Конспект НОД для старшей группы Тема: «Лесной КВН»

Надежда Анохина
Конспект НОД для старшей группы Тема: «Лесной КВН»

Цель: формирование знаний детей о природе родного края.

Задачи:

-Расширять и углублять знания детей о родной природе.

-Закреплять знания детей о поведении в лесу.

-Воспитывать любовь и уважение к природе родного края.

-Учить работать в команде.

Демонстрационный материал: картинки «Силуэты деревьев», «листья», грибочки для игры «Эстафета», карточки с геометрическими фигурами, искусственные цветы для игры «Собери букет», вазы, медали для победителей.

Публикация «Конспект НОД для старшей группы Тема: „Лесной КВН“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Старшая группа
• Темочки

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций деревьев, чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, разгадывание загадок.

Ход занятия

Звучит мелодия песни из «Клуба весёлых и находчивых».

Воспитатель: Ребята, вы узнали, что эта за песня?

Дети:

Воспитатель: Начинаем конкурс любознательных и находчивых, смекалистых и ловких. Сегодня мы поговорим о лесе. Сколько интересных и радостных встреч таит он о себе.

1. Конкурс «Разминка»

Воспитатель: А теперь я вас проверю и игру для вас затею.

Дети: (Вместе) С вами мы сразимся, но просто не сдадимся.

Воспитатель: Я задам сейчас вопросы, отвечать на них непросто. Если вы так поступаете, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья, а если нет, то молчите.

1. Кто умеет добрым быть? Природу может беречь и любить?

2. Отвечайте хором вмиг: кто кусты ломать привык?

3. Кто привык в лесу к порядку и не рвёт цветов в охапку?

4. Я спрошу сейчас у вас, кто же знает деток тех, кто гнёзда разоряет и животных обижает?

5. Кто в лес придя, находит там свой дом родной, кто слышит шорох трав и птичье пенье, кто видит в нём красоту и наслажденье?

2. Конкурс капитанов «Приветствие»

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам представить свои команды.

Первая команда.

Капитан: Наша команда…

Дети: «Ромашка».

Капитан: Шлём пламенный привет

И от души желаем

Знать правильный ответ,

А пугаться храбрецу

Как известно не к лицу.

Дети: Смелость города берёт,

Нам победу принесёт.

Воспитатель: Вторая команда.

Капитан: Наша команда…

Дети: «Колокольчики».

Капитан: Мы пришли сегодня на игру

Будем не лениться.

На вопросы отвечать,

Петь и веселиться.

Мы соперникам своим громко говорим…

Дети: С вами мы сразимся, но просто не дадимся.

3. Конкус «Силуэт».

Воспитатель: Отгадайте дерево по силуэту. Покажи его листья, плоды и расскажи об этом дереве.

Ответы детей.

4. Конкурс «Загадки «Хитрюшкина».

Воспитатель: Ребята, чтобы отгадать загадки «Хитрюшки», будьте внимательны, не торопитесь, давая свой ответ.

1. У животного 2 правые ноги, 2 левые, 2 сзади, 2 спереди. Сколько ног у животного?

2. Наступил долгожданный январь. Сначала зацвела 1 дикая яблонька, затем ещё 3 липы. Сколько деревьев зацвело в лесу?

3. Ёжик по лесу шел. На обед грибы нашел 2 под берёзой, 1 у осины. Сколько их будет в плетёной корзине.

4. Шесть весёлых медвежат за малиной в лес спешат, но один малыш устал от товарищей отстал,а теперь ответ найди сколько мишек впереди?

5. Конкурс «Эстафета»

Воспитатель: А сейчас мы проверим, какие вы ловкие и быстрые.

Под счет раз, два, три, грибы на полянке собери.

6. Конкурс «Занимательная геометрия».

Воспитатель: Задание для команды «Ромашки». Сосчитай, сколько треугольников на картине, будьте внимательны, некоторые треугольники находятся внутри других.

Задание для команды «Колокольчики». Сосчитай, сколько квадратов на картине, будьте внимательны, некоторые квадраты находятся внутри других.

7. Конкурс «Букет цветов».

Воспитатель: Чтобы узнать задание для следующего конкурса необходимо разгадать кроссворд по картинкам.

Дети: Букет цветов».

Воспитатель: На полу разложены цветы лесные и садовые вместе. Ребята вам нужно собрать красивые букеты цветов. Команда «Ромашки» соберут лесные цветы, команда «Колокольчики» садовые цветы, дать название цветку и положить в вазу.

Подводятся итоги конкурсов, награждаются победители.

Воспитатель: Ребята, давайте дадим клятву.

Нор звериных, птичьего гнезда

Разорять не будем никогда!

Пусть птенцам и маленьким зверятам,

Хорошо живётся с нами рядом!

Список литературы:

1. Алябьева Е. А. Читаем детям 3 – 7 лет. – М. :ТЦ Сфера, 2009.

2. Арефьева Л. Н. Лексические темы по развитию речи детей 4 – 8 лет: Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера.

3. Веселые встречи: Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов мнемотехники: Методическое пособие для воспитателей детских дошкольных учреждений.

4. Котелевская В. В., Анисимова Т. Б. Дошкольная педагогика. Развитие речи и интеллекта в играх, тренингах, тестах.

5. Рыжова Н. А. Не просто сказки… Экологические рассказы, сказки и праздники.