Конспект интеллектуальной игры «В поисках клада» для детей старшей группы

Елена Рябова
Конспект интеллектуальной игры «В поисках клада» для детей старшей группы

Программное содержание: закрепить знания о многообразии твердых веществ в природе, о таких свойствах твёрдых тел как «упругость», «хрупкость», «пластичность» и использование этих свойств человеком; закрепить умение с помощью анализаторов исследовать твёрдые вещества; показать преимущества пластмассы для изготовления некоторых предметов домашнего обихода и других нужных вещей; закрепить умение работать с таблицей. Воспитывать бережное отношение к вещам; развивать логическое мышление, память, воображение, связную речь детей.

Подготовительная работа: серия занятий по направлению работы группы: «Развитие познавательной активности дошкольников методами ТРИЗ».

Оборудование: «карта», чёрный маркер, 6 карточек с подсказками, карточки-символы анализаторов, карточки с изображением этапов развития объектов, морфотаблица, глиняные и керамические предметы, предметы из пластмассы, 2 мяча, сундук, шоколадные монеты.

Ход игры

Воспитатель. Ребята, сегодня нас ждёт интересная игра, в которой вы должны проявить смекалку, умение работать в команде. Если будете активными и правильно отвечать на вопросы, то сможете найти клад! В поиске сокровищ нам поможет старая карта, на ней отмечены задания, правильно выполняя которые, мы сможем не запутаться и точно добраться до сундука. Чтобы узнать, что там спрятано, вам будут даваться подсказки за верно выполненные задания. Пути на карте нет, поэтому его будете проводить сами чёрным маркером. Как вы думаете, что на карте нам подсказывает, как нужно двигаться к сокровищам? (Нам помогут цифры, нужно идти от 1 до 7 и дальше будет клад). Ну что же, в добрый путь!

1 задание «Дерево» (Подходят к «дому», где в окошках прикреплены символы 5 анализаторов, детям даются деревянные брусочки)

Воспитатель. Обследуйте образцы дерева и расскажите о нём, опираясь на символы. (Глаза: дерево белого и серого цвета с полосками, гладкое. Руки: на ощупь оно гладкое, по бокам шершавое. Нос: запах дерева. Уши: если постучать брусочки друг о друга, то слышен глухой звук. Язык: пробовать дерево на вкус мы не будем, оно несъедобное). Вопросы на смекалку:

- почему шкаф сделали из дерева? (Дерево прочное).

- почему лодка деревянная? (Дерево не тонет).

- какое свойство дерева использовали для изготовления матрёшки? (Это свойство – гладкость).

2 задание «Металл»

Игра «Поезд времени»(Подходят к столу с картинками)

Воспитатель. Вспомните сказку «Как кастрюля стала машинкой» и разложите картинки по порядку, чтобы можно было рассказать эту сказку. (Руда - металлургический завод - жидкий металл - кастрюля - худая кастрюля - грузовик - металлургический завод - жидкий металл - игрушечная машинка). (Затем дети по картинкам рассказывают сказку «Как кастрюля стала машинкой»).

3 задание «Резина» (Дети садятся около таблицы)

Воспитатель. Ребята, расскажите о свойствах резины, используя таблицу.

(Резина: + гладкая, упругая, горит;

- не пропускает воду, нельзя сломать, не хрупкая, не пластичная, не блестит, не тяжёлая).

Физкультминутка. Игра «Чья команда быстрее передаст мяч».

4 задание «Стекло»

(Дети садятся около таблицы)Воспитатель. Теперь вам нужно поставить + или – в таблице около знака «Стекло» в зависимости от того, подходит ли символ к свойствам стекла.

(Стекло: + гладкое, хрупкое, прозрачное, блестит, боится огня, нагревается;

- не пропускает воду, не упругое, не пластичное).

5 задание «Глина» (Подходят к выставке глиняных изделий)

Воспитатель. Из какого материала сделаны эти предметы? (Все эти предметы сделаны из глины). Какое интересное свойство позволило глине создать игрушки и посуду? (Это свойство- пластичность). Покажите и расскажите, как живут маленькие человечки в глине. (Пока глина сырая, она пластичная и из неё легко лепить. (Дети стоят, крепко взявшись за руки. Все вместе скручиваются, садятся, при этом не разжимают рук). Когда глина высохнет, то станет прочной, но хрупкой - её легко расколоть. (Дети резко садятся и разбегаются в разные стороны).

6 задание «Пластмасса» (Подходят к выставке предметов из пластмассы)

Воспитатель. Из чего сделаны все эти предметы? (Эти предметы сделаны из пластмассы). Возьмите, обследуйте их и расскажите, почему люди стали делать так много предметов из пластмассы? (Эти предметы лёгкие, не намокают в воде, легко моются и быстро сохнут, гладкие, плохо нагреваются).

