Ольга Востьянова
Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе «История жилища»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: решение противоречий.
Задачи: познакомить детей с историей жилища; развивать речь, творческое воображение детей; воспитывать чувство товарищества, желание помогать друг другу.
Материал: Сверчок (плоскостное изображение, картинки с изображением жилища.
Ход НОД
Восп-ль: Ребята, сегодня мы с вами пойдем в "музей", но этот музей не простой. Это музей, в котором собраны разные жилища людей с древних времен до наших дней. Хранитель этого музея сверчок. Вот он. (показать плоскостное изображение сверчка)
Публикация «Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе „История жилища“» размещена в разделах
Восп-ль: Посмотрите, а сверок по моему чем-то расстроен. Как вы думаете, что могло случиться? (дети высказывают предположения)
Восп-ль: У сверчка случилась беда, он ждал нас в гости и готовил экспонаты, окно открылось, налетел ветер и рассыпал все картинки. Что же теперь делать? Поможем ему?
Воспитатель с детьми в произвольном порядке расставляют картинки.
Восп-ль: Ребята, назовите жилища, которые нарисованы на картинках.
Дети: Изба, пещера, шалаш, юрта, замок, многоэтажный дом.
Восп-ль: Как вы думаете, какое жилище было у первобытного человека?
Дети: Первобытный человек жил в пещере.
Восп-ль: Почему вы так думаете? Хорошо или плохо было ему в пещере (ответы детей)
Восп-ль: Когда человек только нашел пещеру и заселился в нее, ему было очень хорошо. Пещера укрывала его от ветра и дождя. Но в ней было холодно. А когда человек научился добывать огонь, то дым от костра выходил через вход в пещеру. Дым щипал глаза. Да и от диких зверей пещера людей не укрывала, потому что не было дверей.
Первобытные люди не умели делать кирпич, и в пещере им стало жить тесно. Как вы думаете, в каких жилищах они стали жить потом?
Дети высказывают свои предположения.
Восп-ль: Чем же хорош шалаш, а чем плох? А сейчас люди живут в шалашах?
Дети: Нет. Но если взрослые отправляются на охоту или на рыбалку, то они строят себе шалаш, чтобы укрыться от ветра и дождя.
Восп-ль: А чем еще может быть хорош шалаш?
Дети: Его можно быстро построить.
Восп-ль: А почему же тогда люди не живут в шалашах?
Дети: Шалаш непрочный. В нем мало места. Сделать двери в нем нельзя. В нем нельзя разводить костер.
Восп-ль: И какое же жилище стали делать люди потом?
Дети:Из дерева.
Восп-ль: Что хорошего в деревянном доме?
Дети: Он теплый, можно сделать печку, двери и окна. В дом не попадает ветер и дождь.
Восп-ль: Скажите, а сейчас есть деревянные дома?
Дети: Да.
Восп-ль: Но почему же тогда люди стали делать каменные дома, если деревянные дома тоже хороши?
Дети: Деревянный дом нельзя сделать большим. В деревянном доме не может жить сразу много людей.
Восп-ль: Правильно. А еще в средние века люди часто воевали друг с другом. И деревянные дома не могли защитить людей. Стали строить замки-крепости. Они строились из камней или кирпичей. У таких построек были толстые стены, которые не могли пробить снаряды противника. Вокруг замка делали стены из камней. Окошки у таких жилищ были маленькие. Как вы думаете, почему сейчас не строят такие замки? (ответы детей)
Восп-ль: Почему сейчас в городах строят дома, состоящие из нескольких этажей? (ответы детей)
Дети выставляют картинки в правильном порядке.
Физминутка.
Восп-ль: Дети, расскажите о тех домах, в которых вы живете. (рассказы детей)
Восп-ль: Скажите, ребята, что будет, если дома строить из бумаги, из пластилина? (ответы детей)
Словесная игра "Какой дом?"
Дом из дерева деревянный.
Дом из камня.
Дом из кирпича.
Дом из пластилина.
Дом из бумаги.
Дом из пластмассы.
Дом из конфет.
Дом из шоколада.
Восп-ль: Как называется профессия людей, которые строят дома? (ответы детей) Что нужно сделать прежде чем строить дом?
Дети: Дом надо придумать и нарисовать.
Воспитатель: Человек который придумывает новые дома называется архитектором. Я предлагаю вам пополнить коллекцию музея и подарить нашему знакомому сверчку рисунки новых домов. Нарисуйте дома, сказочные здания, они могут быть необычными, из необычного материала. Вы нарисуете и подарите рисунки сверчку.
