Конспект НОД «Кошка и котёнок»

Анастасия Макарова
Конспект НОД «Кошка и котёнок»

Цель: познакомить с домашними животными и их детенышами; формировать навык словообразования имен существительных, обозначающих детенышей животных; воспитывать любовь к домашним животным и желание проявлять о них заботу, доброе отношение к животным; закреплять умение сравнивать два предмета по цвету; упражнять в мелкой моторике; закреплять умение пользоваться кисточкой и клеем.

Материалы и оборудование: картинки «Кошка с котенком», «Котенок», «Кошка», «Котята пьют молоко», мягкие игрушки (кошка и котенок, мольберт, кисти, клей, салфетки, ватман, где нарисована кошка.

Публикация «Конспект НОД „Кошка и котёнок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Темочки

Ход занятия

1. Мотивация

Воспитатель. Мохнатенькая, усатенькая,

Молоко пьет, песенки поет,

Мягкие лапки, а в лапках царапки.

Дети разгадывают загадку. Воспитатель показывает кошку.

Воспитатель. Правильно. Сегодня к нам пришла в гости кошка Мурка, но она пришла не одна.

Не мычит, не ржет, не лает,

Нападает на клубки,

Прячет в лапки коготки.

Дети отгадывают загадку. Воспитатель показывает котенка.

Воспитатель: Да, это котенок.

2. Исполнение песни «Кошка»(муз. А. Александрова,сл. Н. Френкель)

Воспитатель поет, дети подпевают.

Киска к детям подошла,

Молочка просила,

Молочка просила,

Детям говорила:

-Мяу…Мяу…Мяу…

Угостили молочком,

Кисонька поела,

Кисонька поела,

Песенку запела:

-Мур…Мур…Мур…

3. Беседа о кошке и ее детенышах.

Воспитатель. Показывает картинку «Кошка» и рассказывает, что Мурка живет в доме, она домашнее животное. Хозяин ее любит и поит молоком. Мурка ласковая, днем лежит, на солнце греется, а ночью ловит мышей.

Воспитатель. Послушайте какие потешки я знаю про кошку и кота

1 Как у нашего кота шубка очень хороша,

Как у котика усы удивительной красы,

Глаза смелые,зубки белые!

2 Кто мяукал у дверей?-Открывайте поскорей!

Очень холодно зимой. Мурка просится домой.

3 У котенка шерстка гладкая,и она,наверное,сладкая,

Потому что Васька рыжий часто- часто шерстку лижет

У кошки родился котенок (показывает картинку котенка).Он маленький, пушистый.

Затем дети рассматривают картинку «Кошка с котятами». А затем показывают ее части тела: голову, туловище, четыре лапы, хвост, уши.

Дидактическая игра: «Составь картинку»(Разрезная картинка кошки и котёнка)

4. Физкультминутка.

Воспитатель. Теперь давайте сами превратимся в котяти поиграем

«Котята».

Воспитатель. Встаньте на четвереньки. Покажите, как котята потянулись, выгнули спинку. Передней лапкой почесали за ушком, затем за другим. И опять потянулись.

Дети выполняют движения.

Дидактическая игра: «Поиграй с клубком».

Воспитатель. Маленькие котята любят играть с клубками. Т. к. мы сейчас котята, мы тоже поиграем. Наши клубки размотались, надо вновь смотать нитки на катушки.

Коллективная работа. Аппликация «Клубочки для котёнка»

Ребята, посмотрите на эту картину «Кошка с котёнком». У нашего котёнка плохое настроение, он грустит. А как вы думаете, почему? У него нет игрушек, чтобы поигрть. Давайте сделаем для него клубочки разного цвета и подарим ему. Он будет очень рад.

5. Рефлексия.

Воспитатель. Мы с вами поиграли. Но кошке Мурке с котенком пора домой, к своему хозяину.

Итог. Кто сегодня приходил к нам в гости? Чем питается кошка? Что мы подарили кошке с котёнком?

Вы молодцы, хорошо справились со всеми заданиями.