Антонида Тапхаева
Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема: «Самый дорогой на свете человек»
Цели:
1. Развивать способность к эмоциональному сопереживанию
2. Учить понимать и активно выражать эмоциональное переживание близких людей
3. Учить давать моральную оценку поступкам героев художественных произведений
4. Воспитывать гуманное отношение к родным и близким людям
5. Учить детей различать понятия «добро» и «зло»
6. Побуждать к проявлению сочувствия и сопереживания родным и близким людям
7. Формировать осознание моральной стороны поступков
Оборудование: Волшебный фонарик; пиктограммы; сердечки; цветные карандаши
Методические приемы: сюрпризный момент, показ, вопрос, уточнение,
Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности Тема: „Самый дорогой на свете человек“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015
указания, обобщение, беседа
Возраст детей: 5-6 лет
Виды деятельности : игровая, продуктивная, познавательная, двигательная
Ход занятия
Занятие начинается с обращения к детям :
— Кто на свете для вас самый дорогой человек?
— Мама!
Чтение стихотворения о маме В. Руссу.
Много мам на белом свете, всей душой их любят дети.
Только мама есть одна, всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я: это мамочка моя.
Игровое упражнение: «Моя мама»
Дети по очереди завершают суждение «Моя мама.», «Когда я вижу свою маму, то.» (с показом презентации «И это все о них»)
Игровая ситуация: «Волшебный фонарик»
Воспитатель предлагает детям встать в круг и дает в руки каждому волшебный фонарик, с помощью которого дети должны загадать желание для своих родителей.
Обсуждение и проигрывание проблемной ситуации
«Мама Сережи пришла уставшая с работы, увидев разбросанные по всей квартире игрушки, попросила их убрать. Сережа сделал вид, что не услышал просьбу.
Мама приготовила ужин, после которого попросила сына помочь ей убрать посуду со стола, на что тот ответил: "Не хочу!". Мама обиделась».
— Почему мама обиделась на сына?
— Как должен был поступить Сережа?
Во время проигрывания ситуации обращается внимание на передачу эмоционального состояния каждого героя с помощью мимики, пантомимики и интонации голоса.
После проигрывания воспитатель обращается с вопросами к детям.
— Для чего нужна мама? (Диагностика детских представлений и суждений.)
Подвести к обобщению: «Мама дает жизнь каждому из нас, заботится, беспокоится о нас, в любую радостную и трудную ми нуту поддержит, поможет, защитит, поймет и простит».
— А всегда ли мы понимаем и слушаем своих мам?
Чтение стихотворения Г. Ладонщикова «Я не плачу».
Мама сильно рассердилась,
Без меня ушла в кино.
Жалко мне, что так случилось,
Но не плачу все равно.
Я за шалости наказан,
Справедливо, может быть,
Только я прощенья сразу
Не решился попросить.
А теперь сказал бы маме:
«Ну, прости, в последний раз.».
Я не плачу, слезы сами,
Сами катятся из глаз.
— Почему рассердилась мама?
— Кого вам жалко в этом стихотворении? Почему?
— Как можно помочь малышу в этой ситуации?
— А какие добрые дела вы сделали для своих родителей? Выслушиваются ответы детей.
Игра «Угадай настроение»
Детям дается набор пиктограмм с видами настроения (веселое, грустное, сердитое, доброе, счастливое и т. п.). Задание: определить пиктограммы по настроению.
Игровое упражнение «Мама устала» Выбирается ребенок на роль матери и становится в круг. Все дети получают задание: представить, что мама пришла с работы и очень устала.
Дети становятся в круг, в центре уставшая от работы мама. Вы хотите ей помочь. Как вы это сделаете? С какими словами вы обратитесь к «маме»? Ребенок, выбранный на роль матери, должен выразить ее состояние с помощью мимики и пантомимики. Если дети затрудняются, воспитатель предлагает возможные варианты помощи родителям: что-нибудь принести (тапочки, одежду, накрыть на стол, убрать со стола, помыть посуду и др
Советы детям от "волшебного фонарика» :
• Будь ласков с родителями, с теми, кто заботится о тебе дома, помогай им, будь приветлив с ними.
• Если ты вдруг обидел дорогого тебе человека, то нужно обязательно попросить прощения.
• Подойди к маме, обними ее, нежно скажи: «Прости», Сделай маме что-нибудь приятное, она будет этому очень рада.
• Когда родители приходят уставшие с работы, будьте внимательны к ним: спросите, чем ты им можешь помочь.
• Оберегайте отдых близких тебе людей.
• Чтобы быть внимательными к близким и окружающим нас людям, нужно уметь правильно угадывать их настроение, и следующая игра поможет нам в этом.
Детям раздаются сердечки, вырезанные из бумаги, цветные карандаши (фломастеры) и предлагается раскрасить сердечки в любимый мамин цвет. По окончании задания воспитатель предлагает подарить эти сердечки своим мамам, сделав им тем самым приятное.
