Светлана Аверина
Конспект НОД с использованием ИКТ «Мой родной город — Череповец»
▼ Скачать + Заказать документы
Образовательная область: познание
Цель: Ознакомление детей с символами и главным достопримечательностями родного города.
Задачи:
• Уточнить знания детей о родном городе, его достопримечательностях, познакомить с символами города, расширить кругозор детей.
• Развивать любознательность, внимание и память.
• Воспитывать чувство гордости, любви к родному городу.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация;
Мотивация: рассказ воспитателя о том, как побывала в городе Великом Устюге.
Публикация «Конспект НОД с использованием ИКТ „Мой родной город — Череповец“» размещена в разделах
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мой родной город. Конспекты
- Темочки
Оборудование: мультимедийная презентация «Символы и достопримечательности города», альбомы с иллюстрациями города, картинки достопримечательностей, разрезанные на части.
Ход образовательной деятельности.
Воспитатель: Я узнала, что у меня
Есть огромная родня
И тропинка, и лесок
В поле-каждый колосок
Речка, небо надо мною
Это все мое родное.
Ребята, это стихотворение о Родине. Родина есть большая и малая. Большая родина – это наша огромная страна. А как называется страна, в которой мы живем?
Дети: Россия.
Воспитатель: Правильно. У каждого человека есть место, где он родился, где живут его родители, друзья, родные – это малая родина.
Рассмотрите картинки и скажите, на какой картинке изображен город? (показ слайда)
Дети: на третьей картинке изображен город.
Воспитатель: как вы догадались, что это город?
Ответы детей.
Воспитатель: правильно. Место, где живет много людей, где много улиц и зданий называется городом. Ребята, городов очень много, все разные, красивые. Я побывала в городе Великом Устюге, на родине Деда Мороза, там очень красиво, много разных достопримечательностей и прекрасных мест для отдыха. А вы хотите узнать какие красивые места и здания есть в нашем городе? Ответы детей.
Сейчас мы с ними и познакомимся. Скажите, как называется город, в котором мы с вами живем?
Дети: город Череповец (показ слайда)
Воспитатель: А вы хотите отправиться на экскурсию по нашему городу? Я хочу вас пригласить попутешествовать по нашему городу - посмотреть его достопримечательности и красивые места. А на каком виде транспорта вы хотите отправиться, а почему? (ответы детей) Давайте представим, что мы отправимся на автобусе. (Перед экраном выставлены стулья парами в два ряда) Выдача билетиков.
Мы в автобус дружно сели
И в окошко посмотрели
Наш шофер педаль нажал
И автобус побежал.
Череповец - крупнейший город Вологодской области, административный центр Череповецкого района. А сейчас отгадав загадку, вы скажите, на чем расположен наш город?
Тихо между берегами
Широка и глубока
Наполняясь родниками
Вдаль бежит, течет ….
Дети: река (показ слайда)
Воспитатель: Правильно. А кто знает, как называется река?
Дети: река Шексна.
Воспитатель: Отгадайте следующую загадку.
Через речку вовсю ширь
Лег могучий богатырь
Он лежит – не дрожит
Транспорт по небу бежит.
Дети: мост (показ слайда)
Воспитатель: правильно. Октябрьский мост через реку Шексну соединяет индустриальный и зашекснинский районы.
Ну, вот мы с вами и доехали до первой остановки, которая называется «Символы города». Давайте вылезем из автобуса и посмотрим, какие символы имеет город Череповец.
Ребята, у каждого города есть свой отличительный знак — это герб, который выполнен в виде щита. Какие звери изображены в верхней части герба? (показ слайда)
Дети: медведи
Воспитатель: Правильно, в верхней части изображены два медведя, стоящих на задних лапах. Внизу видны рыбы, плавающие в воде. В нижнем правом красном поле - каменная гора. Слева изображены солнечные лучи и руль. А еще у каждого города есть свой флаг. Посмотрите на флаг нашего города, который изображен в виде прямоугольного полотнища, означающий символический план города, (показ слайда)
Вы наверняка уже побывали с родителями во многих красивых уголках нашего города. А то, что украшает наш город, чем гордятся люди, с чем они знакомят гостей нашего города, называется достопримечательности. Сейчас мы с вами рассмотрим самые главные достопримечательности нашего города. Вторая наша остановка «Памятник основателям города»
Воспитатель: это памятник инокам Феодосию и Афанасию – основателям г. Череповца, который установлен на Соборной горке, (показ слайда)
А сейчас отгадав загадку, вы скажите, как называется следующая остановка.
