости, чтобы вы нам рассказали эти интересные истории.
Воспитатель: Мы очень рады, что вы пришли к нам, и с удовольствием познакомим вас со сказками Григория Остера.
Воспитатель: Ребята, тогда вставайте друг за другом и отправимся на свои места.
Воспитатель:
Мы пойдём на носках
Мы пойдём на пятках.
Мы пойдё м как все ребятки:
Раз – два, раз – два!
Воспитатель: Сейчас я прочту сказку Григория Остера «Котенок по имени Гав», историю «Где лучше бояться?».
«Где лучше бояться?»
Дождь громко стучал по крыше. Котёнок Гав сидел на своём чердаке и боялся. А к нему в гости пришёл щенок с первого этажа.
— Гав, — позвал щенок, — где ты?
— Я тут, — ответил Гав из самого дальнего угла чердака.
— Что ты делаешь?
— Боюсь дождя.
— Давай вместе бояться, — предложил щенок, сел рядом с котёнком, и они стали бояться вместе.
Щенок послушал, послушал, как стучит дождь, и ему на самом деле стало страшно.
— Знаешь что, — сказал щенок, — пойдём лучше вниз бояться.
Котёнок и щенок спустились на первый этаж и сели на самой нижней ступеньке.
— Нет, — сказал Гав, — здесь дождя совсем не слышно, и поэтому бояться неинтересно. Я лучше пойду побоюсь на чердаке.
Задаю вопросы после прочтения сказки.
Воспитатель:
-Скажите, кто главные герои сказки?
-Давайте я вам подскажу, послушайте и отгадайте загадки:
Мордочка усатая,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается. (котенок)
Я умею громко лаять,
А еще хвостом вилять,
Я за кошками гоняюсь
И на них люблю рычать.
Домик мой из досточек,
А грызу я косточки. (Щенок)
Воспитатель: Вы уже догадались, так кто главные герои сказки?
-Как зовут котенка?
-Какого цвета котенок Гав?
- Почему испугались котенок и щенок?
-Что предложил щенок?
Воспитатель: А сейчас давайте не много отдохнем.
Физкультминутка
Утром кошечка
Проснулась,
Улыбнулась, потянулась
Раз – росой она умылась,
Два – изящно покружилась,
Три – нагнулась и присела,
На четыре и на пять –
стала спинку выгибать.
(Выполняются движения по тексту)
Воспитатель: Давайте вспомним нашу сказку. Кто сможет ее пересказать?
Пересказ детей
Воспитатель: Молодцы ребята! Надеюсь, нашим гостьям понравилась история, которую придумал Григорий Остер.
А сейчас предлагаю взять карандаши и нарисовать наших героев.
Самостоятельная работа детей
Итог занятия
Воспитатель: Ну – ка все встали в круг
За руки все взялись вдруг
Будем рядом стоять
Ручками махать.
Целый час мы занимались
И немножко баловались
А теперь детвора
Отдыхать и вам пора!
Марине Бабаджанян | Все публикации
