МААМ-картинки

Конспект кружкового занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Откуда мы знаем о Боге. Библия — книга книг»

Татьяна Филёткина
Конспект кружкового занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Откуда мы знаем о Боге. Библия — книга книг»

Цель: Дать детям представление о Библии, как главной книги христиан.

Задачи: ребёнок узнает, что молитва – это обращение к Богу, и что «Отче Наш» – главная молитва православных христиан; овладеет понятием «завет» как синонимом слов наказ, наставление, заповедь; узнает, что Библия состоит из Ветхого Завета, включающего период от сотворения мира до рождения Иисуса Христа, и Нового Завета, повествующего о земной жизни Иисуса Христа и о Его учении; у ребёнка появится интерес к Библейским событиям.

Публикация «Конспект кружкового занятия с детьми старшего дошкольного возраста „Откуда мы знаем о Боге, Библия — книга книг“» размещена в разделах

Оборудование: Медиафайлы. Герда подходит к замку. Герда читает молитву. Автор Священного Писания. Ветхий и Новый Завет. Пророки. Адам и Ева. Скрижали. Вифлеемская звезда. Звезда над пещерой (икона «Рождество Христово). Икона «Рождество Христово». (Ангел, пастухи, волхвы, поклонение волхвов). Крещение Господа (икона). Проповедь Господа. Крест Господень. Воскресение Господне.

Ход занятий

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, знаете ли вы сказку «Снежная королева»? А кто написал эту сказку? Давайте вспомним, о чём эта сказка, кто главные герои?

Дети: (Очень кратко! Жили – были мальчик Кай и девочка Герда. Они не были братом и сестрой, но любили друг друга, как брат и сестра. Однажды осколок странного зеркала, которое смастерил злой-презлой тролль, попал в глаз и в сердце Кая, и его сердце стало тоже злым. Как-то зимой Кай пошёл кататься на санках, и его похитила Снежная королева. Она увезла его в свой замок, который находился далеко-далеко на Севере. Когда Кай не вернулся домой, Герда долго и горько плакала: она ничего не знала о Кае, где он и жив ли? Когда наступила весна, Герда отправилась на поиски Кая.

Воспитатель: Кто Герде помогал в пути? (Старушка-колдунья, вороны, принц и принцесса, северный олень и даже маленькая разбойница).

Воспитатель: Как вы думаете, почему они помогали ей? (У Герды было очень доброе сердце. Всех, кто встречался ей на пути, Герда одаривала своей любовью и добротой). Не зря в народе говорят: «Доброму человеку весь мир – свой дом».

Воспитатель: А теперь, ребята, давайте вспомним эпизод, когда Герда подходит к замку Снежной королевы и пробует туда войти, но стража Снежной королевы не даёт ей прохода. Представьте: маленькая, беззащитная Герда один на один со злой и могущественной Снежной королевой и целой армией безжалостных стражников. И всё-таки Герде удаётся попасть в замок и найти Кая. Но, как? Каким образом беззащитная маленькая девочка победила целую армию и саму Снежную королеву? (Предположения детей).

К сожалению, сказки Ганса Христиана Андерсена, да и не только его сказки, не совсем точно переведены на русский язык. Так вот, сам Андерсен об этом говорит ясно: Герда начала читать «Отче Наш», и тогда легион снежинок вокруг неё превратился в ангелов и проложил ей дорогу. Герда читает молитву «Отче Наш». Она побежала вперед, что было силы; навстречу ей несся целый полк снежных хлопьев, но они не падали с неба — небо было совсем ясное, освещенное северным сиянием. Нет, снежные хлопья неслись по земле, и чем ближе они подлетали, тем крупнее становились. Вспомнила тут Герда большие красивые снежинки, которые она видела под увеличительным стеклом, но эти были куда больше, страшнее, и все живые. Это были передовые отряды войска Снежной королевы. Вид у них был диковинный: одни напоминали больших безобразных ежей, другие — клубки змей, третьи — толстых медвежат с взъерошенной шерстью; но все они сверкали белизной, все были живыми снежными хлопьями. Герда принялась читать “Отче наш”, а холод был такой, что ее дыхание тотчас превращалось в густой туман. Туман этот все сгущался и сгущался, и вдруг из него начали выделяться маленькие светлые ангелочки, которые, коснувшись земли, вырастали в больших грозных ангелов со шлемами на головах; все они были вооружены щитами и копьями. Ангелов становилось все больше и больше, а когда Герда дочитала молитву, ее окружал целый легион. Ангелы пронзали копьями снежных чудовищ, и они рассыпались на сотни кусков. Герда смело пошла вперед, теперь у нее была надежная защита; ангелы гладили ей руки и ноги, и девочка почти не ощущала холода. Она быстро приближалась к чертогам Снежной королевы.

