Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию на тему «Осенний листопад»

Светлана Валерьевна Толочко
Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию на тему «Осенний листопад»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по изобразительной деятельности (рисование) на тему : Осенний листопад

Тема: Осенний листопад

Цель: Закрепить знания детей об осени

Задачи:

Публикация «Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию на тему „Осенний листопад“» размещена в разделах

• Деревья осенью, листопад
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Образовательные - Систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях. Учить отвечать на вопросы полным предложением. Закреплять прием «отпечаток», намазывая листок и делая отпечаток на листе;

Развивающие задачи - Развивать мелкую моторику пальцев рук, память, воображение, логическое мышление;

Воспитательные задачи - Воспитывать эмоционально- положительное отношение к рисованию, умение работать сообща. Бережно и внимательно относится к объектам природы;

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Беседа, игры, чтение и заучивание стихотворений, наблюдение на прогулке, рассматривание иллюстрации по теме

СЛОВАРНАЯ РАБОТА:

Осень, лист, листопад, желтеет, летает, падает, кружится, желтый, красный.

Материал и оборудование: Иллюстрации с осенним пейзажем, корзинка с листьями, кисточки, краски красного и желтого цвета, кисть, баночка с водой, клеёнка.

Литература: интернет источник.

Ход НОД

Вводная часть

Ребята садятся на коврик

Читает воспитанник Корниенко Артур

Утром мы во двор идем — Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят… летят… летят…

Пролетают паутинки

С паучками в серединке,

И высоко от земли

Пролетели журавли.

Всё летит! Должно быть, это

Улетает наше лето. (Е. Трутнева)

Основная часть

Воспитатель: В какое время года падают с деревьев листья?

Дети: Листья опадают с деревьев осенью.

Воспитатель: Что означает слово «листопад»?

Дети: Опадение листьев с деревьев осенью.

Воспитатель: Какого цвета листья были весной и летом?

Дети: Зеленого цвета.

Воспитатель: Какими эти листочки стали осенью?

Дети: Желтыми, красными, коричневыми, сухими.

Воспитатель: Сейчас я загадаю вам загадки. Слушайте внимательно и постарайтесь их разгадать.

Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (Осень.)

Его весной и летом

Мы видели одетым.

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки. (Дерево.)

С ветки в речку упадет,

И не тонет, а плывет. (Лист.)

Листья жёлтые кружатся,

На землю ковриком ложатся.

Жёлтых листьев хоровод

Осенью случается.

Танец этот – каждый год.

Как он называется? (Листопад)

Воспитатель: Молодцы, правильно. Листопад – это очень красивое явление природы. Когда наступает осень, солнышко светит реже, становится прохладно, листики на деревьях «держатся» слабо, стоит подуть ветерку, и листочки срываются с веток, и плавно кружась, падают на землю.

Воспитатель: Молодцы, а сейчас я предлагаю поиграть в мяч.

Игра «Осенний мяч».

-Мой осенний мяч будет в руки к вам скакать и вопросы задавать. Давайте встанем в кружок. Кому я брошу мяч, тот должен ответить на мой вопрос.

-небо осенью (какое) \ (хмурое, серое)

-листья осенью (какие) \ желтые, красные, золотые –

погода осенью (какая) \ пасмурная, дождливая, холодная –

дождь осенью (что делает) \ моросит, идет, капает, мочит, льт.

Воспитатель: А теперь ребята мы с вами нарисуем свой листопад, садимся за столики. Но прежде чем нам начать рисовать мы с вами проведем физкультминутку.

Физкультминутка «Листопад»

Дети вместе с воспитателем произносят слова и выполняют действия в соответствии с текстом стихотворения.

-Тучи в небе кружатся. (Дети покачиваются с ноги на ногу).

-Что ни шаг, то лужица. (Ходьба на месте, высоко поднимая колени).

-День осенний хмурится. (Руки на поясе, повороты влево – вправо).

-Листопад на улице. (Кружатся на месте).

-По дороге стелется жлтая метелица. (Легко бегут по кругу)

Воспитатель: - А теперь мы полюбуемся своими рисунками.

Рассматривание рисунков детей с осенью :

Что за диво, что за диво!

Стало все кругом красиво.

Листья яркие летят, на земле везде лежат!

Рефлексия

Давайте вспомним, что мы делали сегодня? (играли, дули на листочки, рисовали)

Воспитатель: - Какое явление осени рассматривали?

-Что такое листопад?

- Что рисовали?

-Как рисовали листопад?

Ответы детей.

Воспитатель: У вас на столе есть смайлики (грустный и весёлый, оцените свою работу смайликом и мне покажите!

Воспитатель: Молодцы, ребята!