Конспект непосредственной образовательной деятельности «В гости к белочке»

альфия харисова
Конспект непосредственной образовательной деятельности «В гости к белочке»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

Образовательная область «Познание» :

- закреплять знания о сезонных изменениях в природе;

- развивать внимание, память, мышление;

- воспитывать любовь к природе и бережное, внимательное отношение к ней.

Образовательная область «Коммуникация» :

- уточнять, обогащать и активизировать словарь;

- развивать диалогическую речь;

Образовательная область «Социализация» :

- развивать интерес к различным видам игр;

- развивать речевой слух и зрительное внимание, память, общую моторику (координация речи с движением).

Публикация «Конспект непосредственной образовательной деятельности „В гости к белочке“» размещена в разделах

• Белка, белочки
• Белка. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2014

Образовательная область «Художественное творчество» :

-развивать мелкую моторику рук, цветовосприятие, творческие способности;

Материал: костюм белочки (осенние листья; бумажные разноцветные листья; пластилин двух цветов (коричневый, желтый); группа украшена ввиде осеннего леса.

Ход занятия.

Дети входят в группу, садятся на стульчики, здороваются с гостями.

Воспитатель загадывает загадки:

1. Листья желтеют

И дождь поливает

Когда это дети

Такое бывает?

2. Опадают листья

Улетают птицы

Кто же это в гости

Снова к нам стучится?

Воспитатель: (показывает осенние листочки)

- Как интересно, откуда появились здесь эти листья (с деревьев)

- А в какое время года опадают листья?

Давайте вспомним, что мы знаем о времени года – осени?

Дети вместе с воспитателем:

- птицы улетают на юг

- листья желтеют

- идут дожди

- погода ветреная, холодная

- дни стали короче

Воспитатель:

- Ребята, мы с вами вчера ходили на прогулку и наблюдали, как ветер сдувал листочки с деревьев. Как это явление называется? (листопад)

Наступила осень и мы с вами стали одеваться теплее. Как мы одеваемся на улицу?

( одевали: куртку, шапку, кофту, штаны, перчатки, сапоги)

- Ребята, а как вы думаете лесные звери готовятся к зиме? (да)

- А как они осенью готовятся к зиме? (делают запасы) и т. д.

- А давайте мы с вами отправимся в лес в гости к белочке, посмотрим, как она готовится к зиме?

Танец – поход в лес под детскую песню «Отправляемся в поход». Песня закончилась, пришли в лес.

Воспитатель:

- Ребята, посмотрите как красиво в лесу (на полу лежат листочки разного цвета)

- Встаньте каждый около листочка, Вика, какого цвета у тебя листочек (зеленый, Саша, а у тебя (красный). А у кого самый маленький листочек (у Кристины, а у кого самый большой и т. д.

Замечаем белочку.

- А кто это сидит у веточки?

Белка: Здравствуйте ребята. Вы пришли ко мне в гости, я очень рада, ко мне пришли настоящие помощники.

Воспитатель: Белочка, а чем мы с ребятами можем тебе помочь?

Белочка : ребята, сейчас осень, а в моем лесу совсем мало грибов, мне на зиму не хватает. Мне очень обидно и грустно.

Воспитатель: Не волнуйся белочка мы тебе поможем, мы с ребятами слепим тебе грибочков.

Дети присаживаются на стульчики.

Пальчиковая гимнастика:

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки!

Лисичке-систричке,

Воробью, синичке,

Мишке косолапому

И заиньке усатому.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним: какие части есть у грибочков (шляпка-коричневая и ножка - желтая?

Складываем готовые грибочки в корзину и относим белочке, белка благодарит нас и угощает орешками.

Подведение итогов.

- Ребята, у кого мы побывали в гостях? (у белочки)

- Как мы белочки помогли? (слепили грибочки).

- Вы хорошо занимались, молодцы, а теперь мы вернемся в детский сад.