Воспитатель: А вы знаете, что такое «Отче Наш»? (Ответы детей). Это – молитва Господня, самая важнейшая из всех христианских молитв. Её преподал Своим ученикам, а через них и всем христианам Сам Господь Иисус Христос, потому она и называется Господня.

Воспитатель: Как вы думаете, что такое молитва? (Ответы детей).

Молитва – это обращение к Богу всем сердцем. Герда всем своим сердцем обратилась к Богу за помощью, и Господь тут же послал ей на помощь ангелов. Это важнейшая молитва, а сегодня я вам сообщу только о том, что эта молитва записана в Священном Писании - Библии.

Воспитатель: Ребята, что напоминает само слово «Библия»? (Ответы детей).

Библия разделяется на две части: Ветхий Завет и Новый Завет. Как вы думаете, что обозначает слово Завет? (Ответы детей). Помните сказку «Сивка-бурка»?

Кто из сыновей выполнил отцовский наказ? (Иванушка). Иванушка единственный из сыновей выполнил наказ, завет отца, потому именно ему и достаётся Сивка-бурка, который помогает Иванушке жениться на царской дочери и стать царём.

Библия – это наказ, завет, наставление людям от Бога. Ветхий (т. е. Старый) Завет написан пророками, людьми через которых Бог открыл свою волю людям.

Воспитатель: Как вы думаете, в чём заключается воля Божия? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте представим, что в одной семье родителям надо на какое-то время отлучиться. Что они заповедуют своим детям перед расставанием? (Ответы детей. Помнить наказ родителей: не забывать своих родителей, не ссориться, не обижать друг друга, старшим заботиться о младших, а младшим слушаться старших, беречь свой дом, содержать его в чистоте и порядке, быть добрыми, милосердными, помогать друг другу)

Как говорит Библия, воля Божия тоже заключается в том, чтобы люди любили Бога, любили друг друга и творили только добро. Новый Завет рассказывает о рождении Сына Божия Иисуса Христа, о Его земной жизни, о том, как через Крестную Смерть Иисуса Христа человек может восстановить свои отношения с Богом. Книги Нового Завета написаны учениками Иисуса Христа. Библию писало более 50-ти человек, которые жили в разное время, но, в христианском представлении, Библия целостна Библия - это не сборник книг, а единая Книга, которая рассказывает об ожидании и пришествии в наш мир Сына Божьего Господа Иисуса Христа Прочитаем стихотворение, посвящённое Книге Книг – Библии :

Откроем Книгу Книг – Священное Писание,

Там, в Библии, найдём мы истинное знание.

Она на главные вопросы даст ответ.

В ней Ветхий есть и Новый есть Завет.

Ветхозаветное повествование

Расскажет о начале мироздания,

Истории Израиля, его царей, пророков,

Обетовании Спасителя и ожиданье сроков.

Воспитатель: Что такое повествование? (Повесть, рассказ.) Какие два слова включает в себя слово «Ветхозаветное»? (Ветхий Завет.) Что получилось? (То, о чём рассказывает Ветхий Завет.) Какие два слова «спрятались» в слове «мироздание»? (Мир и здание, т. е. создание, сотворение.) Что получилось? (Создание, сотворение мира). Ветхий Завет рассказывает о том, как был сотворён наш мир и человек, о жизни первых людей, и о том, как человек потерял отношения с Богом и стал смертным. Как вы понимаете слова «Обетовании Спасителя». Что такое обетование? (Твердое обещание). Ветхий Завет рассказывает об обетовании, т. е. твёрдом обещании Бога послать на землю Спасителя, Который спасёт людей от вечной смерти.

