Надежда Панова
Конспект НОД по аппликации для среднего дошкольного возраста «Наклеим узор на полоске» (закладка в книгу)
Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" мир искусства и художественной деятельности (аппликация) для детей среднего дошкольного возраста. Тема: «Наклеим узор на полоске» (закладка в книгу).
Задачи:
- совершенствовать умение правильно держать ножницы;
- упражнять в срезании углов у квадрата и прямоугольника закругляя их;
Публикация «Конспект НОД по аппликации для среднего дошкольного возраста „Наклеим узор на полоске“ (закладка в книгу)» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Закладка для книг. Мастерим своими руками
- Книга. Все материалы по теме книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Орнамент и узоры
- Орнамент, узоры. Аппликации
- Темочки
- закреплять навыки аккуратного наклеивания;
- развивать эстетическое восприятие;
- воспитывать бережное отношение к книгам.
Оборудование: полоска белой бумаги для закладки; квадратные и прямоугольные формы цветной бумаги; клей, салфетки.
Ход непосредственно образовательной деятельности:
Воспитатель: Ребята сегодня к нам в гости придёт сказочный персонаж, но для начала я загадаю вам загадку про него. И вы должны отгадать кто это? Готовы?
Загадка
У отца есть мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный.
Кто же это?.
Ответ: Буратино.
Дети: Буратино.
Воспитатель: Правильно ребята, к нам в гости пришёл Буратино.
Буратино: Здравствуйте ребята.
Дети: Здравствуй Буратино.
Буратино: Ребята мне нужна очень сильно ваша помощь.
Воспитатель: Буратино мы конечно поможем тебе, но ты для начала расскажи нам, что случилось, какая тебе помощь нужна. А мы с ребятами, чем сможем, тем и поможем. Правда, ребята?
Дети: Да.
Буратино: Хорошо. Ребята, вот смотрю у вас в группе много книг, вы, наверное, любите рассматривать книги и читать. Правда, любите?
Дети: Да.
Буратино: Я тоже очень люблю рассматривать книги. Ребята у меня вот в руках книга с яркими рисунками, который подарил мне папа Карло в школу. Но вот беда, по дороге со школы, домой я всё забываю постоянно, то есть я не помню, какую страницу мы смотрели в школе, ни как не могу найти мне нужную страницу. А мне ведь надо учиться. Вот, я хочу попросить у вас помощи, чтобы я помнил, какая мне страница нужна, чтоб всю книгу не перелистывать.
Воспитатель: Ребята поможем Буратино?
Дети: Да.
Воспитатель: Хорошо, ребята, а как вы думаете, что поможет нам в этом, чтобы Буратино не перелистывал всю книгу? (ответ детей).
Воспитатель: Ребята, а в этом нам поможет и Буратине тоже закладка для книг (показываю 2-3 яркие закладки, посмотрите, я их вложу в книгу и теперь я могу легко найти страницу, которая мне нужна и не надо перелистывать, всю книгу. Буратино, а тебе нравится?
Буратино: Очень.
Воспитатель: Посмотрите ребята, какие закладки яркие, у них может быть разные геометрические формы и круглые и квадратные и треугольные. Но для начала я вам покажу, как делать. Берём квадрат и прямоугольник и срезаем углы у квадрата и прямоугольника, закругляя их, а потом аккуратно наклеиваем их на закладку. А перед работой мы с вами сделаем пальчиковую гимнастику.
Пальчиковая гимнастика «Неделя доброты».
Если пальчики грустят -
Доброты они хотят. (Пальцы плотно прижимаем к ладони)
Если пальчики заплачут -
Их обидел, кто-то значит. (Трясем кистями).
Наши пальцы пожалеем -
Добротой своей согреем. («Моем» руки, дышим на них)
К себе ладошки мы прижмем, (Поочередно, 1 вверху, 1 внизу).
Гладить ласково начнем. (Гладим ладонь другой ладонью).
Пусть обнимутся ладошки,
Поиграют пусть немножко. (Скрестить пальцы, ладони прижать, пальцы двух рук быстро легко стучат. Каждый пальчик нужно взять
И покрепче обнимать. Каждый палец зажимаем в кулачке).
Воспитатель: Молодцы, а теперь проходим и садимся за рабочие места и приступаем к работе.
Воспитатель: Какие вы молодцы, какие у вас у всех получились замечательные закладки. Буратино тебе нравится?
Буратино: Очень, теперь я буду знать, на какой странице нужно делать домашнее задание, спасибо вам ребята.
Воспитатель: Ребята вы также можете закладки подарить своим старшим сёстрам и братьям. А за то, что мы с вами поработали хорошо, нам следует отдохнуть и сделать физкультминутку. Выходите из-за своих рабочих мест.
Физминутка «Буратино».
Буратино потянулся,
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся.
Руки в стороны развел –
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
Воспитатель: Ну что ж ребята, а нам пора прощаться с Буратиной, давайте скажем ему до свидания.
Дети: До свидания.
