Алевтина Смирнова
Конспект занятия «Язык и письменность» для детей подготовительной к школе группы
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект "Язык и письменность", для детей подготовительной к школе группы МБДОУ детский сад №160 г. Самара
Выполнила:воспитатель Смирнова Алевтина Леонтьевна
Тема: Язык и письменность.
Цель: Познакомить детей с бытом и образом жизни древних славян.
Расширять и углублять знания детей о жизни и культуре своих предков, появлению письменности на территории древней Руси.
Продолжить формировать ответственное отношение детей к книге,
Публикация «Конспект занятия „Язык и письменность“ для детей подготовительной к школе группы» размещена в разделах
- День славянской письменности (Кирилл и Мефодий), 24 мая
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014
как носителю информации поколений, источнику новых знаний.
Задачи:
1. Воспитывать чувство гордости за своих предков, за свой народ, За свою Родину.
2. Создание ситуации, в которой дети применяют свои знания;
воспитание ответственности и коллективизма;
Закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки.
3. Развивать речь детей, элементы мышления, внимания, мелкую моторику.
4. Воспитывать любовь и бережное отношение к книгам.
5. Развивать внимание, мыщление и воображение, умение работать подгруппами.
Материал к занятию.
Пластилин, карточка-заготовка, картинки по буквам алфавита, клей-карандаш, клеенка, пенал, маленький тетрадный лист тетрадки в узкую полоску, сборник загадок для детей.
Педагог.
Дети, сегодня мы поговорим о своей Родине, об ее истории.
Послушайте рассказ, который я приготовила для вас.
Давным-давно в стране, где мы живем не было ни огромных городов с красивыми домами, ни больших сел. Вокруг расстилались поля, густые леса, в которых обитали дикие звери. По берегам рек стояли деревни, в которых жили наши предки - славяне.
Кто мы с вами? - славяне. Предки тех, древниз славян. Так называли людей русских, украинцев, белорусов. Славяне были трудолюбивы, они охотились, ловили рыбу, работали в поле. Среди славян было принято бережно и ласково относиться к своим друзьям, старикам, детям, немощным и больным людям.
Где жили славяне?
На территории России, где живем мы с вами. Каждая семья жила в избе, так называли дома.
В домах славян жили большие дружные семьи, со своими обычаями и традициями.
Славяне почитали своих богов, покровителей семейного счастья, Берегиню, Леля.
Сварог научил славян по легендам, готовить творог из молока и сыр, которые некогда у славян считались священной едой, даром богов.
Прошли тысячелетия, но мы, потомки древних славян бережем и храним культуру своего народа - мудрую, богатую, неповторимую ии задаем себе верный путь в будущее в согласии со своим РОДом, наРОДом, и РОДиной.
2. О начале славянской письменности узнаем мы древней русской летописи -"Повести временных лет". В ней говорится о том, как однажды славянские князья Ростислав, Святополк, и Коцел отправились к византийскому царю Михаилу, послов со словами:"Земля наша крещена, но нет у нас учителя, котрый бы наставил, и поучил нас, и объяснил святые книги. Ведь не знаем мы ни греческого языка, ни латинского, одни учат нас так, другие иначе, от этого не знаем мы начертания букв, и их значения.
И пошлите нам учителей, которые бы могли бы рассказать нам окнижных словах и о смысле их.
С этой целью пришли на землю славян моравские священник Кирилл и Мефодий. Составили азбуку для славян и перевели Апостол и Евангелие.
Читая древние тексы мы с вами переносимся в далекое прошлое.
Значение письма в истории трудно переоценить в языке народа, как в зеркале отражен весь мир, вся наша жизнь на протяжении тысячелетий.
3. - Как называется ваша первая учебная книга? (Азбука).
- Попробуйте сами Объяснить, почему ее так назвали?
-Слово АЗБУКА появилось более тысячи лет назад из первых русских букв.
-Вспомните и назовите имя человека, кто напечатал первый русский букварь.
(Первопечатник Иван Федоров в 1574 году).
В каком городе России есть памятник Ивану Федорову?
Первые буквы букваря называли АЗ и БУКИ, из которых и произошло название букваря АЗБУКА.
Изготовление с детьми "Веселой Азбуки" для малышей.
Вспомните, когда вы впервые познакомились с буквами.
Какая должна быть азбука для малышей?
Как она должна быть оформлена?
Сегодня мы сделаем с вами "Веселую Азбуку" для малышей детского сада.
Для этого каждый из вас сделает свою страничку общей книги, которую мы подарим детям детского сада.
(Дети выбирают страничку с картинкой, и рисуют букву по первому звуку слова картинки).
Физ. минутка "Вот так"
Как живешь?
Вот так! (показать большие пальцы обеих рук направленные вверх)как идешь?
Вот так (маршировать)
Как бежишь?
Вот так! (бег на месте)
Ночью спишь?
Вот так! (ладони соединить и положить на них голову)
Как берешь?
Вот так! (прижать ладонь к себе)
А как даешь?
Вот так! (выставить ладошку вперед)
Как шалишь?
Вот так! (надуть щеки и кулачками мягко ударить по ним)
Как грозишь?
Вот так! (погрозить пальчиком друг, другу).
Соревнование знатоков.
Выстроить логический ряд.
береста пергамент бумага
стило перо ручка
свиток книга журнал, газета
сума Сундук, шкатулка ноутбук
изба монастырь школа
4. Викторина.
На занятие пришла профессор Сова.
Какие предметы необходимы для учебы, письма в школе?
1. Черный Ивашка,
Деревянная рубашка,
Где носом пройдет -
Там заметку кладет. (карандаш).
2. Смотрите мы раскрыли пасть,
В нее бумагу можно класть.
Бумага в нашей пасти
Разделится на части. (ножницы).
3. Я люблю прямоту. Я сама прямая.
Сделать новую черту
вам я помогаю
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка друзья,
Кто же я? (линейка)
4. В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много - много лет
Оставляет черный след (ручка)
5. Белая чайка
По черному полю скакала,
Следы за собой оставляла. (мел).
Итог занятия.
Сегодня мы с вами познакомились с историей создания славянской письменности. Что такое букварь? Для чего он нужен?
Появлению письменности и книг на Руси мы обязаны болгарским монахам. Двум братьям - Кириллу и Мефодию. Они составили славянскую азбуку, которой мы пользуемся до сих пор.