Воспитатель: Что значит «ожидание сроков»? (Предположения детей)

В Ветхом Завете называется срок или время прихода Спасителя. Израиль – это народ, который создал и воспитал Сам Бог, и из которого произошёл Спаситель мира. О пророках мы с вами уже говорили. Вспомните, каких людей называют пророками. (Это благочестивые люди, через которых Бог открывал людям свою волю.)

Священное Евангелие Христово

Поведает о воплощенье Слова.

О Рождестве Его чудесном и Крещении,

О Крестной Смерти и о тайне Воскресения.

Воспитатель: Какие слова непонятны? (Ответы детей.).Библия– Книга Нового Завета, в которой говорится о земной жизни Спасителя – Иисуса Христа. Воплощенье - значит рождение. Как повествует Библия, Бог сотворил мир Словом. В Священном Писании Сын Божий называется Словом.

Воспитатель: О чём повествует Библия? (О Рождении, Крещении, Крестной смерти и Воскресении Спасителя)

Так возлюбил Своё творенье Бог,

Что во спасение людей отдать Он Сына смог.

На белом свете Книги нет мудрей,

Источник веры христианской в ней.

Воспитатель: О чём мы узнали из последнего четверостишия?

Ветхий Завет написан пророками, которые все были израильтянами. Работаем над Ветхим Заветом.

Воспитатель: О чём рассказывается в Ветхом Завете? Ветхий Завет начинается с рассказа о сотворении мира. Далее в Ветхом Завете рассказывается о жизни первых людей в раю. Кто знает, что такое рай? (Ответы детей). Рай – это прекрасный сад, который Бог насадил для первых людей. В раю рядом с Богом все были абсолютно счастливы. Рай – это добро.

Воспитатель: Кто знает, как звали первых людей? – Адам и Ева. Мы знаем, что в мире много зла. Но Бог не творил зла. О том, как зло вошло в мир, рассказывается в Ветхом Завете. Об этом мы узнаем позже. После того, как зло вошло в мир, Бог дал людям 10 заповедей - правила жизни, выполнение которых защищает человека от зла. В Новом Завете рассказывается о Рождении Спасителя - Иисуса Христа. На празднике, посвящённом Рождеству Христову, мы узнали, что в момент Его рождения на небе появилась… (ответы детей) необычная звезда, которая привела мудрецов с Востока к Новорожденному Христу.

Воспитатель: Кто знает, как называется эта звезда? Кто догадался, что они обозначают? (Рождество Христово). Рождество Иисуса – это тайна, которая в то время была известна не многим. Кто увидел, что Бог пришёл в мир? (Ангелы, пастухи, три мудреца и животные). А вот о Крещении Иисуса узнали сразу тысячи людей. Крестился Иисус, перед тем, как выйти на Своё служение людям. Крещение Иисуса совершилось на реке Иордан, в которой крестилось уже очень много израильтян. Крещение – это очищение. Христос же войдя в реку Иордан Сам очистил её воды.

Во время крещения на Господа с небес сошел голубь. На следующем занятие мы узнаем, почему это произошло. Из Библии мы узнаем, чтобы спасти людей от зла, Иисус Христос 3 года ходил по земле, на которой родился, открывая людям тайны Царства Небесного, уча как пройти земной путь, чтобы не погибнуть, а обрести жизнь вечную. Множество людей ходили за Господом по Палестине, так называется земля, на которой родился, жил и принял крестную смерть Спаситель, видели чудеса Им совершённые, слушали Его. Господь наставлял людей любить Бога, любить друг друга и не творить зла.