Игра с мячом «Чем был, чем стал»

Воспитатель. Теперь у нас есть 6 подсказок и нужно выяснить, что же спрятано в сундуке. (Эти предметы металлические, круглые, не игрушки, жёлтого цвета, маленькие, лежат в кошельке). Ещё могу вам подсказать, что: 1) эти предметы кладут в копилку, 2) какие бывают деньги? бумажные и …; их делают на монетном дворе? (Это монеты).

Воспитатель вывозит сундук с замком)

Воспитатель. Сундук мы нашли, но на нём большой замок. Что нужно сделать? (Открыть замок ключом). Подберите нужный ключ. (Открывают сундук, достают мешочек с «золотыми монетами». Воспитатель раздаёт монеты детям).

Воспитатель. Молодцы, вы отлично справились со всеми заданиями! Понравилась ли вам игра? Что запомнилось? Какое задание было трудным? Почему?

Использованная литература

Владимирова Т. В. «Шаг в неизвестность» (Методика ознакомления дошкольников с явлениями неживой природы) / под ред. И. Я. Гуткович – Ульяновск, 2001.

Публикации по теме:

Конспект игры-квест «В поисках клада» для детей среднего дошкольного возрастаКонспект игры-квест «В поисках клада» для детей среднего дошкольного возраста Проведение образовательной деятельности по направлению «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Конспект игры-квеста «В поисках затерянного мира» для детей старшей группы Цель: Уточнить и углубить знания о разнообразии динозавров; познакомить детей с наукой -палеонтологией; Задачи: 1. Образовательные: * Добиться.

Конспект интегрированной ОД по формированию элементарных математических представлений в старшей группе «В поисках клада»Конспект интегрированной ОД по формированию элементарных математических представлений в старшей группе «В поисках клада» Цель: обобщить знания детей об элементарных математических представлениях. Задачи: Обучающие: • закреплять представления о знакомых плоских.

Конспект летнего физкультурного досуга для детей средней группы «В поисках волшебного клада» (фотоотчет)Конспект летнего физкультурного досуга для детей средней группы «В поисках волшебного клада» (фотоотчет) Автор: Шамина Александра Павловна, воспитатель Задачи: • развивать у детей ловкость, мышечную силу, выносливость; • держать равновесие;.

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «В поисках клада» Программное содержание- Учить детей ориентироваться а местности. Закреплять умение пользоваться компасом, развить навыки определения сторон.

Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе «В поисках клада» Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе Тема: "В поисках клада" Цель: Создание социальной ситуации развития.

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «В поисках клада» с использованием мультимедийных технологий Пр. сод: развивать умение классифицировать и обобщать геометрические фигуры по четырем признакам (форма, цвет, величина, толщина); закреплять.

Педагогическое мероприятие с детьми старшей группы «В поисках клада»Педагогическое мероприятие с детьми старшей группы «В поисках клада» Цель:формировать у детей в сюжетно-познавательную игру. Задачи: -поддерживать и обогащать интерес детей к игре посредством развития любознательности.

Сценарий летнего развлечения для детей старшей группы «Пираты в поисках клада!» Цель. Развитие у детей интереса к физическим упражнениям и элементам спортивных игр, через организацию спортивного развлечения. Создание.

Спортивно-развлекательное мероприятие «В поисках затерянного клада» для старшей и подготовительной группы.Спортивно-развлекательное мероприятие «В поисках затерянного клада» для старшей и подготовительной группы. Авторы: Смирнова Виктория Анатольевна, Смирнова Дарья Александровна. Предварительная работа: подготовить эмблемы для команд, написать записку.

Библиотека изображений:
  • Экология
  • Сюжетные картинки
  • Обитатели водоемов
Автор публикации:
Конспект интеллектуальной игры «В поисках клада» для детей старшей группы
Опубликовано: 14 декабря 2016 в 20:31
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фото и видео отчёт с новогоднего праздника «Здравствуй, здравствуй, Новый год!»
Фото и видео отчёт с новогоднего праздника «Здравствуй, здравствуй, Новый год! » Добрый день, уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию фото-видео...
Конспект беседы «Беззащитные» перед лицом палачей!»
Цель: напомнить о величайшей трагедии в истории человечества – Холокосте. Холокост – это общечеловеческая трагедия . В переводе означает «всесожжение»....
Проект по ЗОЖ «Будь здоров» в подготовительной группе
Краткосрочный проект в подготовительной к школе группе "Будь здоров! " Описание: представляю вашему вниманию проект с приложениями по формированию у...
Фотоотчет «Как дети в средней группе составляют предметы из геометрических фигур»
Знакомя детей с геометрическими фигурами, их свойствами мы расширяем их кругозор, который позволяет им более точно и разносторонне воспринимать форму...
Дидактическая игра «Полезные продукты». Подготовительная группа
Дидактические игры в настоящее время замечательно проводить вместе и во время презентаций по теме. Для детей это очень интересно на экране видеть...