Елена Сердюкова
Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей младшего возраста «Если хочешь быть здоров»
Цель: Уточнить и расширить знания детей о том, что необходимо делать, что бы быть здоровым.
Задачи:
1. Закрепить представления детей о способах укрепления и сохранения здоровья.
2. Развивать диалогическую форму речи.
3. Воспитывать желание заботиться о своём здоровье и здоровье окружающих.
Место проведения: Групповое помещение.
Предварительная работа: Загадывание загадок об овощах и фруктах, рассматривание иллюстраций с их изображением. Дидактические игры «Найди полезный продукт», «Разложи правильно». Беседа о пользе витаминов. Беседы о пользе утренней гимнастики и прогулок на воздухе.
Публикация «Конспект непосредственно-образовательной деятельности для детей младшего возраста „Если хочешь быть здоров“» размещена в разделах
Демонстрационный материал: Игрушка Медвежонок (бибабо, ширма, чашка с блюдцем, мёд, ложка, мультимедийная презентация «утренняя гимнастика», «прогулка», головка чеснока, яблоко.
Раздаточный материал: Кусочки яблока.
Предполагаемый результат: Дети поймут необходимость укреплять своё здоровье с помощью утренней гимнастики, прогулок и правильного питания.
Ход :
Дети играют в свободные игры.
За ширмой кряхтит медвежонок
Воспитатель: Кто же это может быть?
Из-за ширмы появляется медвежонок.
Воспитатель: Здравствуй, Мишутка! Как хорошо, что ты к нам пришёл.
Мишка: (покашливает): Здравствуйте, ребята!
Ответы детей.
Воспитатель: Мишутка, споёшь нам весёлую песенку или поиграешь в игру?
Мишка: Нет, не хочу (покашливает)
Воспитатель: Ребята, что же случилось с Мишуткой, как вы думаете? Предположения детей.
Воспитатель: Наверное, Мишутка простудился. Выпей Мишутка чай с мёдом, и кашель быстро пройдёт (подаём чашку, Мишутка «пьёт»).
Мишка: Спасибо!
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему Мишутка заболел?
Ответы детей.
Воспитатель: Мишутка, а ты знаешь, как надо заботиться о своём здоровье?
Мишутка качает головой.
Воспитатель: Тогда слушай и смотри внимательно. Мы с ребятами тебе расскажем и покажем, что надо делать, чтобы не болеть.
Воспитатель обращает детей на экран
Воспитатель: Посмотрите внимательно и скажите мне, что делает девочка? На экране презентация «утренняя зарядка».
Ответы детей.
Воспитатель: А мы с вами, когда делаем зарядку?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно ребята, утром, когда приходим в детский сад.
Покажем Мишутке наши упражнения? Выходите ко мне, встаньте удобно, чтобы друг другу не мешать.
Физкультминутка.
Каждый день мы по утрам делаем зарядку,
Очень нравится нам все делать по порядку (идут на месте).
Руки поднимать, руки опускать,
Приседать и вставать,
Прыгать и скакать (движения по тексту) - повторить 2 раза.
Воспитатель: Молодцы! Ребята, а что еще нужно делать чтобы быть здоровым?
Воспитатель обращает внимание детей на экран. Презентация «Прогулка».
Воспитатель: Кто на этой картине нарисован?
Ответы детей.
Воспитатель: Что делают, мальчики и девочки?
Ответы детей.
Воспитатель: Мы с вами в каждый день тоже выходим на прогулку. Что мы делаем на прогулке
Ответы детей.
Воспитатель: А ещё мы на прогулке дышим свежим воздухом. Чем мы дышим?
Ответы детей.
Воспитатель: Покажем Мишутке, как надо правильно дышать: ротик закрыт, делаем вдох через нос, выдох, а чтобы носик дышал лучше полезно такое упражнение: дышим одной ноздрёй, потом другой
Дыхательная гимнастика, повторить 2 раза.
Воспитатель: Молодцы! А ещё носик умеет разные запахи различать. Попробуем запах одного секрета здоровья угадать?
Воспитатель берёт нарезанную головку чеснока, дети
нюхают.
Воспитатель: Догадались, что это? Правильно, это чеснок. Мишутке дадим понюхать?
Мишутка нюхает, бррр, качает головой.
Воспитатель: Мишутка, чеснок очень полезный овощ.
Воспитатель: Ребята расскажите Мишутке, почему надо кушать чеснок? Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, чеснок полезен для здоровья.
Воспитатель: Ребята, расскажите мне, а фрукты полезны для здоровья? Ответы детей.
Воспитатель: Какие фрукты вы знаете?
Ответы детей.
Воспитатель: У меня на тарелочке тоже есть фрукт, попробуйте его на вкус угадать? Только сначала Мишутке дадим попробовать. Угощайся, Мишутка, пожалуйста (медвежонок пробует). Угадал, Мишенька, что это за фрукт? (Мишутка качает головой). Пусть теперь ребята попробуют угадать. Закрывайте глаза, открывайте ротик.
Воспитатель - даёт детям по кусочку яблока.
Догадались, что это за фрукт?
Ответы детей.
Воспитатель: Яблоко - это фрукт, а фрукты очень полезны для здоровья, в них много витаминов. Витамины помогают нам не болеть.
Воспитатель: Ребята, чему мы сегодня с вами Мишутку научили?
Ответы детей.
Воспитатель: Запомнил, Мишутка?
Мишка: Спасибо, ребята! Я постараюсь выполнять ваши советы, чтобы не болеть и всем своим лесным друзьям расскажу. Мне пора уходить, до свидания, ребята! (прячется за ширму).
Дети: До свидания, Мишутка.
Воспитатель: Будьте здоровы и вы ребята. Вы все сегодня молодцы!
