Конспект НОД детей старшей группы. Театрализация сказки «Заюшкина избушка»

Кузьминых Светлана
Конспект НОД детей старшей группы. Театрализация сказки «Заюшкина избушка»
▼ Скачать + Заказать документы

Организация непосредственно образовательной деятельности детей старшей группы

По теме: театрализация

«Заюшкина избушка»

Приотритетная образовательная деятельность художественно эстетическое развитие

Цель: Продолжать развивать умение разыгрывать знакомые сказки, действовать в соответствии с текстом, перевоплощаться, импровизировать.

Публикация «Конспект НОД детей старшей группы, Театрализация сказки „Заюшкина избушка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Старшая группа
• Сценарии по сказкам
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Заюшкина избушка». Сказка «Лиса и заяц»
• «Заюшкина избушка». Театр, театрализация, драматизация
• Темочки

Вызвать интерес к театрализованной деятельности; создать эмоционально положительный климат в группе; порадовать детей ; развить умение следить за действиями сказочных героев.

Побуждать к двигательной импровизации.

Прививать интерес к театрально-игровой деятельности.

Задачи:

Вызвать эмоциональный отклик у детей от общения со сказкой.

формировать чувство успешности для каждого отдельного ребёнка;

совершенствовать уме-ние рассказывать сказку по ролям; учить интонацией передавать настроение героя; воспитывать чувство сопереживания, сочувствия; ввести в активный словарь детей «сказочную» лексику

Методы и приё мы:

Теоретические: беседа, рассказ.

Наглядные: показ иллюстраций, используя предметные картинки

Действующие лица: Ведущий- взрослый

Персонажи сказки Рассказчик, Лиса, Заяц, Собаки, Волк, Медведь, Петух - дети.

Предварительная работа:

Чтение русских народных сказок о животных, беседа по их содержанию, пересказ и драматизация.

Рассматривание иллюстраций.

Ход театрализации

Дети проходят в музыкальный зал. Кассир «продаёт» билеты на представление сказки.

Воспитатель: Чтобы получить билет, вы должны сказать волшебное слово.

Дети садятся на стульчики, громко хлопают в ладоши. Раздаётся звон колокольчика.

Воспитатель: Представление начинается.

Работа по теме занятия (Активизация внимания, создание проблемной ситуации).

Ведущий :- Ребята, нам пришло необычное письмо. Сейчас я его вам покажу и прочитаю.

– Ребята, срочно нужна ваша помощь! В сказочном лесу случилась беда. Помогите зайчику, его лиса выгнала из избушки. Присылаю большую книгу сказок, она поможет вам попасть в сказку.

с/у к вам Сказочница.

Ведущий :- Ну, что, поможем зайчику? (ДА).

Как мы можем ему помочь? (Выгнать лису из домика зайца)

Куда мы должны попасть, чтобы помочь зайчику? (В сказку)

- Вспомните, как называется сказка, в которой лиса выгнала зайчика из избушки. (Ответ детей)

- Правильно ребята, это сказка «Заюшкина избушка»

Ведущий: Дорогие гости! Посмотрите и послушайте сказку «Заюшкина избушка».

Рассказчик : Жили-были Лиса и Заяц. У Лисы была избушка ледяная, а у Зайца - лубяная. Пришла весна-краса. Под теплыми лучами весеннего солнышка избушка Лисы растаяла, а избушка Зайца стоит как ни в чем не бывало. Вот и побежала Лиса к соседу

Лиса: Заинька-соседушка, пусти меня погреться. Пусти, родненький!

Заяц: Заходи, Лисонька.

Р: Не успела Лиса войти в избушку, как тут же стала гнать бедного Зайца.

Лиса: Уходи прочь, Косой! Чтобы духу твоего не было!

Р : Погнала Лиса Зайца. Сел он на пенек и заплакал. Идет мимо Собака: «Ав-ав-ав! О чем, Заяц, плачешь?».

Заяц: Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у нее избушка растаяла. Она и попросилась ко мне погреться да меня и выгнала.

Собака: Не плачь, Заяц. Я ее выгоню!

Р : Пошла Собака к избушке и стала гнать Лису.

Собака. Ав-ав-ав! Поди, Лиса, прочь. Ав-ав-ав!

Лиса: Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам! Р : Испугалась Собака и в лес убежала. А Заяц по-прежнему сидит на пеньке и плачет. Идет мимо Волк.

Волк:О чем, Заяц, плачешь?

Заяц: Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна, у нее избушка растаяла - она и попросилась ко мне погреться да меня и выгнала.

Волк: Не плачь, Заинька. Я ее выгоню!

Заяц: Нет, не выгонишь. Собака гнала - не выгнала, и ты, Волк, не выгонишь.

Волк: Нет, выгоню!

Р : Подошел Волк к избушке и стал гнать Лису.

Волк: Поди, Лиса, вон!

Р :А Лиса Волка ничуть испугалась.

Лиса: Как выскочу, как е прыгну, пойдут клочки по закоулочкам

Р : Испугался Волк и. убежал. Идет мимо Зайца Медведь.

Медведь: О чем, Заяц плачешь?

Заяц:Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, избушка у Лисы и растаяла. Она попросилась ко мне погреться да меня и выгнала.

Медведь: Не плачь, Зайчик, я ее выгоню!

Заяц: Нет, Медведь, не выгонишь. Собака гнала - не выгнала, Волк гнал – не выгнал, и ты, Медведь, не выгонишь.

Медведь: Нет, вы-го-ню!

Р : Подошел Медведь к избушке и стал гнать Лису.

Медведь:Поди вон, Лиса! Не-мед-лен-но!

Р: А Лиса не испугалась.

Лиса: Как выскочу, как прыгну, пойдут клочки по закоулочкам.

Р : Испугался Медведь и убежал. Идет мимо Зайца Петух.

Петух: Ку-ка-ре-ку! чем, Зайка, плачешь?

Заяц: Как мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, избушка у Лисы и растаяла. Она попросилась ко мне погреться да меня и выгнала.

Петух: Я ее сейчас выгоню!

Заяц: Нет. Не выгонишь. Собака гнала - не выгнала, Волк гнал - не выгнал. Медведь гнал - не выгнал, и ты, Петушок, не выгонишь.

Петух: Нет, я выгоню! Я - храбрый Петух! Ку-ка-ре-ку!

Р : Подошел Петух к избе и стал гнать Лису.

Петух: Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу Лису посечи! Поди, Лиса, вон.

Лиса: Шубу надеваю.

Петух:Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу Лису посечи! Ступай, Лиса

Р : Лиса испугалась и убежала. И стали Заяц и Петух жить поживать в Зайкиной избушке. Вот и сказке конец!