Ковалева Татьяна
Конспект НОД «Путешествие в страну сказок» для детей младшего дошкольного возраста
Конспект «Путешествие в страну сказок» для детей младшего возраста
Составитель: воспитатель Ковалев Т. А. МАДОУ №2 «Дружба» п. Луговое Нестеровский район Калининградская область
Задачи:
1. Создавать у детей радостное настроение, высокий эмоциональный подъём.
2. Развивать умение отвечать на простейшие вопросы воспитателя.
3. Научить узнавать и называть персонажей из знакомых сказок.
4. Научить передавать по показу персонажа игровые действия.
Публикация «Конспект НОД „Путешествие в страну сказок“ для детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах
Материал, предварительно повторить с детьми сказки «Колобок», «Теремок», «Курочка Ряба», «Репка», картинки сказочных героев для путешествия по сказкам, Д/и «Собери сказку».
Ход занятия:
Дети сидят на скамеечках.
Дети а вы любите сказки? А какие сказки вы знаете? (дети называют названия сказок)
Воспитатель: Ребятки, сегодня мы с вами будем путешествовать по сказкам.
Перед путешествием мы с вами поиграем в игру «Если весело тебе…», чтобы наша дорога была веселой.
Если весело тебе, то делай так - хлопки в ладоши.
Если весело тебе, то и другим ты улыбнись.
Если весело тебе, то хлопай так - хлопки в ладоши.
Если весело тебе, то делай так - хлопки в ладоши.
Если весело тебе, то и другим ты улыбнись.
Если весело тебе, то хлопай так - хлопки в ладоши.
Дети встают, берутся за руки и отправляются по сказкам, вместе с воспитателем.
Первая остановка на сказке «Колобок».
(С помощью воспитателя дети вспоминают героев сказки. Воспитатель
задаёт наводящие вопросы, дети отвечают.)
Воспитатель: Кто испек колобка? От кого ушёл колобок? Кто съел колобка?
Воспитатель: Молодцы, ребятки.
Воспитатель: А теперь давайте сыграем в игру «Лиса и зайцы».
Воспитатель проговаривает слова, а дети выполняют соответствующие
движения.
На лесной лужайке
Разбежались зайки.
Вот какие зайки,
Зайки - побегайки
Сели зайчики в кружок,
Роют лапкой корешок.
Вот такие зайки,
Зайки – побегайки.
Вдруг бежит лисица,
Рыжая сестрица.
Ищет где же зайки,
Зайки - побегайки.
Воспитатель- лисица догоняет ребят-зайцев.
Воспитатель: А теперь, ребята, идем дальше в другую сказку.
Вторая остановка: «Сказка «Теремок».
Воспитатель: Вот мы с вами пришли в сказку. Скажите, ребята, что за
сказка?
Дети: «Теремок».
Воспитатель: Правильно, ребятки. А кто в теремочке живёт?
Дети: Мышка-норушка, лягушка – квакушка, зайчик - побегайчик, лисичка
сестричка, волчок - серый бочок и большой медведь.
Воспитатель: А кто же сломал теремок?
Дети: Медведь!
Воспитатель: Правильно, ребята, сломал медведь.
Воспитатель: А теперь давайте пойдем в следующую сказку.
Третья остановка: Сказка «Курочка Ряба».
Воспитатель: Что за сказка, ребятки?
Дети: «Курочка Ряба».
Воспитатель: Правильно. А давайте вместе расскажем сказку «Курочка
Ряба».
Дети: Жили- были дед да баба, и была у них курочка ряба. Снесла курочка
яичко да не простое, а золотое. Баба била- била не разбила, дед бил-бил не
разбил. Мышка прибежала хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.
Плачет дед и баба. А курочка им говорит: «Не плачь, баба, не плачь, деда, я
вам снесу яичко не золото, а простое.»
Воспитатель: Вот какие молодцы у меня ребятки. Хорошо знают сказку.
Воспитатель: А теперь давайте пойдем в следующую сказку.
Четвертая остановка Сказка «Репка».
Воспитатель: Так в какую же сказку мы попали? (Репка)
- Кто посадил репку? (ответы детей).
- Кого позвал дед на помощь? А кто должен стоять за бабкой?
- Кого позвала бабка? А внучка? Внучка за (проговариваем вместе с детьми)
- А кого позвала внучка?
- А собачка позвала? (кошку). А кошка …. (мышку)
- Мышка за, кошка за, собачка Жучка за, Тянут — потянут (Проговариваем вместе с детьми)
Какие молодцы! Все вместе они вытянули репку! Даже есть такая пословица «Один за всех, и все за одного».
Воспитатель: Вот и побывали мы в сказочной стране!
А сейчас мы с вами поиграем в игру «Соберу сказку».
Воспитатель: Путешествие наше закончилось, но мы еще не раз встретимся с нашими друзьями-сказками.
Воспитатель: Ребята, понравилось ли вам путешествие?
