Конспект НОД по изодеятельности в технике «декупаж» с использованием природного материала «Украшения для елочки» (20 фото)

Пахомова Анна Игоревна
Конспект НОД по изодеятельности в технике «декупаж» с использованием природного материала «Украшения для елочки»

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

художественно-эстетической направленности

«Украшения для елочки»

с детьми группы раннего возраста с 2-3 лет

Воспитатель:

Пахомова Анна Игоревна

Цель: развитие интереса у детей раннего возраста к изобразительной деятельности посредством нетрадиционных техник и интегрированного подхода.

Задачи:

Публикация «Конспект НОД по изодеятельности в технике „декупаж“ с использованием природного материала „Украшения для елочки“» размещена в разделах

• Декупаж
• Елочная игрушка. Новогодние украшения своими руками
• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Поделки из природного материала
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019

1. Продолжать учить детей создавать поделку (елочную игрушку) по показу в технике «Декупаж», выполняя последовательные действия.

2. Закрепить знания о елочке и рябине, учить отличать и называть деревья по внешнему виду и по плодам.

3. Развивать умение отвечать на вопросы, повторять несложные фразы, обогатить словарь детей.

4. Вызывать у детей доброжелательное отношение друг к другу; чувство сопереживания, и желание оказать посильную помощь.

Интеграция направлений развития: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое».

Словарная работа:

активизация словаря: шишка, семена, елка, рябина, белка, птички, зеленая, красные, колючая, твердая,

Материал : стол, искусственная елочка, дерево рябины, на каждого ребенка: клей ПВА, кисть, СД-диск, яичная скорлупа, декоративная салфетка, блестки - глитеры, влажные салфетки сыпучие блестки.

Предварительная работа: наблюдения на прогулке за рябинкой и елкой, игра «Чьи детки?», рассматривание иллюстраций рябины, елки, рассматривание яичной скорлупы, украшение тарелочки способом «Декупаж».

Ход занятия:

Дети с воспитателем входят в зал!

- Ребята посмотрите к нам сегодня гости пришли, поздоровайтесь с ними! (Здравствуйте)

- А сейчас подойдите все ко мне и посмотрите что это? (это шишки).

- Возьмите шишки в руки, потрогайте ее и скажите какая шишка? (твердая, колючая)

- А что есть внутри у шишки? (семена)

- Кто же любит шишки? (белка, птички).

- Молодцы, принесите шишки в желтую корзинку.

- А это что такое? (это ягоды рябины)

- Положите ягоды на ладошку, посмотрите и скажите какого цвета ягодки? (спросить индивидуально)

- Какого цвета ягоды? (красные)

- А какой формы ягодки? (круглые)

- Кто же кушает эти ягодки? (птички) молодцы.

- Принесите ягоды рябины в красную корзинку.

- Интересно, а на каких деревьях растут шишки и ягоды рябины?

- Я предлагаю вам друзья отправиться в лес! Садитесь в наш паровозик (играет музыка) стоп остановка «Лесная».

- Посмотрите, что это за дерево? (это рябина)

- А почему на ней нет листочков? (потому что она их сбросила, потому что холодно)

- Анфиса какую корзинку отдадим рябинке? (ягоды рябины)

- Возьмите грозди ягод и повести на рябинку! Молодцы.

- Посмотрите, какая лесная красавица стоит. Как называется это дерево? (это елка)

- Подойдите и аккуратно потрогайте веточки, какие веточки у елочки? (колючие)

- Какого цвета елочка (зеленая)

- Что растет на елочке? (шишки) правильно, шишки ее детки.

- Дима возьми корзинку с шишками и поставь ее к елочке.

- Ребята, посмотрите рябинка веселая, улыбается, а елочка грустит, потому что она тоже хочет быть нарядной. Как мы можем ее нарядить? (красивыми картинками - игрушками)

- Посмотрите внимательно, как я сделаю красивую картинку елочке вот на таком кружке. Что это? (кружок)

Объяснение и показ:

- Я беру кисточку, окунаю ее в баночку с клеем, набираю много клея на весь ворс кисти, и намазываю клеем кружок. Затем беру яичную скорлупу и раздавлю ее ладошкой на маленькие кусочки и выложу их на кружок. А вот теперь я возьму картинку и приклею ее на мой кружок. И получилась на кружке красивая ромашка. Вам нравится? Я свою красивую картинку повешу на нашу елочку.

- Проходите за свои столы и сделайте много красивых кружков для елочки.

Дети рассаживаются на свои места.

- Ребята, посмотрите, у вас на столах все готово. Димочка, что ты сейчас будешь делать (намазывать клей).

- Возьмите кисточки и щедро намажьте кружок клеем (умнички).

- Глеб что теперь ты будешь делать? (давить скорлупу)

- Хорошо, молодцы ребята! Теперь выкладывайте скорлупку на кружок.

- Дашенька, а сейчас что ты делаешь? (приклеиваю картинку).

- Ребята, а еще мы с вами превратим ваши картинки в волшебные шарики с помощью волшебной пыльцы, возьмите свои трубочки и салфетки с пыльцой и дуйте на свой кружок. Ребята посмотрите, какие вы молодцы!

- Возьмите ваши красивые картинки на шариках и принесите к елочке (дети с помощью воспитателя вешают кружки на елку).

- Посмотрите, как ёлочка обрадовалась, потому, что стала какая? (красивая, нарядная).

- «Спасибо Вам, малыши» – говорит елочка и приглашает поиграть.

игра «Мы под елочкой сидим».

А еще елочка нам принесла угощение, скажите ей: «Спасибо!» (спасибо елочка)

И пришла пора нам в группу возвращаться, попрощаемся с гостями: «До свидания!»