Елена Смирнова
Коррекционно-развивающего занятия по аппликации с детьми раннего возраста с выраженной степенью умственной отсталости
Государственное казённое учреждение города Москвы
Детский дом-интернат для умственно отсталых детей
«Южное Бутово»
Департамента социальной защиты населения города Москвы
КОНСПЕКТ
Коррекционно-развивающего занятия по аппликации с детьми раннего возраста с выраженной степенью умственной отсталости
«Огоньки на елочке ярко горят»
Воспитатель ГКУ ДДИ "Южное Бутово"
Смирнова Елена Ивановна
Возрастная направленность : воспитатели детских
Публикация «Коррекционно-развивающего занятия по аппликации с детьми раннего возраста с выраженной степенью умственной отсталости» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- ЗПР. Задержка психического развития
- ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
- Младшая группа
- ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Умственная отсталость (УО). Материалы для занятий с детьми
- Темочки
домов-интернатов для умственно отсталых детей
Москва 2013г.
Цель занятия : формировать у детей способности к изготовлению коллективной поделки
Задачи
Образовательные:
-развивать интерес и положительное отношение к аппликации,
-учить правильно держать кисть,
-совершенствовать умение работать с клеем,
-развивать чувство ритма,
-учить распределять готовые формы на расстоянии друг от друга,
-учить создавать праздничное настроение
Коррекционно-развивающие :
-коррегировать мыслительную деятельность, внимание, ориентацию в пространстве,
-развивать и укреплять мелкую моторику рук, координацию движений,
-развивать навыки использования жестов при общении
Воспитательные:
-прививать аккуратность при работе с клеем,
-воспитывать интерес к новым ярким впечатлениям,
-воспитывать у детей доброту, внимание, отзывчивость
Возрастная направленность занятия :
мальчики, уровень развития 2-3 года, отсутствие речевых данных
Материал и оборудование: искусственная елка, украшенная игрушками; игрушка зайчик; плоскостное изображение елки высотой 50 см; разноцветные кружочки диаметром 3 см; клей; кисточки; салфетки; плоские игрушки на липучках (грибок, зайчик, белочка, лисичка, мишка, морковка, конфета)
Музыкальное сопровождение: магнитофон, аудиозапись детской песни «В лесу родилась елочка»
Предварительная работа: украшение елки, помещения группы к Новому году, экскурсия к большой елке в актовый зал
Ход занятия
Организационный момент
Дети, взявшись за руки, вместе с воспитателем, друг за другом под музыку входят в группу. В центре игровой комнаты стоит нарядная, украшенная игрушками елка. Дети встают вокруг елки.
Воспитатель: Зеленая, колючая она в лесу росла,
И на праздник Новый год,
В гости к нам пришла!
Воспитатель: Дорогие дети, совсем скоро чудесный праздник Новый год. Дед Мороз прислал нам в подарок эту зеленую, пушистую красавицу. Посмотрите, какая она нарядная, сколько на ней игрушек.
(Дети рассматривают елочку)
Воспитатель: А на веточках у елочки зеленые иголочки
(Воспитатель предлагает детям потрогать елочку. Дети повторяют все движения за воспитателем.)
Воспитатель: Не коли нас елочка
Веточкой мохнатой,
Убери иголочки
Дальше от ребяток!
(Воспитатель предлагает детям сесть на стульчики)
Игровая мотивация
Зайчик: Пи-пи-пи! Ой-ой-ой!
Воспитатель: Кто здесь спрятался и плачет?
(Воспитатель достает из-под елки зайчика)
Воспитатель: О чем ты зайчик плачешь?
Зайчик: А как мне не плакать? Звери лесные отправили меня в лес за красивой, нарядной елкой для праздника.
Воспитатель: Не плачь, зайчик, мы с ребятами поможем тебе и твоим лесным друзьям.
(Воспитатель усаживает зайчика на стульчик рядом с детьми)
Воспитатель: Ребята, поможем зайчику?
(Воспитатель закрепляет на фланелеграфе изображения елочки, и показывает плоские игрушки на липучках)
Воспитатель: Эту елочку мы с вами украсим игрушками и подарим ее зайчику, а он отнесет ее своим лесным друзьям.
( Дети выходят по одному и закрепляют на елку игрушки на липучках: грибок, зайчик, белочка, лисичка, мишка, морковка, конфета)
Воспитатель: Наша елка велика
Достает до потолка.
И на ней висят игрушки
От подставки, до макушки.
На макушке, как всегда,
Ярко-красная звезда!
Воспитатель: Молодцы ребята! Очень красиво украсили елочку, вот только на ней чего-то не хватает.
Зайчик: А я знаю чего! Ребята забыли развесить огоньки на елочку!
Коррекционно-развивающий блок
(Воспитатель показывает детям разноцветные кружочки «огоньки» и объясняет технику их наклеивания. Звучит музыка «В лесу родилась елочка», дети по одному подходят к столу, выбирают кружочки, а воспитатель контролирует умение держать кисть, правильность выполнения приема наклеивания, равномерность распределения кружочков «огоньков» по всей поверхности елки)
Физкультминутка: (дети изображают зайчат, делают вместе с воспитателем движения соответствующие тексту стихотворения)
Воспитатель: Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Кто-то зайку напугал,
Зайка прыг – и убежал!
(Воспитатель сажает детей на стульчики)
Заключительный этап
Воспитатель: Вот какая красивая елочка получилась! А тебе, зайчик, она нравится?
Зайчик: Конечно, нравится! И моим лесным друзьям она тоже понравится.
Воспитатель: Она совсем не хуже той, которую нам прислал Дед Мороз.
(Воспитатель обращает внимание детей на елку, которая стоит в центре игровой комнаты)
Сюрпризный момент
На елке зажигаются огоньки. Дети с воспитателем радуются и хлопают в ладоши.
Воспитатель: Засверкай огнями елка,
Нас на праздник позови!
Все желания исполни,
Все мечты осуществи!
Воспитатель: Ребята, елочку, которую мы с вами сделали, я отдам зайке, чтобы он порадовал своих друзей.
Зайчик: Спасибо вам ребята! Елочка получилась очень красивая и нарядная. Мои друзья очень обрадуются.
(Зайчик уходит. Дети прощаются, машут ему рукой)
Рефлексия
Воспитатель: Вы такие молодцы! Очень красиво украсили елочку и выручили зайчика.
(Звучит музыка «В лесу родилась елочка»)
