Конспект занятия «Свободная двигательная деятельность детей во второй половине дня»

Ольга Иванова
Конспект занятия «Свободная двигательная деятельность детей во второй половине дня»

Конспект на тему :

Свободная игровая деятельность детей во 2 половину дня (средняя группа№ 7)

Воспитатель: Иванова О. А.

Цель:

учить детей достигать поставленной цели перед собой, укреплять здоровье детей, развивать ловкость, глазомер. Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.

Ход:

Публикация «Конспект занятия „Свободная двигательная деятельность детей во второй половине дня“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2017

В группе расположены игры : “Канатоходец”(хождение по скакалке приставным шагом, “Кольцеброс “, “Сбей кеглю”, “Лягушки” (прыжки на двух ногах с кочки на кочку, “Покорми рыбку”

- Ребята, сегодня у нас “День здоровья” и мы будем укреплять своё здоровье при помощи игр, посмотрите, сколько разных игр я приготовила для вас. Чтобы не возникло споров у вас, кто будет в какую игру играть, я приготовила карточки на которых нарисовано изображение игры. Они помогут вам выбрать игру. Подойдите и возьмите каждый по карточке.

-Арина, что у тебя изображено на карточке? (кегли) К какой игре ты пойдёшь? (сбей кеглю) .Правильно!.

- Что изображено у Артёма на карточке? (Канатоходец) В какую игру ты будешь играть? (Ходить по канату) Правильно!

- Ребята подойдите к своим играм и начинайте играть, но, как только услышите звон колокольчика, должны будете поменяться карточками и играть в другую игру, которая изображена на карточке. Чтобы карточки вам не мешали играть, вы можете положить их в коробочку, она стоит возле каждой игры.

Воспитатель наблюдает за игровой деятельностью детей : следит, чтобы дети не нарушали правила игры, играли дружно, основные движения выполняли правильно, помогает кому сложно выполнить задание.

Воспитатель звенит колокольчиком, дети меняются карточками и грают в игру, которая изображена на карточке. Игровая деятельность заканчивается, когда дети поиграют во все игры.

- Ребята, вы поиграли в игры, проходили трудные задания, для чего? (чтобы укрепить своё здоровье, быть сильными и ловкими, и быть дружными) Молодцы! Вы сильные, ловкие и конечно дружные! В следующий раз мы с вами ещё обязательно устроим “День здоровья!” и поиграем в другие игры!