Конспект коррекционного занятия «Волшебные цветы»

Полищук Елена
Конспект коррекционного занятия «Волшебные цветы»

конспект коррекционного занятия "Волшебные цветы"

Первая младшая группа «солнышко» (дети с 2 – 3 лет) длительность 10 – 12 минут

Цель: Коррекция эмоционально – личностной сферы психики детей.

Задачи:

1. Учить детей соотносить эмоциональное состояние с музыкой и настроением, которое она производит;

2. Формировать позитивное отношение к сверстникам и к самому себе;

3. Тренировать умение различать эмоции;

Публикация «Конспект коррекционного занятия „Волшебные цветы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2019

4. Способствовать развитию творческих способностей, воображения, мышления.

Ход занятия:

ПРИВЕТСТВИЕ:

педагог: «Здравствуйте, ребятки!»

Дети: «Здравствуйте!»

Педагог: «Я сегодня приглашаю вас в волшебный лес. В нашем волшебном лесу растут волшебные цветы. Они очень красивые и умеют разговаривать и двигаться. А какие цветы вы знаете?»

Дети: «Ромашки, одуванчики, розы, васильки….».

Педагог: «А вы хотите стать волшебными цветами?»

Дети: «Да! Хотим!»

Педагог: «Я полью вас с леечки волшебной водой и вы превратитесь в цветочки».

Пока волшебные цветочки ловили бабочку, они поссорились, всем хотелось ее поймать, потому что она очень красивая.

Помирились: играет веселая музыка. Дети поворачиваются лицом друг к другу,

беруться за руки. Улыбаются друг другу и кружаться в танце.

Затем обнимаются.

(игру можно повторить 2 раза).

Подул сильный ветерок, волшебные цветочки опустились (присели,опустили свои листочки вниз (расслабили руки,все тело расслабленно, листочки висят, как ниточки).

Ветер стих и выглянуло солнышко. Стало пригревать.

Волшебные цветочки поднялись от земли и расправили свои листочки (дети потихоньку поднимаются, поднимают руки вверх).

Им весело. Они радуются солнышку (дети кружатся и свободно двигаются по комнате).

Поиграли цветочки, повеселились, устали и решили отдохнуть.

(Дети прилегли на коврик (на спину), отдыхают).

ИГРА: «Воздушный шарик»

(дети играют с воздушным шариком. Бросая его друг другу и вверх).

Релаксация: (сопровождается легкой музыкой).

Волшебные цветочки спят (дети сидят на корточках, обнимая колени руками)

Солнышко пригревает. Цветочки просыпаются, расправляют свои лепестки (дети медленно встают).

Цветочек расправился (детки поднимают руки вверх и улыбаются).

Вдруг подул сильный ветер и цветок стал раскачиваться от ветра в разные стороны (дети показывают как качается цветок).

Ветерок утих и наши волшебные цветочки отдыхают (звучит музыка природы, дети лежат на ковре с закрытыми глазами).

Когда заканчивается музыка дети поднимаются.

Педагог спрашивает у детей: «Ребятки, понравилось ли вам в волшебном лесу?»

Дети делятся своими впечатлениями.