Нам экскурсовод сказал,
Как пройти в такой - то зал.
Мумию мы посмотрели
В чем ходили, разглядели
Даже мамонт здесь стоит
Глаз закрыл, как будто спит
Если ты не ротозей
то иди скорей в ….
Дети: музей
Воспитатель: Правильно. Наша следующая остановка «Музей». Это дом – музей Верещагиных, (показ слайда). Расположен в том самом доме, где родился известный художник Василий Васильевич Верещагин. А это здание детского музея, которое является местом, где дети могут играть, обмениваться идеями, обучаться, экспериментировать и заниматься творчеством, (показ слайда).
Посмотрите на следующий слайд и скажите, что это? И как будет называться наша остановка?
Ответы детей.
Воспитатель: Остановка: «Церковная». Ребята — это Воскресенский собор – люди туда ходят, чтобы покреститься, поставить свечку, а кто-то может послушать службу, купить церковную книгу, икону.
Пальчиковая гимнастика «Солнце»
Утро красное пришло,
Солнце ясное взошло.
Стали лучики светить
Всех детишек веселить.
(пальчики разгибаются по одному)
Прилетели тучки.
Спрятались лучики.
(пальчики прячутся в кулачок)
Воспитатель: Следующая остановка «Усадьба Гальских», (показ слайда) Скажите, а кто-нибудь из вас был в этом здании? Это историко – этнографический музей усадьба Гальских, которая является памятником архитектуры и истории. В свое время усадьба была одной из самых богатых в Череповецком уезде. Там сохранились все хозяйственные постройки: барский дом, конюшня, жеребятник и многое другое. Сейчас музей предлагает посетителям обзорные экскурсии по усадьбе, по конюшне, катание на лошадях и еще очень много всего.
А кто знает, как называется это здание?
Ответы детей.
Тогда как будет называться наша остановка?
Воспитатель: Правильно. Остановка «Ледовый дворец», (показ слайда). Как вы думаете, что происходит в этом здании, а кто из вас там был, а что вы там делали? Это - универсальный спортивно-концертный комплекс, основной деятельностью которого является организация и проведение матчей по хоккею, спортивных, культурных, зрелищных и развлекательных мероприятий.
И последняя наша остановка «Дворец Культуры Строитель», (показ слайда). Ребята ДКС является крупным культурным учреждением области, центром культурного досуга горожан. Как вы думаете, что происходит в этом здании, а кто из вас там был, а что вы там делали? В этом здании проходят различные концерты, спектакли, балеты, театры, праздники. Работает детская студия по хореографии, цирк, бальные и эстрадные танцы и многое другое.
. А сейчас мы поиграем в игру «Собери картинку», наши с вами красивые здания и символы города, разрушились и нам нужно их восстановить. Вам нужно собрать из частей картинку, так чтобы она выглядела целой. (Дети в парах собирают картинки достопримечательностей, разрезанные на части)
Давайте посмотрим, что у вас получилось? Молодцы, ребята. На этом наше путешествие подошло к концу.
Воспитатель: Дети, скажите, о чем мы с вами сегодня говорили? А что нового узнали?
Какие достопримечательности вспомнили?
Ответы детей.
Молодцы вы сегодня хорошо работали, отвечали на вопросы, мне очень понравилось.
А вам понравилось наше путешествие? (ответы детей)
Список литературы:
1. Королев М. А. «Мой город 1940-2000»
2. Сизоненко Т. В., Шалашов Е. В. «История Череповца» 1999г.
3. Рогачева Е. «Череповец-фотоальбом». 2002г.
4. Сайт: «Череповец. ру»
