Конспект музыкального развлечения в старшей группе «Встреча в лесу»

Ольга Игнатьева
Конспект музыкального развлечения в старшей группе «Встреча в лесу»

Конспект музыкального развлечения в старшей группе

«Встреча в лесу»

Цели: формирование бережного отношения к живой природе через различные виды музыкальной деятельности.

Задачи:

Публикация «Конспект музыкального развлечения в старшей группе „Встреча в лесу“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2015

-образовательные: обогащать воспитанников музыкальными впечатлениями, развивать их сенсорно-музыкальные способности : тембровый, ладово-высотный, динамический, ритмический слух;

- закрепить умение детей изменять движения в соответствии с формой музыкального произведения.

-развивающие : совершенствовать музыкально-ритмические и певческие навыки; развивать познавательно-математические знания и умения воспитанников посредством различных видов музыкальной деятельности.

-воспитательные: формирование чуткого отношения к природе, животному миру.

Интеграция образовательных областей: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о природе, просмотр иллюстраций, беседы, экскурсия в осенний лес.

Материалы и оборудование: осенний лес, костюмы Красной Шапочки, капельки, волка, белочек, зайцев; цветы, 3 обруча, 3 шнура, 3 ленты,3 веревки, геометрические фигуры, домик, «мусор», 3 корзины,грибы.

Форма проведения: групповая.

Место проведения: музыкальный зал.

Ход.

Ведущий: что за чудо! Что за диво! Все сегодня собрались!

Ребенок: потому что осень поздняя в гости к нам пришла и сказку интересную с собою принесла.

Песня «Осенняя песнь», муз. и сл. Н. Лукониной.

(дети садятся)

Ребенок: здравствуй лес, дремучий лес. Полный сказок и чудес!

Появляется Красная Шапочка.

Красная Шапочка:

Как славно осенью в лесу! Какая красота!

То желтый лист, то красный лист роняют деревца.

Спешу я к бабушке своей, ей пирожку,

Букет осенний для нее я соберу в лесу.

Песня «Листопад», муз. Потапенко, сл. Н. Найденовой.

Красная Шапочка:

Ой, что-то хмурится погода: туча надвигается,

Надо под березки встать, дождь осенний переждать. (Прячется).

Звучит фонограмма, вбегают девочки-капельки.

Ребенок:

Вот капельки осенние бегут, бегут, бегут.

По крышам и по стеклам текут, текут, текут.

Вы зонтик не забудьте взять, когда идете погулять.

Капризная погода в это время года.

Танец капелек (с зонтиками, муз. Д. Кабалевского

Красная Шапочка:

Вот и дождик перестал,

Снова ясный день настал.

Побуду я еще в лесу,

Для бабушки милой букет я соберу.

Игра «Собери цветочек» ( классификация по 3 признакам: цвет, форма, величина. Оборудование: 3 обруча, 3 шнура, 3 ленты, 3 веревки, геом. фигуры).

Появляется волк.

Волк: ну наконец-то я пришел! Здесь отдохнуть так хорошо! Сейчас поем, потом посплю и дальше по делам пойду.

(Волк «есть», разбрасывает мусор: карточки с эмблемами стеклянной и металлической посуды, этикетки, коробочки; ложится под березку спать).

Вбегают зайцы.

Заяц: Ах, как приятно нам поймать последний лучик солнца,

Мы любим бегать и скакать,

Друг с другом в прятки поиграть.

Шалить, смеяться, хохотать и никогда не унывать!

Танец зайцев, муз. Ю. Слонова, Л. Некрасова.

Заяц: ой, беда! Скорей спешите! Доктора скорее зовите! Наступил на что-то я. Лапка бедная моя!

Красная Шапочка: добрый день, зверята, милые зайчата! Почему вы скачите, и о чем вы плачете?

Заяц: мы поранили лапки о консервные банки.

Кто-то здесь разбил стекло,

В лапку врезалось оно.

Красная Шапочка: Ах, как гадко! Ах, как скверно!

Кто-то очень злой, наверное,

Здесь в лесочке побывал,

Всюду мусор разбросал.

Ведущий: давайте разберемся, что разбросал этот зверь и сколько видов предметов оставил. Я буду называть, а вы считайте. Он оставил на полянке фантики, пакеты, склянки, 3 пустые консервные банки, 2 шоколадные коробки. Словом мусора гора. Сколько видов мусора оставил зверь на поляне? (5 видов мусора). Давайте же наведем порядок и уберем все, что разбросано здесь.

Игра «Наведем порядок»

Танец Белочек (ритмопластика)

1 Белочка: ау! Ты нашла хоть один грибок?

2 Белочка: нет, у меня пустой кузовок. Кто-то здесь побывал и грибочки все растоптал.

3 белочка: ничего здесь не найдем, на зиму не запасем.

Ведущий: не волнуйтесь, белочки, мы вам поможем

Игра «Собери грибочки» ( классификация грибов: съедобные, несъедобные).

Звучит тревожная музыка.

Волк: зубы, зубы я точу, всех девчонок съесть хочу!

Силы мало, голос тонкий.

А всюду нос суют, жизни просто не дают.

Зубы, зубы я точу, всех девчонок съесть хочу!

Красная Шапочка: не боюсь твоих зубов!

Лучше отвечай мне, Волк.

Кто в лесу побывал,

Всюду мусор разбросал?

Волк: я в лесу побывал,

Под березой отдыхал.

Пил кефир и ел конфеты.

А тебе зачем все это?

Красная Шапочка: а тебе не стыдно, Волк?

Лес осенний так хорош!

А ты его не бережешь!

Белочка: у нас в лесу любому приятно отдохнуть,

И мусор за собой убрать не позабудь!

Тогда в лесу везде и всегда

Будут уют и чистота.

Волк: ладно, ладно, не шумите!

Вы меня, друзья, простите.

Буду лес я охранять,

Чистоту здесь соблюдать!

Знают все: ведь я недаром

Называюсь санитаром. (Уходит).

Ведущий: белочки, посмотрите, что Волк забыл на поляне? (мешок). А в мешке что-то из леса. Хотите угадать? Закрывайте глаза. (Дети угадывают по запаху грибы). Все ребята молодцы. Белочки, вы что-то для нас приготовили?

Белочка: да, мы хотим угостить вас грибочками. Они будут напоминать вам о лесе, в котором побывали. Вы нам помогли перевоспитать волка, очистить лес от мусора, спасибо вам! А нам пора домой, до свидания! (Убегают).

Ведущий: ребята, вам понравилась лесная история?