Но не всем нравилось то, что говорил Иисус. Те, кого Господь обличал в лживости и хитрости, приговорили Христа к смерти, к смерти самой позорной, страшной и мучительной – к распятию на Кресте. Так казнили лишь убийц и разбойников. Приговорили Того, Кто пришёл спасти людей. Иисус Христос принял мучительную смерть на Кресте. Крест, на котором Христос принял страшную смерть, стал символ спасения людей от вечной смерти, ведь как говорит Библия, через три дня Бог - Отец воскресил Своего Сына. Воскресение Иисуса Христа изобразив столпом света.

Публикации по теме:

«Мы знаем. Мы помним». Лэпбук для детей старшего дошкольного возраста«Мы знаем. Мы помним». Лэпбук для детей старшего дошкольного возраста Великая Победа … Все, что стоит за этими словами, понятно людям старшего поколения. 70 лет прошло с того дня, как прогремел салют Великой.

Из опыта работы с детьми раннего возраста «Знаем, знаем, да, да, да, где здесь прячется вода»Из опыта работы с детьми раннего возраста «Знаем, знаем, да, да, да, где здесь прячется вода» Вода является источником жизни на земле. Ребенок знакомится с водой с самых первых дней жизни. Играя дома с водой, малыш получает массу.

Конспект беседы по экологическому воспитанию «Что мы знаем о зимующих птицах?» с детьми старшего дошкольного возрастаКонспект беседы по экологическому воспитанию «Что мы знаем о зимующих птицах?» с детьми старшего дошкольного возраста Цель:Уточнить и закрепить представления детей о знакомых зимующих птицах родного края, условиях их жизни, роли человека в жизни зимующих.

Конспект кружкового занятия по ознакомлению детей младшего дошкольного возраста с буквой О и звуком [о] Буква О, звук [О].Цель: подготовка детей к обучению грамоте. Задачи: 1) Познакомить детей со звуком [О] и буквой О; 2) Учить чётко произносить.

Конспект кружкового занятия по закреплению знаний детей младшего дошкольного возраста о букве «М» и звуке [М] Конспект занятия кружка "АБВГДЕЙКА". Цель: закрепить представления детей о букве. Материал и оборудование: Экран, проектор, ноутбук, программа.

Конспект НОД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста «Что мы знаем о весне?» Цель: закрепление знаний детей о времени года - весна, основных ее признаках. Задачи. 1. Формировать представления детей о характерных признаках.

Конспект тематического занятия «Масленица» с детьми старшего дошкольного возрастаКонспект тематического занятия «Масленица» с детьми старшего дошкольного возраста Цель: создание условий для закрепления знаний о русских народных праздниках, о празднике - масленица. Задачи: -Воспитывать интерес и любовь.

Конспект кружкового занятия по ознакомлению детей младшего дошкольного возраста «Буква О и звук [О]. Закрепление» Буква О, звук [О] (закрепление)Цель:подготовка детей к обучению грамоте. Задачи: узнавать букву среди других букв, называть букву,.

Конспект занятия по лепке с детьми старшего дошкольного возраста «Стрекоза»Конспект занятия по лепке с детьми старшего дошкольного возраста «Стрекоза» Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» (лепка) с детьми.

Конспект занятия по познавательному развитию «Откуда пришла книга», с детьми старшей группыКонспект занятия по познавательному развитию «Откуда пришла книга», с детьми старшей группы Программные задачи: Познакомить детей с созданием книги, её строением. Познакомить детей с понятиями «обложка», «страницы», «иллюстрация».

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект кружкового занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Откуда мы знаем о Боге. Библия — книга книг»
Опубликовано: 27 декабря 2022 в 18:19
+9Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 апреля. Всемирная неделя иммунизации. Передвижка «Прививки — это серьезно»

Каждый год 24 апреля во всем мире стартует Всемирная неделя иммунизации. Цель этого мероприятия — повышение осведомленности населения о принципиальной важности полноценной иммунизации на протяжении всей...

22 апреля. День Матери Земли. Передвижка «День Земли»

Сегодняшний праздник отмечается во всем мире, ведь он посвящен нашему общему месту обитания — планете Земля.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД