Конспект летней прогулки детей старшей группы в рамках недели «Дела огородные»

Алия Хамзина
Конспект летней прогулки детей старшей группы в рамках недели «Дела огородные»

Конспект летней прогулки старшей группы в рамках недели «Дела огородные»

Цель:

- Выявить свойства почвы.

- Развивать двигательную активность детей.

- Развивать наблюдательность, любознательность.

- Воспитывать трудолюбие привлекать к рыхлению почвы. Закрепить название овощей и цветов: бархотка, астра, ноготки и др.

- Воспитывать у детей желание совместно строить из песка.

Перед выходом на улицу, обратить внимание детей на конверт, в котором лежит письмо для детей. Воспитатель читает послание: «Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут Чуча. У меня совсем нет друзей, а так хочется поиграть, повеселиться. Вот я и решил вдруг вы захотите со мной подружиться, тогда приходите в гости, а живу я в огороде. До свидания».

Дети собираются на прогулку, строятся парами.

В огороде стоит пугало (переодетый воспитатель) .

Пугало: «Здравствуйте, ребята, как хорошо, что вы согласились со мной поиграть. А вы знаете кто я такой? (предположения детей). Да, одни называют меня пугалом, другие чучелом. А кто знает, почему я живу в огороде, для чего люди меня здесь поставили? (ответы детей). Какие вы молодцы! А умеете ли вы отгадывать загадки? Тогда слушайте, а отгадку найдёте у меня в огороде:

1. Я - садовый инвентарь!

На селе знакома встарь.

Дедушка меня берет

И копает огород. (Лопата)

2. Зубья остры, хоть и редки.

На меня не наступай!

Мною листики и ветки

В кучки ровные сгребай. (Грабли)

3. Он в пупырышках, зеленый,

Часто в парнике растет.

Маринованным, соленым

Станет он под Новый год. (Огурец)

4. Вырастал в жару и слякоть

Этот горький корнеплод.

Хоть заставит нас поплакать,

Но от гриппа он спасет. (Лук)

5. Вот любимый вкусный овощ.

Это - чипсы и гарнир.

В бедный дом придет на помощь,

А в богатый дом - на пир. (Картошка)

6. Это овощ с круглым боком

И с бордовым сладким соком.

Если хочешь есть борщи,

То ее скорей ищи. (Свекла)

7. Этот овощ рыжий, длинный,

Свежий, сочный, витаминный.

Как наступит теплый май,

Ты скорей ее сажай. (Морковь)

Вопросы для наблюдений.

Загадки умеете отгадывать. А может быть вы знаете:

– Зачем в огороде землю перекапывают, или вспахивают?

- Зачем делают грядки, окружают их земляным валиком, натягивают верёвочки, ставят ограждения?

- Почему в огороде ходят только по тропинкам?

- Что сажают в огороде, а что в цветнике?

- Зачем выращивают рассаду?

- Почему некоторые овощные культуры можно высаживать сразу в грунт, семенами?

- Чем отличается огородная земля от земли на участке?

Ой, какие молодцы!

Исследовательская деятельность.

Ребята, посмотрите, у меня есть 2 баночки с водой, давайте возьмём один образец почвы с огорода, а второй с тропинки с плотно утрамбованной землёй. И проведём небольшой опыт.

(Предложить детям высказать свои гипотезы, где воздуха в почве больше – в местах, где постоянно ходят люди, или там, где они не ходят)

Опыт.

Одновременно опустить образцы почв в банки с водой и наблюдать, в какой из них появится больше воздушных пузырьков. (должно быть больше в образце рыхлой почвы.)

- Где подземным обитателям легче дышать?

- Почему воздуха «под тропинкой» меньше? (Когда мы ходим по земле, то «давим» на её частички, они как бы сжимаются, воздуха между ними остаётся всё меньше и меньше.)

Вы очень наблюдательные и умные ребята.

А можно я с вами немного поиграю на вашем участке».

Подвижная игра «Чучело»

Чучело стоит в центре, дети – воробьи стоят в кругу.

Воробьи: Чучело – чучело, шляпу нахлобучило.

Руками машет и как будто пляшет.

Ну - ка, чучело, давай, вместе с нами поиграй!

Чучело: Не могу сейчас играть, надо воробьёв пугать!

После этих слов играющие разбегаются, чучело догоняет «воробьёв». Кого поймали - выходит из игры.

Подвижная игра «Зайцы в огороде»

Перед началом игры начертить два круга диаметром 4 и 8 м. С помощью считалки выбрать «сторожа», который встаёт в малый круг- огород. Остальные – «зайцы», которые встают за линией большого круга. По сигналу ведущего «зайцы» прыжками на двух ногах стремятся попасть в «огород». «Сторож», не выходя за пределы большого круга, старается поймать «зайцев» (коснуться рукой). Пойманные «зайцы» отходят в сторону. После 3-5 пойманных «зайцев», они возвращаются в игру, а из не пойманных «зайцев» выбирается новый «сторож». Побеждают те игроки, которые ни разу не были пойманы, а также лучшие «сторожа», поймавшие установленное число «зайцев».

Пугало: «Спасибо вам, ребята, мне понравилось с вами играть, пойду я обратно, в огород, а то вороны прилетят и поклюют наши саженцы. До свидания».

Индивидуальная работа «Актуализация словаря».

Воспитатель передаёт камешек по кругу со словами:

Камешек в руке держу.

Передам и расскажу,

Что известно мне, что знаю.

Овощи я называю…

Дети называют известные им овощи.

Огородный инвентарь я называю…

Дети подбирают слова на заданную тему.

Труд на участке: Дать детям палочки и предложить порыхлеть землю вокруг цветов.

Воспитатель: Славно все мы потрудились, как приятно посмотреть на участок, где так красиво цветут цветы. Что не сделал бы один, сделали мы вместе.

Дыхательное упражнение: «Запахи природы»

Представите, что вы вдыхаете аромат красивого цветка, который растёт на нашем участке. Нужно сделать шумный вдох носом, и выдохнуть ртом (упражнение повторить с детьми несколько раз) .

Теперь можно отдыхать и конечно поиграть.

Игра с песком и водой.

Индивидуальная работа. Заучивание скороговорки.

- Лопата копала, копала, копала; потом улеглась, видно, очень устала.

- Проросли ростки, повыросли, ростом ростки расхвастались.

Самостоятельная деятельность детей с выносным материалом: песочные наборы, «вожжи», скакалки, мячи, кегли, мелкие игрушки, таз с водой.

Публикации по теме:

Конспект летней прогулки «Чудо-песок» Конспект летней прогулки «Чудо-песок» Конспект летней прогулки «Чудо-песок» воспитатель ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» Жестовская М. А. маломобильная.

Конспект летней прогулки «Весёлое путешествие» Конспект летней прогулки «Весёлое путешествие» воспитатель ЦССВ «Вера. Надежда. Любовь» Конопатова Т. В. Программное содержание: учить.

Конспект НОД для детей второй младшей группы в рамках тематической недели «Дикие животные» — Как лисенок маму искал МБДОУ «ЦРР детский сад №63» Конспект НОД для детей второй младшей группы в рамках тематической недели "Дикие животные" Как.

НОД «Осенний лес» с детьми старшей группы в рамках тематической недели «Неделя осени» Цель – уточнение и расширение у детей представлений об осеннем пейзаже. Рассказать, как прекрасна природа в это время года. Задачи: Развивающие:.

НОД «Рыбка плавает в воде» с детьми старшей группы в рамках тематической недели «Неделя рыб» Цель – уточнение и закрепление у детей представлений о рыбах. Задачи: Развивающие: • Развивать внимание, память, речь воспитанников. • Развивать.

Конспект НОД «Снегири» с детьми старшей группы в рамках тематической недели «Птицы» Цель – уточнение и закрепление у детей представлений о птицах. Задачи: Развивающие: • Развивать внимание, память, речь воспитанников. •.

Конспект НОД «У медведя во бору» с детьми старшей группы в рамках тематической недели «Неделя сказки» Цель – уточнение и закрепление у детей представлений о диких животных и их детенышах. Задачи: Развивающие: • Развивать внимание, память,.

Открытое физкультурное занятие «Колобок» для родителей второй младшей группы в рамках «Недели сказок» в детском саду Интеграция ОО: «Физкультура», «Коммуникация» Программное содержание: Воспитывать желание заниматься физическими упражнениями. Воспитывать.

Перспективный план летней оздоровительной работы во второй младшей группе в рамках тематической недели «Детство — это я и ты» Цель: Создание максимально эффективных условий для организации оздоровительной работы и физического развития детей, развития любознательности.

План летней тематической недели творчества и фантазии Цель: развивать у детей художественные и творческие способности; совершенствовать ранее полученные умения в основных видах художественной.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Конспект летней прогулки детей старшей группы в рамках недели «Дела огородные»
Опубликовано: 23 июня 2015 в 09:45
+16Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
21 августа. День сбора лекарственных трав

Если вы проедете в эти дни по России, то повсюду увидите организованные «экспедиции» грибников. На обочинах трасс, вблизи рощиц и лесопосадок стоят автомобили, а по округе гуляют искатели грибов...

21 августа. День рождения поэта-песенника Юрия Энтина

84 года исполняется Юрию Энтину – поэту, на песнях которого выросло не одно поколение советских и российских детей. Написанные им слова звучат из уст Бременских музыкантов и героев сказок о приключениях...

Картотека «Загадки про черепаху»
Моя картотека загадок 14 загадок про Черепаху *** Живёт спокойно, не спешит, на всякий случай носит щит. Под ним, не зная страха, гуляет . ( Черепаха)...
Лэпбук «Изучаем виды спорта»
Лэпбук – новый способ организации учебной деятельности с дошкольниками. Он помогает усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-...
Сценарий праздника «Покровская Осень» для подготовительной к школе группы
Сценарий праздника «Покровская Осень» для детей подготовительной к школе группы Под музыку дети входят в зал, проходят круг и встают на полукруг....